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Improving Employee Health and Well Being
It is widely recognized that healthy employees are happier and more productive at work. Experiencing stress at work decreases employee’s health and affects their well-being. The American Institute of Stress (AIS) estimated that US$ 300 billion/year are spent on conditions related elevated stress levels. Stress is an everyday part of life for most people in any society. However, when people experience too much stress, serious psychological and physical health problems can result. This book provides an in-depth examination of how to improve employee health and well-being. It features the research, knowledge, and experience presented by over two dozen stress scholars who author twelve chapter...
Trends and Advances in Information Systems and Technologies
This book includes a selection of papers from the 2018 World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST'18), held in Naples, Italy on March27-29, 2018. WorldCIST is a global forum for researchers and practitioners to present and discuss recent results and innovations, current trends, professional experiences and the challenges of modern information systems and technologies research together with their technological development and applications. The main topics covered are: A) Information and Knowledge Management; B) Organizational Models and Information Systems; C) Software and Systems Modeling; D) Software Systems, Architectures, Applications and Tools; E) Multimedia Systems and Applications; F) Computer Networks, Mobility and Pervasive Systems; G) Intelligent and Decision Support Systems; H) Big Data Analytics and Applications; I) Human–Computer Interaction; J) Ethics, Computers & Security; K) Health Informatics; L) Information Technologies in Education; M) Information Technologies in Radiocommunications; N) Technologies for Biomedical Applications.
A Reconfiguração dos Modos de Trabalhar
É uma obra coletiva idealizada pela Professora Doutora Benizete Ramos de Medeiros que coordena o grupo de pesquisa com o nome de “A reconfiguração dos modos de trabalhar após a experiência da pandemia do século XXI”, vinculado ao programa de pós-graduação stricto sensu – mestrado e doutorado – da Universidade Veiga de Almeida. Foi construída a muitas mãos pelos autores que são professores, pesquisadores, advogados, mestrandos e doutorandos da ciência jurídica, da psicologia e da economia, sobre os movimentos sociais, econômicos e políticos em torno do mundo do trabalho, com viés sociológico, econômico, histórico, filosófico e jurídico, quanto às principais muda...
An‡lise de Fatores Subjetivos nas Organiza�›es Colet‰nea de Escritos Cient’ficos
O estresse começou a ser estudado no início do século XX, todavia foi demorado o processo de percepção da influência do cotidiano e do ambiente de trabalho na saúde do indivíduo, os novos processos, tecnologias de informação, aceleração da produção e o dia a dia das metrópoles têm contribuído para o aparecimento de determinados desequilíbrios orgânicos e psíquicos (SOUSA, OLIVEIRA, DAMASCENO, SILVA, 2012).
Motoristas profissionais de transporte de cargas
Em contraposição aos movimentos jurídico-legislativos que, em detrimento da realidade, tomam saúde e jornada de trabalho como categorias apartadas, esta obra se propõe a analisar a relação entre os direitos fundamentais à saúde e à limitação da jornada de trabalho, primeiro em nível abstrato e, depois, sob o recorte das relações de trabalho dos motoristas profissionais de transporte de cargas. Verifica-se, ao longo da pesquisa, que o conteúdo essencial do direito fundamental à saúde do trabalhador compreende o dever do empregador de atender às normas de limitação da duração do trabalho, cuja lógica tem sido desrespeitada pelas estratégias de prolongamento, intensific...
A contribuição da pedagogia e educação social para a formação integral do sujeito
Em "A contribuição da Pedagogia e Educação Social para a formação integral do sujeito" o conjunto de estudos buscam refletir sobre as ações da Educação Social, nos diversos espaços educacionais, que se apresentam como promotoras do desenvolvimento do sujeito de forma integral. Assim, as experiências dos profissionais da educação e os relatos de suas práticas de origem socioeducacionais contribuem para a construção de uma Pedagogia Social que seja capaz de levar em consideração que o indivíduo deve ser visto – e, consequentemente, educado – em sua integralidade, dentro e fora dos ambientes escolares. Esta publicação é destinada a estudantes, professores, profissionais e interessados pela Educação e Pedagogia Social.
