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Memo from Belgium
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Final Report
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New Library World
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Moniteur belge
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Passages
« Dans cette poésie du déchirement et de la retenue, de la tragédie contenue, quel peut bien être le sens de l'exercice poétique ? La raison du combat que le poète livre dans le langage, avec lui et contre lui ? Que le poète peut-il attendre de la poésie ? Rien que la confirmation de ce que donnent à voir et à subir le monde et les hommes. La poésie n'est pas une entreprise de diversion, et le poète ne peut échapper au poids du tragique qui la fonde elle aussi totalement. » Yves Berger
The French Review
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Pour une approche globale de l'élève
La Loi d'orientation sur l'éducation a placé l'élève « au centre » du système éducatif. Roger Didat en fait le personnage central de son livre, en l'abordant dans sa globalité : physiologique, intellectuelle, affective et sociale. Il présente des témoignages d'expériences innovantes, réalisées concrètement dans ces quatre domaines, au sein d'une quarantaine d'écoles, collèges et lycées. Ces différentes pratiques pédagogiques, qui visent la réussite scolaire, sont présentées sous forme de fiches claires et précises. Elles illustrent l'approche théorique, qui faisait l'objet d'un précédent ouvrage du même auteur (Pour une approche globale de l'élève. Apports théo...
