You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini berisi kompilasi artikel yang dipresentasikan dalam 2nd ICODIE (Indonesian Conference on Disability Studies and Inclusive Education) yang diselenggarakan Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga pada tanggal 3-4 Desember 2019 di Yogykarta.
RINGKASAN Fungsi manajemen humas pendidikan sudah selayaknya di rekonstruksi untuk dapat beradaptasi di era Society 5.0. Di satu sisi untuk merespon persaingan antar lembaga pendidikan sedangkan di sisi lain untuk mempercepat akses teknologi dan informasi dalam menjalankan fungsi strategisnya. Fungsi manajemen humas pendidikan dalam memberikan pelayanan terbaik merupakan wujud perhatian serta responsif terhadap persaingan antar lembaga di era Society 5.0. Fungsi manajemen humas pendidikan tidak optimal apabila informasi melalui teknologi belum tepat sasaran. Sasaran yang dimaksud adalah masyarakat selaku stake holder. Selanjutnya, dukungan pihak eksternal lembaga terhadap program humas pendi...
Kurikulum sebagai lapangan kajian (field of study) sejak lama telah diminati para ilmuwan. Berbagai penelitian dan studi bersifat akademik telah dihadirkan sehingga bidang kajian ini semakin populer. Bagi kalangan praktisi pendidikan, kurikulum dianggap sebagai the heart of education (jantungnya pendidikan), sehingga kualitas pendidikan akan sangat ditentukan oleh kualitas kurikulum. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang dapat diterapkan secara efektif. Karena itu dokumen kurikulum (written curriculum) harus mampu diejawantahkan menjadi implemented curriculum dengan baik. Para sarjana pendidikan, guru-guru, dan praktisi pendidikan harus memiliki pengetahuan yang baik mengenai kurikulum, ...
Keberhasilan suatu kegiatan dapat terlihat dari hasil akhir yang didapatkan. Dalam suatu lembaga pendidikan, hasil akhir diperoleh melalui kegiatan pembelajaran. Pendidikan pada hakikatnya merupakan suatu perwujudan potensi-potensi yang ada pada diri seseorang yang harus diselaraskan dengan tujuan pendidikan. 1 Keberhasilan lembaga pendidikan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, mengandung makna tercapainya kompetensi belajar peserta didik yang meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan setelah melalui proses pembelajaran
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN RASA PERCAYA DIRI
Sejak masa klasik sampai kontemporer, berbagai teori belajar telah lahir. Di antaranya, teori belajar behavioristik, kognitif, humanistik, konstruktivisme, dan sibernetik. Kelima teori ini hadir sebagai upaya mendeskripsikan cara belajar manusia. Dengannya, manusia akan mampu merumuskan desain pendidikan ideal yang sesuai dengan realitas. Buku ini mengulas secara tuntas kelima teori belajar tersebut. Bahkan, rekam jejak para penggagasnya juga diulas secara gamblang. Selain itu, buku ini juga mengurai berbagai kekurangan dan kelebihan setiap teori belajar serta aplikasinya terhadap pembelajaran. Alhasil, teori di buku ini dapat diterapkan dalam praktik pendidikan riil. Tentunya, buku ini sang...
Kehadiran psikologi pembelajaran diharapkan dapat mengkaji praktik pengajaran dan keterampilan dalam area kerja pendidikan. Pembelajaran berfokus pada peserta didik agar dapat berinteraksi dan belajar secara proporsional. Pembelajaran memerlukan dukungan karakter kecerdasan, motivasi belajar, pengendalian diri peserta melalui ketersediaan sarana dan prasarana belajar. Problem psikologis dan perilaku dalam interaksi pembelajaran akan berupaya untuk saling memahami praktik belajar peserta didik yang memiliki kebutuhan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) terutama era society 5.0. Buku ini terdiri dari tujuh belas bab di mana bab pertama tentang konsep dasar psiko...
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan berkat, nikmat, dan karunia yang telah diberikan kepada penulis, sehingga buku ini dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini disusun untuk menjadi pegangan bagi mahasiswa, guru, pendidik, dan orangtua dalam mengembangkan dunia PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Dalam penulisan buku ini, tentu masih banyak kekurangan dan kelemahan, baik dari segi materi maupun pembahasan. Oleh karenanya, saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan dalam penulisan buku selanjutnya.
Mencari dan menanti jodoh adalah sesuatu yang membuat hati galau. Ada yang diberikan Allah cepat, dan ada pula yang lambat. Jodoh benar-benar rahasia Allah untuk kita. Namun, tak ada salahnya jika kita berusaha mendapatkannya, karena itu adalah bagian dari ikhtiar. Meski demikian, bukan berarti kita menghalalkan segala cara; pacaran, pergi ke dukun, atau hal-hal buruk lain. Islam telah mengatur segalanya yang telah digariskan, bahkan untuk urusan pencarian jodoh. Persoalan jodoh bukan persoalan biasa-biasa saja. Jodoh menyangkut urusan dunia dan akhirat, bukan sekadar soal cinta, cantik, ganteng, kaya, atau pintar. Buku ini memberikan wawasan tentang bagaimana mencari jodoh dalam Islam, lengkap dengan doa-doa yang berkaitan dengan mencari jodoh seperti: doa mempercepat jodoh, doa saat shalat istihoroh, dan doa agar diberikan pasangan suami atau istri sesuai dengan syariat islam.
UIN Sunan Kalijaga adalah perguruan tinggi inklusif pertama di Indonesia. Selain terdapat pusat layanan yang mendukung terwujudnya pendidikan inklusif, ada banyak kegiatan yang mendukung berkembangnya kajian dalam bidang disability studies. Mulai dari diskusi bulanan, seminar, konferensi, publikasi buku, hingga riset dalam bentuk skripsi, tesis, dan disertasi. Buku ini merekam kontribusi UIN Sunan Kalijaga dalam studi disabilitas di Indonesia.