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Trata-se de uma confluência de experimentos teóricos e criativos no território fronteiriço entre a psicologia, as artes e vivências subjetivas em hibridização em diversos contextos, sociais, clínicos, artísticos. Fruto de inquietações atemporais, mas marcadas também pelos afetos suscitados durante a pandemia, numa bifurcação do tempo, traz as emoções e os dilemas da vida, suas angústias, seu gozo e sua catarse. Ponto de convergência entre múltiplos processos de (re)criação de si, abre-se para o encontro e para a deriva que lhe imprima cada leitor ou leitora. No rodapé, uma vespa chega para construir o seu ninho e depositar os seus ovos. Do seu voo sobre um Japão do desejo, atravessando o espaço denso onde se encontram os autores despublicados, chega. Na esperança de que os olhos leitores os aqueçam e os façam vingar nesse lugar quentinho ao pé da página. É dali que, batendo as asinhas, ela zine.
Queríamos, e ainda queremos, de todas formas, pôr em evidência a potência em ato da Música Extrema como manifestação legítima de uma anti/contra/sub/outra cultura, que, se por um lado, não se submete aos ditames do capital, do Estado, da religião, da militarização, das hierarquias familiares patriarcais, ao mesmo tempo estava, por outro lado, recheada de contradições, violências e más contaminações da sociedade que essa mesma Música Extrema ansiava em rechaçar. O eBook é organizado por Rodrigo Barchi, Cristiano dos Passos, Cris Bahy e Guga Burkhardt, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
A indisciplina escolar vem afetando profundamente as escolas: não apenas as escolas brasileiras; as escolas de muitas partes do mundo sofrem com o fenômeno. As relações pedagógicas passam por uma crise. Agora, muitos atos de indisciplina se confundem com atos de violência e atos de incivilidade. Pode-se dizer que o fenômeno se cotidianizou. Não se trata mais daquela indisciplina que, segundo muitos educadores, sempre existiu. O contexto histórico é outro. Na aula, as transgressões provocam uma forte tensão. Os educadores e educadoras que passam por esse quadro entram em desânimo, perdendo as esperanças na educação formal. Nesse livro o autor apresenta perspectivas de análise de alguns intelectuais. Analisa, em detalhes, dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas pela Universidade de São Paulo (USP) e pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) sobre o fenômeno.
Pensar currículos, formação, docências e infâncias; experimentar a amizade. O livro Políticas de amizade e alegria nos currículos e formação de professores da educação infantil aponta elementos para pensar em uma educação produzida de modo coletivo, no enfrentamento de políticas individualizantes e lineares.
Join Messy Macie as she explores some of the most interesting places in the world. In "Denali Bus Animal Adventure," Macie's day begins with nothing to do. Instead of becoming bored, however, Macie goes to her computer and her imagination for entertainment. She quickly checks the Internet and is off on an exciting adventure at Denali National Park and Preserve. In her adventures, Macie usually gets into some kind of "mess" and is questioned by her parents about it. Through her explanation, readers learn about the exciting places in the world she has explored. This all comes from her vivid imagination and her creative use of home, yard, and neighborhood.
This book is more than a biography of one of the territory's leading citizens. It tells of the evolution of Alaska from territory to state, 1912-1959, and provides a vehicle for understanding the region's economic and social history during this little known but important period.
Operational Risk Management offers peace of mind to business and government leaders who want their organizations to be ready for any contingency, no matter how extreme. This invaluable book is a preparatory resource for when times are good, and an emergency reference when times are bad. Operational Risk Management is destined to become every risk manager?s ultimate weapon to help his or her organization survive ? no matter what.