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Saúde da Criança e do Adolescente: Enfoques Sobre Hospitalização e Violência
O livro SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: ENFOQUES SOBRE HOSPITALIZAÇÃO E VIOLÊNCIA está organizado em duas partes e oferece ao leitor informações e atualizações sobre alguns agravos que acometem a saúde da criança e do adolescente. Na primeira parte, "Hospitalização da criança e do adolescente", os dezoito capítulos são apresentados por estudos que discutem aspectos sobre a experiência da hospitalização e do cuidado. O livro proporciona reconhecimento dos principais aspectos que envolvem cuidados durante a hospitalização na perspectiva de cuidados integrais, na garantia de direitos da criança e do adolescente em diversas situações de morbidade e nas ações frente ...
O estudante universitário brasileiro
A ideia para o livro O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho nasceu da demanda de uma melhor compreensão sobre esses estudantes. O aumento expressivo do número de universitários no nosso pais e as mudanças no perfil desses universitários trouxe novos desafios para aqueles que trabalham com esse público e para os que pesquisam essa população. Sendo assim, esta obra tem como objetivo atender a essa demanda de conhecimento e explorar aspectos individuais e sociais do sujeito em formação, tanto no que diz respeito às características formativas de sua personalidade e cognitivas como as relacio...
Ensino remoto na pandemia
No ano de 2020, o mundo se viu assolado por um novo vírus, o coronavírus 19 (Covid-19), que afetou a forma de nos relacionarmos em praticamente todos os aspectos de nossas vidas. A população mundial se viu num isolamento forçado, e com ele a ressignificação das nossas relações sociais, de trabalho, de ensino-aprendizagem, afetando a nossa saúde física e mental. Fomos obrigados a lançar mão de tecnologias já existentes e outras que se desenvolveram para viver numa realidade que passou a depender muito do mundo virtual. As instituições de ensino, em todos os níveis de aprendizagem, viram-se obrigadas a se adaptar a essa realidade, muitas vezes sem a estrutura e recursos adequados para permitir uma transição tranquila, com os treinamentos e os equipamentos adequados para docentes e estudantes. Este livro reúne uma série de estudos que investigaram dificuldades, reflexões e soluções encontradas, durante a pandemia do Covid-19, por professores, estudantes e suas famílias, abarcando da educação infantil à universidade.
Consciência Morfológica, Leitura e Escrita
Mais de três décadas de pesquisa sobre a consciência morfológica consolidam o papel facilitador dessa habilidade para aquisição da língua escrita. Ao contrário do que acontece com a consciência fonológica, que há muito tempo ocupa um espaço privilegiado nas publicações nacionais, ainda existe uma carência de publicações nessa área demonstrando sua importância para o português do Brasil. Este livro reúne uma coletânea de textos que pretende diminuir essa lacuna, visando, de forma progressiva e sistemática, trazer um panorama da área ao construir o conceito de consciência morfológica e suas implicações para leitura e escrita. Rica de informações para aqueles que querem se apropriar dessa área de investigação, a obra finaliza discutindo os pressupostos dos estudos revistos para o contexto educacional brasileiro e para as dificuldades de leitura.
O Estudante Universitário Brasileiro
A ideia para o livro "O estudante universitário brasileiro: características cognitivas, habilidades relacionais e transição para o mercado de trabalho" nasceu da demanda de uma melhor compreensão sobre esses estudantes. O aumento expressivo do número de universitários no nosso pais e as mudanças no perfil desses universitários trouxe novos desafios para aqueles que trabalham com esse público e para os que pesquisam essa população. Sendo assim, esta obra tem como objetivo atender a essa demanda de conhecimento e explorar aspectos individuais e sociais do sujeito em formação, tanto no que diz respeito às características formativas de sua personalidade e cognitivas como as relac...
The Species-Area Relationship
Provides a comprehensive synthesis of a fundamental phenomenon, the species-area relationship, addressing theory, evidence and application.
Reading and Spelling
This volume includes chapters by a number of leading researchers in the area of reading and spelling development. They review what is currently known about both normal and impaired development of decoding, comprehension, and spelling skills. They also consider recent work on the remediation of reading and spelling difficulties in children and discuss effective remedial strategies.
Introspection in Second Language Research
This book presents a new solution to one of the major methodological problems of second language research, the reconstruction of learners' processes of language learning and language use. Based on recent developments in cognitive psychology, the contributors to the volume demonstrate how introspective methods - verbal reports by learners about thier thought processes - provide valuable information about central areas in second language research: cognitive comprehension, translation and test-taking.
Racism and Human Development
This book addresses the lifelong effects of racism, covering its social, psychological, family, community and health impacts. The studies brought together in this contributed volume discuss experiences of discrimination, prejudice and exclusion experienced by children, young people, adults, older adults and their families; the processes of socialization, emotional regulation and construction of ethnic-racial identities; and stress-producing events associated with racism. This volume intends to contribute to a growing international effort to develop an antiracist agenda in developmental psychology by showcasing studies developed mainly in Brazil, the country with the largest black population ...
Theories of Information Behavior
This unique book presents authoritative overviews of more than 70 conceptual frameworks for understanding how people seek, manage, share, and use information in different contexts. A practical and readable reference to both well-established and newly proposed theories of information behavior, the book includes contributions from 85 scholars from 10 countries. Each theory description covers origins, propositions, methodological implications, usage, links to related conceptual frameworks, and listings of authoritative primary and secondary references. The introductory chapters explain key concepts, theorymethod connections, and the process of theory development.
