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This book presents the results of research cooperation between the Departments of Geography of the University of São Paulo, the University of Damascus and the University of Cambridge. It serves to refute the widely spread Malthusian paradigm—which forecasts conflicts due to water scarcity—by showing that this perspective has neither an empirical nor conceptual basis. It begins from the hypothesis that both sharing water politics and the use of technology can annul the water scarcity-conflict paradigm. To corroborate this hypothesis, the book uses two variables illustrated by two contexts: the Euphrates River basin was utilised to study the first variable of the hypothesis (sharing water), and to show that agreements on international river basins have assured fair use of water by avoiding conflicts, not only in the Middle East, but also in the vast majority of international basins throughout the world. The second context, the Persian Gulf and Arab Peninsula, was used to corroborate the second variable of the hypothesis—the use of technology to assure water supply; again, not only in the Middle East, but all over the world as well.
This book presents the results of research cooperation between the Departments of Geography of the University of São Paulo, the University of Damascus and the University of Cambridge. It serves to refute the widely spread Malthusian paradigm--which forecasts conflicts due to water scarcity--by showing that this perspective has neither an empirical nor conceptual basis. It begins from the hypothesis that both sharing water politics and the use of technology can annul the water scarcity-conflict paradigm. To corroborate this hypothesis, the book uses two variables illustrated by two contexts: the Euphrates River basin was utilised to study the first variable of the hypothesis (sharing water), and to show that agreements on international river basins have assured fair use of water by avoiding conflicts, not only in the Middle East, but also in the vast majority of international basins throughout the world. The second context, the Persian Gulf and Arab Peninsula, was used to corroborate the second variable of the hypothesis--the use of technology to assure water supply; again, not only in the Middle East, but all over the world as well.
Aspectos históricos da geografia brasileira - o Brasil, ao tempo das Capitanias Hereditárias, era desenhado num território de cerca de três milhões de quilômetros quadrados. Porém, ele alcançou 8,5 milhões de quilômetros quadrados! Quando comparamos esta situação com a chamada América Espanhola, verificamos o quão esta foi parcelada, ao contrário da chamada América Portuguesa, por que? O que carece de heróis em nossa história, em contrapartida, há um abundância de geografia. A geografia aqui tratada em - Aspectos históricos da geografia brasileira - tem tanto o lado histórico do país, quanto o lado disciplinar, a geografia enquanto campo de conhecimento. Há uma mescla...
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Você pode ser um macaco e deixar de comer uma banana, pode ser um bicho preguiça e resolver não comer as folhas das árvores, pode ser um leão e decidir não caçar, ou ser um humano e não gostar mais de dinheiro. Mas, em todos os casos, nunca poderá abrir mão de tomar água, pois se trata do líquido elementar para a manutenção da vida na Terra. O recurso hídrico é tão fundamental que há disputas por ele em diversas regiões, a exemplo do que já aconteceu com o ouro ou o petróleo. Nas páginas do Mundo em Foco – Água, o leitor terá um panorama sobre como nosso globo se tornou o planeta água. Além disso, saberá a quantidade de H2O disponível para consumo, as formas de tratar e preservar o recurso, a importância do saneamento básico para a sociedade e acompanhará uma discussão sobre a escassez hídrica no Brasil. Que tal embarcar nessa onda? Excelente leitura.
This book aims to contribute to debates in the fields of political geography, geopolitics and territorial management from the point of view of authors who work in Brazilian universities in the five regions of the country.
La parola inglese matter rimanda in italiano a un significato bivalente: oltre che materia, significa questione. L'ipotesi di fondo di questo lavoro di ricerca è di trattare l'argomento della materia spazio nelle sue accezioni alle scale dell'architettura e della città. All'interno del tragitto tra teoria e prassi viene trattato il tema dello spazio architettonico e urbano nella città contemporanea a partire da un'esperienza di formazione dell'autore presso lo studio del Premio Pritzker brasiliano Paulo Mendes da Rocha, una delle figure più interessanti ed enigmatiche del panorama architettonico internazionale attuale. All'esperienza pratica si innesta un ricco apparato di ricostruzioni ...
Recursos naturais do Brasil expande e atualiza o vasto universo dos recursos naturais e preenche uma grande lacuna editorial, já que não se tem publicado um livro tão abrangente em que os recursos naturais são tema central. Traz também uma importante redefinição e reclassificação dos recursos naturais, superando a tradicional divisão entre renováveis e não renováveis, criando novas categorias com maior poder explicativo dessa ampla e diversificada temática. Outra novidade refere-se à análise geográfica de cada recurso, integrando aspectos socioeconômicos e naturais, de modo que um recurso não é apenas um dado econômico, tampouco um mero elemento da natureza, mas situa-se...
Anais do III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult - UFMA, que reúne trabalhos de docentes e discentes que participaram do evento científico, realizado no período de 4 a 6 de dezembro de 2019, na Universidade Federal do Maranhão.
A coleção Como eu ensino, organizada por Maria José Nóbrega e Ricardo Prado, busca aproximar do trabalho em sala de aula as pesquisas mais recentes sobre temas que interessam à educação básica. Os autores, especialistas na área, apresentam sugestões de como o assunto pode ser tratado, descrevendo as condições didáticas necessárias para uma aprendizagem significativa. Neste volume da coleção, Fernanda Padovesi Fonseca e Jaime Oliva nos convidam a mergulhar no mundo dos mapas e das representações espaciais, desde o surgimento das primeiras orientações geográficas até os modernos recursos de orientação espacial por satélite. Os autores sugerem diversas "pontes didáticas" para o professor de Ensino Fundamental abordar em classe o tema da Cartografia.