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Autismos em psicologia histórico-cultural
Nesta obra, vocês encontrarão pesquisas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) fundamentadas nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. O livro apresenta uma discussão de como pessoas com autismo se constituem em meio às contradições das relações sociais na formação dos processos de significação. Em relação às singularidades que podem envolver o diagnóstico, discute-se como publicações têm estabelecido relações, por exemplo, com a concepção de agressividade. Esta obra apresenta também trabalhos que analisam especificamente as contribuições das áreas de profissionais da pedagogia, psicologia escolar, educação física e atendimento educacional especializ...
Esquizossemiótica e psicologia da diferença
A Semiopsicologia da diferença é uma ciência engajada na pesquisa dos vestígios semióticos da produção desejante em máquinas concretas delimitadas. Esquizossemiótica é a junção entre as ideias de Peirce, Deleuze e Guattari com o objetivo de criar conceitos que auxiliem essa ciência. De acordo com Peirce, a psicologia é um estudo experimental da mente. Essa é uma potência diferenciadora de propósitos (finious) que possibilita um acoplamento entre quase mentes (território) em relação aos afetos do fora a-significante. É a mediação do signo que possibilita graus de repetição (ritornelo) que distinguem o território do fora caótico. Um acontecimento é um encontro irrit...
Programa de Integridade no contexto da Lei Distrital 6.112, de 02 de fevereiro de 2018
Investir em um Programa de Integridade, com mecanismos de controles, é um caminho para mitigar atos de corrupção. A formação da consciência do combate à corrupção nas entidades do Terceiro Setor se dá pela transformação do comportamento dos gestores, a qual, para ser alcançada, depende de políticas públicas eficazes e efetivas, que prevejam práticas educativas e instrumentos de controle e coerção, todos voltados para a construção de gestores responsáveis, que mantenham efetivo comprometimento com a correta utilização dos recursos públicos. Este livro parte da compreensão de que a implementação de um Programa de Integridade, proposto pela Lei Distrital no 6.112, de ...
Pesquisas multidisciplinares em saúde série iniciação científica (saúde coletiva e ambiente) volume 4
Este livro é constituído por um bojo de pesquisas multidisciplinares na área da saúde e vem como fruto de estudos realizados por alunos de graduação da Universidade Ceuma, através do seu programa de iniciação científica, conduzido por seus professores orientadores. Esperamos que a temática aqui abordada possa servir de lume ao fascinante mundo da pesquisa e do conhecimento.
Sobre a grandeza da experiência
Que tal percorrer túneis de construções imensas, sob a guiança de formigas?! Este livro é resultado de uma experiência onde as saúvas ensinam, ilustrando a força da micropolítica e inspiram caminhos de formação no SUS e para o SUS! Caminhando com os sentidos dos encontros com estas pequenas criaturas, cujo tamanho são um contraponto a grande força que possuem, vamos percebendo a forma com que se organizam, as estruturas que realizam, em sua potência coletiva e como consequência vamos pensando sobre a grandeza da experiência, a potência dos encontros e acabamos entrando pelos túneis de uma história de PesquisarCOM o PET-Saúde GraduaSUS UERJ, acompanhando a formação de discentes em psicologia. Recebam o convite a percorrer esta trajetória!
Saúde mental escolar
A saúde mental nas escolas é um tema urgente, que demanda soluções inovadoras e práticas. Neste livro, professores e pesquisadores compartilham suas experiências e conhecimentos para transformar o ambiente escolar em um espaço mais acolhedor e seguro. Com base em dados alarmantes sobre a saúde mental dos estudantes, a obra traz reflexões profundas e estratégias práticas para promover o bem-estar emocional no cotidiano escolar. A saúde mental no contexto escolar vai além de questões individuais. Trata-se de um problema social que exige ações e políticas públicas consistentes e ações integradas. Neste livro, exploram-se as interseções entre saúde mental, educação e desigualdades sociais, proporcionando uma análise crítica e propostas concretas. Este livro pode ser um guia para educadores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais que buscam promover a saúde mental e o bem-estar nas escolas, uma vez que se entende a estreita relação entre aprendizagem e saúde mental escolar.
Autoestima
Você se importa com a sua saúde física? Procura se cuidar de alguma maneira para evitar ficar doente? Ou pelo menos sabe que existem vários comportamentos de descuido que podem minar a sua saúde e te deixar de cama? Pois é, o mesmo pode ocorrer com a sua saúde mental se você não cuidar do sistema imunológico dela: a sua autoestima! Sem saber os elementos que compõem esses "anticorpos" defensores do nosso bem-estar mental, como produzi-los, como aumentá-los e o que pode estar os destruindo, você seguirá suscetível às mais variadas doenças físicas, mentais e emocionais! Neste livro, você vai entender tudo sobre esse sistema, para poder aprender a focar mais no que fortalece sua autoestima e, consequentemente, sua saúde mental, bem como para poder prevenir futuros sintomas e comportamentos que estão afetando as mais variadas áreas da sua vida! Você quer imunizar a sua mente? Comece por sua autoestima!
Psicologia da música no dia a dia
Quais são os impactos do nosso consumo de música diária? Sua playlist pode dizer algo sobre sua personalidade? Como usar a música para melhorar a saúde mental? Em uma das primeiras obras escritas em português focada em psicologia da música, são discutidos esses e outros temas, introduzindo esse campo de pesquisa. De fato, são apresentadas pesquisas nacionais e internacionais e possibilidades de aplicações na interface música-psicologia.
INCLUSÃO E DIREITOS SOCIAIS
Esta obra tem como objetivo promover a reflexão crítica sobre projetos educacionais inclusivos, viabilizados por meio da parceria público-privada, apresentando o Terceiro Setor como protagonista na afirmação dos direitos sociais. A educação deve ter como perspectiva se contrapor à barbárie e promover a emancipação humana, em oposição à sociedade que gera a exclusão, impossibilitando/obstaculizando a afirmação dos direitos sociais. Nossas análises foram realizadas à luz do pensamento de um dos estudiosos da Teoria Crítica da Sociedade, o filósofo Theodor Adorno, adotado como principal lente para a problematização do processo de "Inclusão em Educação" na sociedade con...
