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Paulo Freire
Em "Paulo Freire: perspectivas das ideias freireanas no ensino-aprendizagem de línguas" encontraremos estudos que promovem discussões sobre a presença das ideias de Paulo Freire em temáticas relacionadas ao ensino-aprendizagem de línguas. O Patrono da Educação brasileira tornou-se referência mundial ao refletir e constituir práticas de ensino significativas e transformadoras, com sua postura amorosa e ousada, marcas indeléveis. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados em uma educação compromissada com a causa humana, com a responsabilidade política e social, com a liberdade e com o diálogo harmonioso e humanizador.
Paulo Freire
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Vivências
Na perspectiva de contribuir com práticas pedagógicas focadas no desenvolvimento de estudantes como sujeitos históricos, um grupo de educadores da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Barão de Piratininga", na cidade de São Roque/SP, organizou os textos publicados nesta obra a partir de suas vivências educativas. Mais que reflexão, tais práticas demonstram o potencial das pessoas que frequentam a escola pública e que tentam ser capazes de transformar a sociedade na busca por um mundo mais igualitário.
NEMITYRA: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación - Vol3-N1
Numero Completo - ISL UNA
A biblioteca como lugar de aprendizagem
Neste livro, Bernadete Campello busca responder à pergunta: O que ensinamos na biblioteca? Considerando-a como lugar de aprendizagem, a autora trata das habilidades informacionais, mostrando que a biblioteca é espaço privilegiado para os alunos desenvolverem essas competências. Isso se dá quando o bibliotecário trabalha em conjunto com os professores, que são estimulados a usar metodologias que privilegiam a pesquisa, a aprendizagem com autonomia e a orientação adequada. Campello vê, assim, o bibliotecário assumindo a responsabilidade de contribuir para formar o aluno com perfil de pesquisador, conforme recomenda a BNCC. Considero a biblioteca escolar como berço de pesquisadores ...
Reflexões Sobre a Produção Escrita no Contexto Escolar
Nos dias contemporâneos, muitos estudantes ainda demonstram dificuldades no domínio das capacidades básicas de linguagem, em especial, quando se trata da produção escrita. Diante desse cenário, muitos pesquisadores direcionam seus estudos na busca de metodologias que possam auxiliar no ensino e na aprendizagem da língua. Nesse sentido, Reflexões sobre a produção escrita no contexto escolar é uma obra que reúne resultados de pesquisas, de diferentes abordagens teórico-metodológicas, que se dedicaram a analisar o ensino da escrita na escola por meio do trabalho com os gêneros textuais. Por essa razão, a obra se torna uma referência para professores e pesquisadores preocupados com o ensino de línguas.
Diario Oficial
Prefeitura do distrito.
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
SAÚDE DA MULHER E FAMÍLIA: experiências exitosas
O livro Saúde da mulher e família: experiências exitosas é uma coletânea de capítulos que trazem o conceito de saúde da mulher e família de forma ampliada, não considerando apenas o ciclo reprodutivo (gestação e parto) e sim uma visão holística dentro dos ciclos da vida e também de um contexto familiar e social. É um livro rico em experiências feita por diferentes categorias profissionais de várias regiões do Brasil.
