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Para Refletir Sobre A Educação Nacional
Apesar dos significativos avanços da educação após o advento da Constituição Federal de 1988 e da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), infelizmente traços de um paradigma tradicional, ultrapassado e concebido com base em indicadores, rankings e eficiência (quantificáveis segundo critérios classificatórios de organizações públicas e privadas) ainda estão presentes na realidade brasileira. Neste livro os autores apresentam trabalhos contrapostos a esse modelo para tratar de questões que representam o necessário progresso na constituição de escolas democráticas, caracterizadas pela liberdade no aprender e no ensinar. Apresenta-se nesta obra um de...
Pestalozzi E A Psicologia Positiva: Cultura Da Paz E Aprendizagem No Ensino Superior Jurídico
Neste trabalho, a pesquisadora Leilane Virgínia Vieto Penariol registra o resultado do estudo realizado entre 2019 e 2022 sob a orientação do Doutor espanhol Daniel González González (Universidad de Granada). A pesquisa foi idealizada e iniciada em sua passagem pelo Programa de Mestrado em Ciências da Educação da Universidad Autónoma de Asunción (PY), mas foi após a transferência da acadêmica para a Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Educaler University (USA) que a dissertação foi finalizada e defendida. Neste livro, a autora discorre sobre a pedagogia de Pestalozzi e a Psicologia Positiva como instrumentos de fomento à cultura da paz e o trabalho desenvolvido e ...
