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This volume brings together corpora that span more than 3,000 years of the history of the Greek language, from Ittzés' chapter on the proto-language to Giouli's chapter on the modern language. The authors take wider or narrower approaches with regard to the form and function of the type of construction that they include in the group of support-verb constructions: while all would agree that English to take initiative is a support-verb construction, opinions differ on English to take wing. The chapters reflect a fascinating diversity of approaches to support-verb constructions, including Natural Language Processing, Comparative Philology, New Testament Exegesis, Coptology, and General Linguistics. The volume is structured along the three interfaces that support-verb constructions sit on, the syntax-lexicon, the syntax-semantics, and the syntax-pragmatics interfaces. We finish with four concrete avenues for further research. Faced with the diversity of approaches and the magnitude of disagreements arising from them when working with as internally diverse a group of constructions as support-verb constructions, we strive for in varietate unitas.
Los estudiantes del Máster Oficial de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) deben tener una predisposición a la incorporación de innovaciones en la tarea docente y los formadores potenciar la creatividad para la innovación metodológica y nuevos recursos pero lo que cobra una especial importancia es la difusión de buenas prácticas y de resultados de investigaciones propias en entornos profesionales. El volumen que el lector tiene a su alcance cumple una de las dimensiones para la competencia docente de innovación e investigación, es un compendio de buenas prácticas de docentes profesionales y una miscelánea de propuestas, prácticas y reflexiones realizadas por estudiantes dentro del proceso formativo que muestra los resultados los diseños y/o experimentaciones de sus propuestas de innovación.
Offering a state-of-the-art, authoritative summary of the most relevant scientific and clinical advances in the field, Principles and Practice of Movement Disorders provides the expert guidance you need to diagnose and manage the full range of these challenging conditions. Superb summary tables, a large video library, and a new, easy-to-navigate format help you find information quickly and apply it in your practice. Based on the authors' popular Aspen Course of Movement Disorders in conjunction with the International Parkinson and Movement Disorder Society, this 3rd Edition is an indispensable resource for movement disorder specialists, general neurologists, and neurology residents. - Explor...
Este libro pretende responder a la pregunta de quiénes fueron los masones almerienses y qué razones les llevaron a vincularse a la masonería. Analiza la vida interna de la masonería provincial, la trayectoria masónica y profana de sus miembros, su imbricación con el mundo de la política, la confrontación con la Iglesia Católica, sus apuestas de solidaridad y reformismo social, la relación masonería y librepensamiento y concluye con la represión desatada por el franquismo contra los masones, a quienes acusó de ser los causantes de los males espirituales y materiales de España.
Los estudiantes del Máster Oficial de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) deben tener una predisposición a la incorporación de innovaciones en la tarea docente y los formadores potenciar la creatividad para la innovación metodológica y nuevos recursos pero lo que cobra una especial importancia es la difusión de buenas prácticas y de resultados de investigaciones propias en entornos profesionales. El volumen que el lector tiene a su alcance cumple una de las dimensiones para la competencia docente de innovación e investigación, es un compendio de buenas prácticas de docentes profesionales y una miscelánea de propuestas, prácticas y reflexiones realizadas por estudiantes dentro del proceso formativo que muestra los resultados los diseños y/o experimentaciones de sus propuestas de innovación.
En septiembre de 1923 el general Primo de Rivera encabeza un golpe militar que da paso a una Dictadura que se prolonga hasta enero de 1930. Si la sociedad española en su conjunto aprobó la solución militar ante el descrédito de la política, la sociedad almeriense vio como en los primeros meses, el Directorio daba respuesta a las demandas económicas con la creación de la Cámara Oficial Uvera y la instalación de la Reserva Estratégica para el Ejército de África. Con la suspensión de las Cortes, el régimen inicia una fase destructiva de la “vieja política” con el intento de desmantelar el caciquismo rural al que considera el “mal de España”. Con la aprobación del R.D. d...
La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930) no fue un mero paréntesis en la historia de España ya que aprobó una importante legislación para modernizar el país desde una posición autoritaria. La obra parte de un análisis teórico sobre las leyes encaminadas a la modernización de la administración local y provincial, y bucea en el modelo de regulación de las relaciones patronos-obreros que articuló la Organización Corporativa Nacional (1926) a través de los comités paritarios.