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Protocols A-RE-PA. Anàlisi del retard de la parla (Edición elctrónica)
Annexos inclosos en l?obra A-RE-HA. Són els fulls de resposta, en format electrònic: els protocols es podran imprimir tantes vegades com calgui. Inclou: 1. Prova de rastreig. 2. Valoracions complementàries. 3.1 Producció de parla en denominació. 3.2 Producció de parla en narració. 3.3 Discriminació perceptiva
A-Re-Ha análisis Del Retraso Del Habla
En este libro se ofrecen las bases teóricas, el procedimiento, los protocolos y el material para realizar la evaluación y el perfil fonético-fonológico del habla infantil entre 3 y 6 años. Con este objetivo general se presentan diversas herramientas, cada una con sus objetivos propios. .1 - Prueba de Rastreo para la evaluación preventiva de la población general. .2 - Cuestionario para la realización de las Evaluaciones Complementarias con vistas a detectar aquellos factores concomitantes que pueden afectar el habla de los niños: datos clínicos y de la evolución, del nivel cognitivo, de las praxias, de la respiración voluntaria y de la audición..3 - Perfil Fonológico para el an...
Protocolos A-RE-HA. Análisis del retraso del habla (Edición elctrónica)
Anexos incluidos en la obra A-RE-HA. Son las hojas de respuesta, en formato electrónico: los protocolos se podrán imprimir tantas veces como sea necesario. Incluye: 1. Prueba de Rastreo. 2. Valoraciones complementarias. 3.1. Producción de habla en denominación. 3.2. Producción del habla en narración. 3.3. Discriminación perceptiva.
Pragmática
Una nueva y actualizada visión de conjunto de una rama clave de la Lingüistica, con importantes conexiones con otras disciplinas como la Psicología, la Filosofía del lenguaje o el Derecho La Pragmática es una rama de la Lingüística que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado, entendiendo contexto como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales…, esto es, todos aquellos factores que condicionan el uso del lenguaje y a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal. Este volumen proporciona una visión...
Inventaris del desenvolupament d’habilitats comunicatives MacArthur-Bates en català
En aquest manual presentem una eina d’avaluació fàcil i útil per als professionals del desenvolupament infantil. Els inventaris del desenvolupament comunicatiu i lingüístic MacArthur-Bates, a partir de les observacions de les mares i els pares, descriuen, situen i permeten seguir l’adquisició de les competències comunicatives i lingüístiques dels infants entre els 8-18 mesos (CDI-I) i els 16-30 mesos (CDI-II). El CDI-I inclou les primeres mostres de comprensió del llenguatge, la comprensió i l’expressió de les primeres paraules en català, els gestos comunicatius que els infants produeixen i les accions simbòliques en què participen. El CDI-II inclou la producció d’un inventari ampli de paraules en català, les habilitats morfològiques, així com la complexitat gramatical dels enunciats infantils.
Pragmática para logopedas
A través de los apartados del libro se trata de proporcionar las herramientas teóricas y metodológicas adecuadas para que el profesional de la logopedia pueda señalar en el habla de cierto hablante un “déficit pragmático” y, a partir de diferentes textos procedentes de hablantes con algún tipo de patología, se repasan los diferentes niveles, categorías y principios de organización pragmática del lenguaje.
A-RE-PA. Anàlisi del retard de la parla
En aquest llibre s’ofereixen les bases teòriques, el procediment, els protocols i el material per realitzar l’avaluació i el perfil foneticofonològic de la parla infantil entre 3 i 6 anys. Amb aquest objectiu general es presenten diverses eines, cada una amb els seus objectius propis:.1. Prova de rastreig per a l’avaluació preventiva de la població general..2. Qüestionari per a la realització de les Avaluacions complementàries amb l’objectiu de detectar aquells factors concomitants que poden afectar la parla dels infants: dades clíniques i de l’evolució, del nivell cognitiu, de les pràxies, de la respiració voluntària i de l’audició..3. Perfil fonològic per a l’a...
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Bibliographie linguistique de l'année 1997/Linguistic Bibliography for the Year 1997
Bibliographie linguistique/ Linguistic Bibliography is the annual bibliography of linguistics published by the Permanent International Committee of Linguists under the auspices of the International Council of Philosophy and Humanistic Studies of UNESCO. With a tradition of more than fifty years (the first two volumes, covering the years 1939-1947, were published in 1949-1950), Bibliographie linguistique is by far the most comprehensive bibliography in the field. It covers all branches of linguistics and related disciplines, both theoretical and descriptive, from all geographical areas, including less known and extinct languages, with particular attention to the many endangered languages of the world. Up-to-date information is guaranteed by the collaboration of some fifty contributing specialists from all over the world. With over 23,000 titles arranged according to a detailed state-of-the-art classification, Bibliographie linguistique remains the standard reference book for every student of language and linguistics.
