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Linguagem matemática na educação infantil
Este livro explora a Educação Matemática na infância, no território de crianças de zero a três anos de idade. Trata-se de uma obra que busca dialogar com os saberes e fazeres da Educação Infantil a partir da apresentação de práticas pedagógicas de professoras que atuam em creches. Aqui, o leitor vai encontrar três atos para a promoção do acesso à linguagem matemática: 1) o currículo da infância; 2) a experiência com a Matemática no território dos pequenos; e 3) as reflexões acerca da Educação Infantil desejável ao que idealizamos ser possível no campo das interações e brincadeiras. Para tanto, os autores dialogam com o campo do currículo e da formação de prof...
Clarice na memória de outros
Livro de recordações? De percepções? Registros de conversas? De situações ora embaraçosas, ora envolvidas por um encanto inexplicável? Encontros que em certo momento atravessaram o destino de uma vida e se perpetuaram pela escrita? Clarice na memória de outros, fruto de quatro décadas de pesquisa de Nádia Battella Gotlib, registra tais experiências mediante uma coleção de 65 vozes que se pronunciam em torno de Clarice Lispector. São cartas, fragmentos, entrevistas, anotações, artigos em recortes de jornais, poemas e crônicas de pessoas que tiveram diferentes modos de relacionamento com a escritora: familiares, amigos, colegas, admiradores, jornalistas, editores, pesquisador...
Construir sobre ruínas (Altamente Recomendável FNLIJ 2024 - Categoria Teórico)
Este livro é fruto de uma rigorosa e minuciosa pesquisa sobre experiências de leitura e escrita dentro do ambiente prisional. A partir de atividades realizadas como mediador de leitura em duas unidades prisionais da região metropolitana de Belo Horizonte, passando por análise de leis e criação de projetos de inclusão, Alexandre José Amaro e Castro ampliou seu arcabouço de estudo com as mais diversas obras de autores que viveram a privação de liberdade e o surgimento de programas de remição de pena. O autor procurou entender como são constituídos os modos de subjetivação da experiência prisional e como esse ambiente de segregação, de violência física/simbólica e de despersonalização dos indivíduos inviabiliza as práticas educativas de leitura e escrita, as quais poderiam atuar como minimizadoras dos efeitos perversos da privação de liberdade. Este livro é necessário não apenas para os estudos sobre literatura, mas também para a área da educação, uma vez que elabora reflexões originais e relevantes sobre a remição de pena pela leitura e a garantia do direito à educação no sistema prisional no Brasil.
BIBLIOTECAS ESCOLARES: PRÁTICAS ALTERNATIVAS
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A persona artística e o mercado de atuação no Brasil
As vivências de profissionais experientes são verdadeiras aulas práticas sobre o mercado de atuação. Foi pensando nesse potencial cultural que Ciça Castello, um dos nomes mais conhecidos do audiovisual brasileiro, reuniu neste livro depoimentos de atores, roteiristas, produtores e diretores que escrevem a história do teatro e do audiovisual no Brasil e ilustram o desenvolvimento de um mercado em constante expansão. Além de relembrar a própria trajetória e os desdobramentos que a levaram a se tornar uma das maiores referências em produção de elenco no país, Ciça analisa o mercado audiovisual e cênico desde os anos 1990 até os dias atuais, comentando cada segmentação da ár...
Sujeitos do desejo
Sujeitos do desejo: reflexões hegelianas na França do século XX, da filósofa Judith Butler, tem muito a contribuir para a compreensão do pensamento da autora, marcado pelo entrelaçamento da filosofia alemã com a filosofia francesa. Neste livro, conhecemos os pressupostos filosóficos da sua formação inicial, o que nos ajuda a compreender seus diferentes movimentos ao longo das quatro décadas seguintes. Desde então, seu arco teórico mescla conceitos como reconhecimento e alteridade, a fim de sustentar uma filosofia ético-política voltada para discutir como a exigência de que os gêneros sejam coerentes e inteligíveis participa dos sistemas de reconhecimento e do enquadramento ...
Educação matemática de jovens e adultos
Neste livro, Maria da Conceição F. R. Fonseca apresenta ao leitor uma visão do que é a Educação de Adultos e de que forma esta se entrelaça com a Educação Matemática. A autora traz para o leitor reflexões atuais feitas por ela e por outros educadores que são referência na área de Educação de Jovens e Adultos no país. Este quinto volume da coleção "Tendências em Educação Matemática" certamente irá impulsionar a pesquisa e a reflexão sobre o tema, fundamental para a compreensão da questão do ponto de vista social e político.
Formação Matemática do professor polivalente
Este livro tem como propósito relatar uma pesquisa vinculada ao Programa Observatório da Educação e ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas Educativas em Matemática (GEPRAEM), desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) – campus Sorocaba – e com a orientação da profa Dra. Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama. A questão que norteou o estudo foi: Quais percepções sobre formação e conhecimento matemático parecem fundamentar as pesquisas que discutem a formação matemática do professor polivalente? O objetivo principal dessa pesquisa foi: viabilizar o entendimento de que ao discutir a formação matem...
O JOGO COMO ATIVIDADE MEDIADORA DA APROPRIAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Para muitos a matemática intimida, suas fórmulas complexas, teoremas e situações matemáticas difíceis de resolver acabam se tornando um problema. Porém, imagine se a aprendizagem da matemática se tornasse algo emocionante, divertido e envolvente. Bem-vindo ao mundo dos Jogos Matemáticos! Nesse livro, convidamos você a embarcar em uma jornada empolgante, repleta de desafios estimulantes e surpreendentes que despertarão sua curiosidade e paixão pela matemática. Este estudo traz a aplicação de jogos matemáticos em sala de aula com o intuito de desenvolver a apropriação dos conceitos matemáticos de forma lúdica e prazerosa. O jogo como atividade acessória proporciona o apren...
A matemática na formação do professor da Educação Infantil e Anos Iniciais
Este e-book apresenta resultados de uma pesquisa de âmbito nacional, vinculada ao GT07-Formação de Professores, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática-SBEM. A pesquisa, a partir de anais de eventos da área, analisou o conhecimento matemático do e para o professor que atua na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
