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MIGUEL GONZALEZ ARROYO - EDUCADOR EM DIALOGOS
  • Language: pt-BR
  • Pages: 408
Annual Report
  • Language: en
  • Pages: 450

Annual Report

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1983
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Brazil's Long Revolution
  • Language: en
  • Pages: 297

Brazil's Long Revolution

The book analyzes the origins and development of the Brazilian Landless Workers' Movement, one of the largest and most innovative current social movements--Provided by publisher.

Esquemas algorítmicos
  • Language: es
  • Pages: 132

Esquemas algorítmicos

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1997
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Educational Planning
  • Language: en
  • Pages: 315

Educational Planning

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2018-10-24
  • -
  • Publisher: Routledge

It was in a context of unprecedented economic growth that educational planning developed in the 1960s. At the time, educational planners were entrusted with orchestrating the tremendous expansion of schooling, with the aim of both universalizing education and providing national economies with the qualified manpower needed. Such rigid mandatory planning is not suited to today's world, but other forms of planning such as policy analysis, policy dialog, labor market analysis, and strategic management are still valid. The following is a complete list of reprinted essays collected for this book.

HAPI Thesaurus and Name Authority
  • Language: en
  • Pages: 324

HAPI Thesaurus and Name Authority

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1970
  • -
  • Publisher: Unknown

None

The Communist Party in Spain
  • Language: en
  • Pages: 502

The Communist Party in Spain

None

Prospects
  • Language: en
  • Pages: 670

Prospects

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1989
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Currículo, território em disputa
  • Language: pt-BR
  • Pages: 475

Currículo, território em disputa

Um livro sobre currículo e sobre o fazer-se e formar-se do magistério da Educação Básica. Ou sobre o currículo como território-fronteira de trabalho e de avanços na formação de autonomias, de culturas e de identidades profissionais. Sobre que conhecimentos ensinar-aprender. Que significados positivos destacar? O trabalho nas salas de aula, a criatividade docente-educadora são o referente primeiro para entender-nos e para repensar os currículos; para redefinir políticas, diretrizes e projetos de reorientação curricular.

Gestão democrática na escola
  • Language: pt-BR
  • Pages: 152

Gestão democrática na escola

O tema desse livro é o processo de democratização das relações administrativas no interior da escola e sua articulação com a comunidade. Além da análise e das constatações da autora, encontramos a importante contribuição que um trabalho localizado pode trazer ao desenvolvimento geral dos estudos de administração escolar.