Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
STRATEGI PEMBELAJARAN
Standar dalam UUSPN No. 20 tahun 2003 diberi makna kriteria minimal. Standar berarti batas, patokan, syarat yang harus dicapai dalam proses peningkatan mutu. Batas-batas itu harus terukur sehingga harus jelas indikatornya. Standar proses pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran berarti standar proses pembelajaran berlangsung. Dimana penyusunan standar proses pendidikan diperlukan untuk menentukan kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru sebagai upaya ketercapaian standar kompetensi lulusan. Dengan demikian, standar proses dapat dijadikan pedoman oleh setiap guru dalam pengelolaan proses pembelajaran serta menentukan komponen-komponen yang dapat mempengaruhi pendidikan. Kemudian dalam Stand...
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Buku ini diharapkan dapat membantu para pendidik dalam memilih dan mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan motivasi belajar peserta didik yang berbeda. Media komputer merupakan salah satu alternatif bagi pendidik dalam menciptakan pembelajaran yang efektif sekaligus dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Motivasi belajar siswa sangat perlu menjadi perhatian para pendidik dalam proses pembelajaran. Dengan memilih media komputer dijadikan alternatif pendidik juga mampu memanfaatkan teknologi pembelajaran, yang tentunya hal ini dapat memberi pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dari situlah sebenarnya penting bagi sekolah dan pendidik untuk; a) sekolah memfasilitasi kelas dengan media komputer agar guru dapat menerapkan pembelajaran menggunakan media pembelajaran komputer; b) pendidik diharapkan mampu mengembangkan,memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran seperti menggunakan media komputer untuk kompetensi dasar lainnya pada standar kompetensi; c) Perlu komitmen guru untuk menggunakan media komputer dalam pembelajaran sehingga menjadikan peserta didik sebagai pembelajar yang mandiri.
Islamising Indonesia
The Prosperous Justice Party (PKS) is the most interesting phenomenon in contemporary Indonesian politics. Not only is it growing rapidly in membership and electoral support, it is also bringing a new and markedly different approach to Islamic politics, one which has no precedent in Indonesian history. Understanding PKS and analysing its political behaviour presents challenges to scholars and observers. This is partly due to the fact that the party represents a new trend within Indonesian Islam which has few parallels with preceding movements. Yon Machmudi has rendered us a valuable service. In this book, he provides a thoughtful and authoritative context for viewing PKS. He critiques the ex...
ADAPTASI DAN TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19
Indonesia merupakan Negara yang sedang mengalami perkembangan di berbagai sektor mulai dari sistem politik, sistem pertahanan keamanan, sistem kebudayaan, sistem sosial, sistem pendidikan, dan masih banyak lagi. Namun dalam pembangunan nasional tetap sistem pendidikan menjadi garda terdepan dalam mengubah stagnasi pemikiran bahkan problematika kenegaraan. Meskipun saat ini, pandemi covid-19 telah melanda semua negara-negara di dunia, pendidikan harus tetap tampil kepermukaan dengan model pembelajaran baru. Adapun beberapa media atau platform yang dapat digunakan sebagai penunjang pembelajaran di rumah antara lain WhatsApp (WA), telegram, instagram, aplikasi zoom ataupun media lainnya. Dimana pendidik dapat memastikan peserta didik mengi-kuti pembelajaran dalam waktu bersamaan, meskipun di tempat yang berbeda. Dengan tujuan atau tekat “mencerdaskan kehidupan bangsa”. Buku ini diharapkan dapat membantu para Guru dan Dosen yang berkecimpung dalam dunia pendidikan. Para penulis dalam buku ini berasal dari berbagai kalangan: Dosen, Guru, akademisi dan praktisi pendidikan, sehingga menjadikan buku renyah untuk dibaca. Selamat membaca!
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI PERGURUAN TINGGI
Program Pelaksanaan Lapangan merupakan program akademik semua lembaga Perguruan Tinggi di Indonesia tak terkecuali di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Batusangkar Sumatera Barat yang harus diikuti oleh seluruh mahasiswa program sarjana (Strata 1) khususnya Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Adapun secara umum kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dan memperluas cakrawala mahasiswa dalam pembentukan kompetensi utama guru. Sesuai amanat Pasal 10 Undang-UndangNomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, kompetensi utama guru meliputi kompetensi pedagogik, profesional, personal, dan sosial. Buku ini berisi petunjuk pelaksanaan kegiatan PPL secara teori maupun praktik di Perguruan Tinggi sehingga dapat dijadikan pegangan panduan bagi Perguruan Tinggi dalam menyelenggarakan kegiatan PPL bagi mahasiswa, menentukan dosen pembimbing dan pengelola kegiatan. Diharapkan hadirnya buku ini dapat mengantarkan pelaksanaan kegiatan PPL berjalan efektif dan efisien. Menyadari bahwa buku ini selalu perlu dikembangkan dan diperbaiki di kemudian hari. Kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak selalu kami harapkan.
