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Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio por meio da Pedagogia de Projetos
Este livro é um dos resultados de uma pesquisa realizada com turmas do ensino médio em uma escola da rede estadual de Goiás. Objetivamos demonstrar o quanto e como a Pedagogia de Projetos pode auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa. A proposta, ao abraçar a complexidade da linguagem e de seus usuários, proporciona um estudo mais amplo da língua(gem) e garante a desejada autonomia para os sujeitos da educação escolar. Esta publicação é destinada a pesquisadores, professores e interessados em refletir sobre o ensino da língua portuguesa tendo o texto como ponto de partida e de chegada, para que o processo de ensino-aprendizagem da leitura, escrita, fala e escuta tenha êxito.
Paulo Freire
Em "Paulo Freire: perspectivas das ideias freireanas no ensino-aprendizagem de línguas" encontraremos estudos que promovem discussões sobre a presença das ideias de Paulo Freire em temáticas relacionadas ao ensino-aprendizagem de línguas. O Patrono da Educação brasileira tornou-se referência mundial ao refletir e constituir práticas de ensino significativas e transformadoras, com sua postura amorosa e ousada, marcas indeléveis. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em uma educação compromissada com a causa humana, com a responsabilidade política e social, com a liberdade e com o diálogo harmonioso e humanizador.
Paulo Freire
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Aspectos morfossintáticos da língua Akwẽ-Xerente (Jê)
Nesta obra, Sinval Martins de Souza Filho focaliza a análise morfossintática da língua Akwén Xerente, na área da linguística, sem deixar de adentrar também na área da antropologia e da história. O autor refaz a trajetória histórica dos Akwén e retoma a seguir os estudos acadêmicos já elaborados sobre a língua, detendo-se um pouco mais nos seus aspectos fonéticos e fonológicos. Por fim, apresenta um estudo verticalizado das classes de palavras - da classificação dos nomes à dos verbos, incluindo-se aí os termos de classe e as partículas e suas funções, tecendo considerações sobre aspectos da sintaxe, dos sintagmas e predicados nominais e verbais. A presente obra traz uma contribuição para a área das ciências da linguagem, além de servir para a construção de políticas linguísticas e educacionais pelo próprio povo Akwén Xerente.
Políticas culturais e povos indígenas
"Há políticas culturais para os índios e há políticas culturais dos índios. Não são a mesma coisa." O presente livro reúne dezenove ensaios que procuram distinguir e debater as políticas culturais feitas para os índios, as feitas pelos índios e aquelas que de alguma maneira os envolvem.São observadas não apenas tais políticas, mas também seus pontos de cruzamento e seus efeitos conjugados.
Diário da Via Collodi, Pisa-It
O livro Diário da Via Collodi, Pisa- It é belo. Ele nos tira da melancolia e nos convida a acompanhar o autor em sua jornada em Pisa, na Itália, durante seu pós-doutorado. Não que todos os momentos vividos por ele sejam belos como a Itália, alguns são bem tristes, mas pela sensibilidade de Sousa Filho em relatar, em forma de diário, cada fato do seu dia, do levantar-se da cama e nela ir dormir. Os amores, as dificuldades e as amizades são a tônica dessa história cheia de ingredientes da vida cotidiana em Pisa no ano de 2018.
Repertório Bibliográfico sobre a Questão Indígena no Brasil
Repertório Bibliográfico sobre a Questão Indígena no Brasil é o quarto volume da série de publicações organizada pela Biblioteca da Câmara dos Deputados que apresenta repertórios bibliográficos importantes no contexto do Parlamento brasileiro. Este volume tem como objetivo fornecer referências importantes para compreender a complexa realidade dos povos indígenas no Brasil. Trata-se de uma coletânea de fontes seguras sobre o tema, indicando referências de publicações diversas, capítulos de livros, artigos de periódicos, dissertações, teses, livros e folhetos, de forma que atenda a pesquisa de leitores que têm interesse em ler sobre determinado assunto e daqueles que dese...
Formal Approaches to Languages of South America
This book analyzes the linguistic diversity of South America based on approaches deeply rooted in the tradition of formal grammar. The chapters brought together in this contributed volume consider native languages all kinds of languages used in the region, including sign languages, indigenous languages and the romance languages (Portuguese and Spanish) originally introduced by European colonizers which underwent processes of transformation giving rise to new, local grammars. One fourth of the language families of the world are located in South America, but the majority of languages in the region are still understudied and out of the radar of theoretical linguistics mostly because their gramm...
Number in the World's Languages
The strong development in research on grammatical number in recent years has created a need for a unified perspective. The different frameworks, the ramifications of the theoretical questions, and the diversity of phenomena across typological systems, make this a significant challenge. This book addresses the challenge with a series of in-depth analyses of number across a typologically diverse sample, unified by a common set of descriptive and analytic questions from a semantic, morphological, syntactic, and discourse perspective. Each case study is devoted to a single language, or in a few cases to a language group. They are written by specialists who can rely on first-hand data or on material of difficult access, and can place the phenomena in the context of the respective system. The studies are preceded and concluded by critical overviews which frame the discussion and identify the main results and open questions. With specialist chapters breaking new ground, this book will help number specialists relate their results to other theoretical and empirical domains, and it will provide a reliable guide to all linguists and other researchers interested in number.
