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Spain's opulent mixture of cultures and religions have left it rich with notable sites for the traveler to explore, from the Arab Walls of Madrid to the Roman hippodrome in Toledo, from the palace complex of Saville to the Islamic fortress in Malaga. Diagrams & Maps.
La Universidad de Huelva (UHU) atesora una interesante colección de minerales, compuesta por más de 360 especies diferentes, con muchos ejemplares que destacan por su belleza, rareza o interés mineralógico. Los minerales proceden de numerosos yacimientos españoles y extranjeros, y en algunos casos de la localidad donde fue descubierto o descrito por vez primera, incluyendo una amplia representación de la geodiversidad mineralógica de la provincia de Huelva. La presente obra pretende valorizar y contribuir al conocimiento del patrimonio mineralógico de la UHU, y propone hacer un recorrido descriptivo, sistemático y profusamente ilustrado de los minerales más importantes que componen la colección, a través de 240 fotografías distribuidas a lo largo del texto y cuidadosamente seleccionadas para resaltar los aspectos físicos (color, brillo, etc.) y cristalográficos (forma cristalina, hábito, maclado, etc.) más relevantes.
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Este volumen bilingüe (español/inglés) conmemora el vigésimo quinto aniversario de la titulación de Filología Inglesa (actualmente denominada Estudios Ingleses) en la Universidad de Huelva desde la primera promoción egresada (1994) a 2019 a través de los testimonios de profesionales y estudiantes implicados en la misma. El libro ofrece un recorrido por vivencias y experiencias relativas a la puesta en marcha y progresiva consolidación de un campo de estudio, los Estudios Ingleses, que constituye uno de los motores profesionales de la provincia, ya de por sí bien conocida por el legado histórico y cultural que la presencia británica dejó en ella.
Cultural competence in education promotes civic engagement among students. Providing students with educational opportunities to understand various cultural and political perspectives allows for higher cultural competence and a greater understanding of civic engagement for those students. The Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education is a critical scholarly book that provides relevant and current research on citizenship and heritage education aimed at promoting active participation and the transformation of society. Readers will come to understand the role of heritage as a symbolic identity source that facilitates the understanding of the present and the past, highlighting the value of teaching. Additionally, it offers a source for the design of didactic proposals that promote active participation and the critical conservation of heritage. Featuring a range of topics such as educational policy, curriculum design, and political science, this book is ideal for educators, academicians, administrators, political scientists, policymakers, researchers, and students.
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