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Inovoos de Mestrados Profissionais em Educação
A obra transita por inovações pedagógicas produzidas em Mestrados Profissionais em Educação de institutições de Ensino Superior públicas do Estado da Bahia, apresentando uma variedade de temas, abordagens, metodologias e proposições interventivas que atuam como mote inspirador para pesquisadores e pesquisadoras alçarem novos voos: INOVOOS. Assim, visa demonstrar que é possível inovar em educação, voando pelo desconhecido com êxito, a partir de posturas de problematização, planejamento, investigação e intervenção que envolvam a produção de conhecimento pautada de modo político com o coletivo. Os textos deste compósito apresentam proposições interventivas de profissionais da educação que ousaram tirar os pés do chão e voar no horizonte da novidade, a partir da produção de saberes implicados ética e socialmente e, por isso, produzidos no intercâmbio entre conhecimentos, sensibilidades, linguagens e experiências vinculadas à Educação Básica. Vale ressaltar que a arte da capa é assinada pela professora, poeta e ilustradora, Cilene Canda, nos convocando, pela linguagem estética, a alçar, também, inovoos.
Insubordinações epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica - VOL 1
O livro Insubordinações epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica apresenta um conjunto de textos que afirmam a produção epistemo teórico-metodológica e formativa em sua dimensão insubordinada: a produção – e não a mera reprodução – de conceitos, de crítica, de formas, de modo de realizar o (auto)biográfico. Os capítulos estão estruturalmente organizados em três eixos: Insubordinações epistemológicas, Insubordinações teórico-metodológicas e Insubordinações teórico-formativas. Esses eixos convidam o leitor a adentrar na leitura do livro, tanto pela lógica sequencial quanto pela lógica diversa segundo o próprio interesse ou necessidade, pois o l...
A EJA no município de Salvador
Olhar os contextos e as possibilidades que permeiam a EJA, enxergando quem realmente são esses alunos e alunas, pessoas que batalham e que buscam um ideal maior é o objetivo desta publicação. Dessa forma reunir profissionais/pesquisadores/as da Rede Municipal de Educação de Salvador, que têm se preocupado com a temática da Educação de Jovens e Adultos – EJA e a refletido, sobretudo, a partir de abordagens críticas, decoloniais e antirracistas, foi a base para construção da obra, pessoas que estão nos espaços de gestão, coordenação e docência da EJA, com vivências reais e preocupações prementes para uma oferta cidadã.
A práxis educativa no currículo do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
A temática central deste livro é a práxis educativa no currículo do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional ? EMIEP. O conceito de práxis neste estudo originou-se a partir da práxis revolucionária marxista. Denominado "A práxis educativa no currículo do ensino médio integrado à educação profissional", teve como objetivo analisar o currículo do EMIEP para compreender quais procedimentos didáticos, pedagógicos e curriculares estão sendo adotados no desenvolvimento da práxis educativa no curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio. O trabalho exigiu uma pesquisa documental, entrevistas e aplicação de questionário a professores e coordenadores de curso. O referencial teórico deste trabalho está concentrado nas obras de Marise Ramos (2005, 2010, 2014), Gaudêncio Frigotto (2005, 2008, 2018) e Karl Marx (2007, 2011, 2019).
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Multiquark Hadrons
A comprehensive summary of current research into multiquark hadrons, describing them in terms of constituent quarks, gluons and compact diquarks.
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Educação da atenção
A necessidade do cuidado vem reaparecendo em estudos e em instituições. A pandemia escancarou a necessidade de sua presença. Desse modo, em caráter prioritário e iniciário, Leonardo Rangel e Sueli Lago Pinheiro resolvem assumir, de forma clara, a importância dessa questão no nosso país. O livro que escrevem nos indica pensamentos e práticas que não nos permitem mais “fingir que não sabemos” Nilda Alves
