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Urbicide
This book uses the reflection of academics specialized in the urban area of Latin America, Europe and the United States, to initiate a comparative debate of the different dynamics in which Urbicidio expresses itself. The field or focal point of analysis that this publication approaches is the city, but under a new critical perspective of inverse methodology to that has been traditional used. It is about understanding the structural causes of self-destruction to finally thinking better and then going from pessimism to optimism. It is a deep look at the city from an unconventional entrance, because it is about knowing and analyzing what the city loses by the action deployed by own urbani...
Espacios públicos polivalentes para el mejoramiento urbano
Por su carácter masivo y ciertas morfologías indefinidas o sin clara personalidad, nuestras ciudades de hoy seconvierten, en algunos casos, en magmas urbanos cuyas semejanzas o en sus diversidades necesitan ser estudiadas para ser apreciadas o, en su defecto, mejoradas.Dentro de la diversidad de poblamientos que van desde la ciudad antigua (a menudo convertida en Centro Histórico) a las ciudades perdidas, pasando por los conjuntos habitacionales y los fraccionamientos residenciales, existe un elemento susceptible de cohesionar la ciudad. Nos referimos al espacio público, también diverso según el tipo de poblamiento de que se trate, pues en urbes como México, vemos ciudades dentro de la ciudad.Esta división social del espacio urbano, traducida en ciudades dentro de la ciudad, plantea enormes desafíos para el futuro, sobre todo, para las grandes aglomeraciones, ya sea en conjunto o en sus especificidades territoriales.Con esta obra se busca abrir las vías de análisis a disciplinas diversas que converjan en el tema del espacio público, como escenario o como protagonista del futuro de la ciudad.
La fundación de la UACM: entre la descalificación y el silencio.
En este libro se reconstruye y analiza el debate público que despertó la fundación de la UACM (2001-2004) entre los actores políticos de la ciudad de México y aborda, con especial atención, el silencio de la comunidad académica frente a ese acontecimiento. A partir de la revisión de fuertes hemerográficas (diarios de circulación nacional y revistas especializadas en temas educativos) y la realización de entrevistas a profundidad (a cuatro académicos de prestigio y a los tres principales responsables del proyecto educativo del Gobierno del Distrito Federal) el trabajo revela el contenido de una disputa que, en torno al contenido y alcance del derecho a la educación, confrontó y confronta a la UACM con lo que se considera legítimo y pertinente hoy en México en material de educación superior. A su vez, el propósito de formular una explicación sobre el silencio de los académicos orienta al trabajo a reflexionar sobre la trayectoria de los intelectuales mexicanos en las últimas décadas a enunciar una interpretación crítica acerca de algunos de los rasgos que signan hoy la identidad del académico mexicano.
Siempre!.
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Pasado y presente en La Merced: ¿cuál es su futuro?
En este ensayo Pasado y presente en Merced: ¿cuál es su futuro? se aborda la complejidad social de un espacio sui generis en la ciudad, en donde formas recientes de marginación y pobreza, se sobreponen espacial y temporalmente, sobre un muestrario agudo de miseria, dolor y pérdida de identidad, en contraste con su centralidad, la mezcla de usos combinada con plazas antiguas y en medio de una diversidad de comercio y negocios. El estudio se basó en una metodología crítica de investigación-acción. De ahí la importancia de pensar en un futuro socialmente más justo para quienes tienen aquí su lugar de vida.
Andamios
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Respect Yourself, Protect Yourself
Exploring young Latina youth's sexual agency, education, and expression While Latina girls have high teen birth rates and are at increasing risk for contracting sexually transmitted infections, their sexual lives are much more complex than the negative stereotypes of them as “helpless” or “risky” (or worse) suggest. In Respect Yourself, Protect Yourself, Lorena Garcia examines how Latina girls negotiate their emerging sexual identities and attempt to create positive sexual experiences for themselves. Through a focus on their sexual agency, Garcia demonstrates that Latina girls’ experiences with sexism, racism, homophobia and socioeconomic marginality inform how they engage and begin to rework their meanings and processes of gender and sexuality, emphasizing how Latina youth themselves understand their sexuality, particularly how they conceptualize and approach sexual safety and pleasure. At a time of controversy over the appropriate role of sex education in schools, Respect Yourself, Protect Yourself, provides a rare look and an important understanding of the sexual lives of a traditionally marginalized group.
