You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
This book contains the proceedings of The International Seminar on Language, Education, and Culture (ISoLEC) 2023, an annual conference hosted by the Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang. With the theme, Inclusive, Sustainable, and Transformational Education in Arts and Literature, ISoLEC aims to address key issues such as inclusive education in language, arts, and culture, sustainable education in language, arts, and culture, post-pandemic teaching and learning practices, corpus-based language, teaching and research, language in media, gender and identity, pop contemporary and digital culture, culture and spirituality, multilingualism and translanguaging, visual and performing arts...
Para ahli mengemukakan berbagai pandangan berkenaan dengan belajar. Akibatnya, muncullah sejumlah teori tentang belajar. Perbedaan pandangan para ahli tentang hakikat belajar dan proses belajar semata-mata dipengaruhi oleh perbedaan pandangan teori ilmu jiwa yang dianutnya. Dalam perkembangan teori tentang belajar kita kenal Thorndike dan Pavlov yang mencetuskan tentang teori belajar asosiasi, Edwin Guthrie, Wadson, dan B.F. Skinner mengembangkan teori behavior, dan Robert M. Gagne, Jean Piaget, dan Ausubel mengembangkan teori belajar kognitif.
This is an open access book.Hosted by Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang, it is an annual International Seminar on Language, Education, and Culture held to gather researchers, practitioners, teachers, and students to identify and share various aspects in language, education, and culture. Theme: Embracing Changes and Innovations in Language, Education, Art, and Culture in Post-Pandemic Life Subthemes: Changes and Innovations in Language, Education, and Culture Changes and Innovations in Literature and Art Online Teaching and Learning Practices Corpus-Based Language, Teaching and Research Language in Media Gender and Identity Pop, Contemporary and Digital Culture Culture and SpiritualityMultilingualism and Translanguaging Visual and Performing Arts Oral Tradition & Local Culture Digital Literacy and Information Science
Bidang yang mengkaji manusia adalah psikologi. Salah satu interdisipliner psikologi dengan disiplin sastra adalah psikologi sastra. Sayangnya, sampai sekarang masih jarang orang yang menulis perihal psikologi sastra. Sudah ada beberapa skripsi, tesis, dan disertasi yang menggunakan pendekatan psikologi sastra. Hanya saja, karya-karya itu masih belum dibukukan.
Proceedings of the 2nd International Conference on Quran and Hadith Studies Information Technology and Media in Conjunction with the 1st International Conference on Islam, Science and Technology, ICONQUHAS & ICONIST, Bandung, October 2-4, 2018, Indonesia Now-days, Multimedia devices offer opportunities in transforming the Quran and Hadith into different forms of use, and into extended areas of studies. Technology information offers challenges as well as opportunity. Therefore, Faculty of Ushuluddin, UIN (the State Islamic University) Syarif Hidayatullah Jakarta, of UIN Sunan Gunung Djati Bandung, and UIN Maulana Malik Ibrahim Malang held jointly the 2nd International Conference on Qur’an and Hadith Studies (ICONQUHAS 2018) and the 1st International Conference on Islam, Science, and Technology (ICONIST2018), with the theme “Qur’an-Hadith, Information Technology, and Media: Challenges and Opportunities”. This conference aims at bringing together scholars and researchers to share their knowledge and their research findings. This publication resulted from the selected papers of these conferences
RESENSI Buku dengan judul Pola Perilaku Pencarian Informasi Generasi Milenial karangan akademisi Universitass Negeri Malang yaitu Muhammad Salmanudin Hafizh Shobirin, S.IP, Moh. Safii, S.Kom, M.Hum dan Dr. Roekhan, M.Pd mengulas seputar aktivitas generasi Z dari kalangan akademisi dalam menelusuri, menganalisis, mengevaluasi hingga menerapkan informasi yang dibutuhkan. Buku tersebut mengurai aktivitas akademisi generasi milenial dalam menelusuri sumber informasi yang dibutuhkan, mulai dari proses awal penentuan sumber informasi yang dibutuhkan hingga meminij sumber informasi yang telah didapatkan, sehingga dengan begitu sumber informasi yang telah didapat mampu terkelola secara rapi. Aktivitas akademisi dalam menelusuri sumber informasi yang dibutuhkan tersebut memiliki pola yang berbeda-beda, hal tersebut disebabkan oleh faktor-faktor yang memengaruhinya baik faktor internal maupun eksternal.
Buku Kemampuan Multifungsi Bakteri Kitinolitik UB Forest pada Budidaya Kedelai merupakan buku yang menampilkan beragam informasi mengenai budidaya tanaman kedelai, dan menguak potensi tersembunyi bakteri kitinolitik UB Forest yang memiliki potensi besar dalam menghambat penyakit utama kedelai yaitu damping off. Buku ini sangat cocok untuk akademisi, petani, dan masyarakat yang ingin belajar tentang budidaya tanaman kedelai. Buku ini disusun dari hasil penelitian yang dilakukan selama beberapa bulan.
Judul : Kajian Psikoanalisis dalam Novel "Rindu Purnama" Penulis : Drs.Suwarto,M.Pd Editor : Sri Utami,S.Pd.I,M.Pd.I Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 100 Halaman ISBN : 978-623-497-555-0 Sinopsis Karya Sastra berangkat dari luapan emosi yang diciptakan oleh penyair dengan kreasinya diperlihatkan pada masyarakat umum. Beberapa problematika dan krisis yang berkaitan dengan peristiwa sejarah yang mengesankan yang menyangkut nilai-nilai kehidupan. Peradaban kehidupan, koflik yang terjadi seringkali mengilhami pengarang dalam menciptakan karya sastra. Pengarang mencerminkan kehidupan yang terjadi di masyarakat umum, dengan karya sastranya melalui penokohan dan karakteristi tokoh-tokoh yang dihadirka...
Pendekatan belajar mengajar merupakan suatu konsep atau prosedur yang digunakan dalam membahas suatu bahan pelajaran untuk mencapai tujuan belajar mengajar yang mudah dan baik. Berkenaan dengan hal itu,diperlukan strategi belajar mengajar. Dalam mengajar diperlukan variasi. Dalam pengembangan variasi mengajar tentu saja tidak sembarangan, tetapi ada tujuan yang hendak dicapai. Selain itu metode belajar juga diperlukan dalam kegiatan belajar mengajar. Metode mengajar adalah suatu cara atau jalan yang harus dilalui dalam proses mengajar. Metode belajar sangat mempengaruhi metode mengajar guru yang kurang baik akan mempengaruhi belajar siswa tidak baik pula. Dalam mengajar hendaknya guru menggu...