TEROBOSAN BARU MEMBENTUK MANUSIA BERKARAKTER DI ABAD 21
Lebih lanjut Al-Attas menawarkan konsep pendidikan yang ideal bagi pendidikan islam. Dalam pandangan Al-Attas masalah mendasar atau masalah yang paling fundamental dari pendidikan islam adalah hilangnya nilai-nilai adab dalam arti luas. Pembagian ilmu secara dikotomis “tradisional-modern” telah membuat lambang kejatuhan islam. Dimana jika permasalahan ini tidak ditanggapi secara serius maka akan membawa implikasi negatif sekarang bahkan dikemudian hari. Dalam perspektif islam manusia merupakan seorang khalifatullah atau pemimpin selain menjadi seorang hamba bagi Tuhannya, sehingga peranan manusia harus mampu mewarnai dunia empiris. Sebagai seorang filsuf Al-Attas merupakan tokoh islam ko...
MAZHAB PENDIDIKAN PEMBEBASAN
Buku yang hadir di hadapan pembaca ini merupakan sebuah kajian kepustakaan tokoh pribumi yang berjudul “Mazhab Pendidikan Pembebasan; Membaca Pemikiran Gus Dur.” Berangkat dari pemahaman, maka untuk meredam kerancuan perkembangan pendidikan Islam di Indonesia, penulis bermaksud menelusuri pemetaan pemikiran tentang pembebasan/kebebasan Abdurrahman Wahid yang nantinya akan diformulasikan dalam suatu konsep pendidikan Islam. Kehadiran buku ini sebagai penggugah para pemerhati pendidkian untuk mengkaji dan meneliti secara mendalam dan komprehensif tentang keislam Gus Dur dan pendidikan Islam, menuju peserta didik yang mempunyai sifat keterbukaan dalam beragama, berakhlak, humanisme, plurali...
Al-'urf dan pembaruan hukum ekonomi syariah : kajian terhadap fatwa dewan syariah nasional majelis ulama Indonesia
Buku yang ditulis oleh Mustori ini memberikan penjelasan secara mendetail tentang konsep al-‘urf yang sejak lama menjadi perdebatan di kalangan ulama usul fikih. Di samping itu, tulisan ini juga memberikan gambaran secara aplikatif bagaimana penerapan konsep al-‘urf dalam merespons permasalahanpermasalahan kontemporer yang senantiasa muncul dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman dan kondisi yang berbeda. Mudah-mudahan kehadiran buku ini dapat memberikan pencerahan kepada masyarakat Indonesia yang memiliki beragam adat dan budaya.
Progressive Muslims
Developed in response to the events of September 11, 2001, these 14 articles from prominent Muslim thinkers offer a provocative reassessment of Islam's relationship with the modern world. Confronting issues such as racism, justice, sexuality and gender, this book reveals the real challenges faced by Muslims of both sexes in contemporary Western society. A probing, frank, and intellectually refreshing testament to the capacity of Islam for renewal, change, and growth, these articles from fifteen Muslim scholars and activists address the challenging and complex issues that confront Muslims today. Avoiding fundamentalist and apologetic approaches, the book concentrates on the key areas of debate in progressive Islamic thought: "Contemporary Islam," "Gender Justice," and "Pluralism." With further contributions on subjects as diverse and controversial as the alienation of Muslim youth; Islamic law, marriage, and feminism; and the role of democracy in Islam, this volume will prove thought-provoking for all those interested in the challenges of justice and pluralism facing the Muslim world as it confronts the twenty-first century.
KONSEP DASAR ILMU PENDIDIKAN ISLAM
Adalah benar, bahwa pendidikan dalam pengertian umum selalu diterjemahkan sebagai penyebaran dan internalisasi nilai dari berbagai pengalaman kumulatif, baik berupa keyakinan, sikap, pengetahuan maupun penerapannya yang dinilai positif dan bermanfaat oleh satu generasi ke generasi. Dalam perspektif ini, tidak ada perbedaan antara pendidikan Islam dengan pendidikan lainnya, karena pendidikan pada umumnya, sebagaimana banyak didefinisikan para pakar, merupakan upaya normatif untuk membantu orang lain berkembang ke tingkat yang lebih baik. Sifat yang sesungguhnya dari suatu sistem pendidikan dan perbedaannya dengan sistem-sistem lainnya, hanya dapat dipahami jika konsep dasar pendidikan itu dipelajari dengan seksama. Dalam hal ini, seperti nanti dapat dibaca pada uraian-uraian yang disajikan oleh para penulis pada buku ini, akan terlihat bahwa perbedaan antara pendidikan Islam dengan pendidikan Barat Modern umpamanya ialah, nilai tinggi yang diberikannya pada iman dan kesalehan hidup berdasarkan ajaran Islam sebagai salah satu dari tujuan fundamentalnya. Jika nampak terlihat adanya sebuah paradigma pendidikan yang memberdayakan peserta didik merupakan sebuah keniscayaan.
