Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Cultural Conceptualizations in Translation and Language Applications
The book comprises a selection of 14 papers concerning the general theme of cultural conceptualizations in communication and translation, as well as in various applications of language.Ten papers in first part Translation and Culture cover the topics of a cognitive approach to conceptualizations of Source Language – versus Target Language – texts in translation, derived from general language, media texts, and literature.The second part Applied Cultural Models comprises four papers discussing cultural conceptualizations of language in the educational context, particularly of Foreign Language Teaching, in online communication and communication in deaf communities.
Polish Flows
The contributors attempt to describe Polish rivers and lakes as a nexus of narratives about nature culture, pointing out those elements of the story around which scientific, political, media, social and ecological narratives are created. All of them influence the shape of reflection on the water ecosystem and its function in Polish education. The authors recreate old and contemporary Polish mythmaking narratives about Polish rivers and lakes and, by proposing a critical reading of them, try to develop new educational practices that would take into account the 21st century conditions related to the climate catastrophe. The context related to the crisis also opens up thinking about rivers to other categories (cooperation, solidarity, activism) than those that have been applicable in Polish education so far (national symbolism, utility).
The Method of Imagination
Though many psychological theories refer to imagination as a relevant phenomena, we still lack knowledge about imaginative processes. The book “The Method of Imagination” is aimed at expanding the knowledge about imaginative processes as higher mental function, by starting from the empirical and phenomenological studies. The volume is an innovative multidisciplinary exploration in the study of imaginative processes as complex phenomena. It covers a wide range of fields, from psychology to sociology, from art and design to marketing and education. The book gathers young and experienced scholars from 6 different countries worldwide, providing a fresh look into the theoretical, methodological and applicative aspects of imagination studies. The audience for this book includes scholars and students in social and human sciences interested in the study and the use of imaginative processes. The volume can be also used as textbook/integrative reading in undergrad and master courses.
W poszukiwaniu nowych rozwiązań
Tom W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego u progu XXI wieku zawiera teksty wystąpień uczestników VII Międzynarodowej Konferencji Stowarzyszenia „Bristol” Polskich i Zagranicznych Nauczycieli Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego, która odbyła się w Krakowie w maju 2007 roku. Szeroko sformułowany temat pozwolił na prezentację referatów analizujących różne problemy teoretyczne i praktyczne, a także wykorzystujących rozmaite ujęcia metodologiczne. W pierwszej części tomu znalazły się referaty, które podejmują zagadnienie najważniejsze dla przyszłości nauczania języka polskiego jako obcego. Kolejne części zostały poświęcone ...
Od "romansu" do powieści. Studia o polskiej literaturze narracyjnej (druga połowa XVII wieku-pierwsza połowa XIX wieku)
Materia książki Pawła Bohuszewicza, zarówno w sensie teoretyczno-, jak i historycznoliterackim, jest złożona i bogata. Mierzy się on w niej nie z kilkoma, ale z wieloma problemami, co sprawia, że jego wykład jest czasem niełatwy. Jednak czytelnik może zawsze liczyć na wsparcie Autora, który ucieka się do częstych przypomnień i rekapitulacji. Poszczególne rozdziały są wprawdzie odrębnymi studiami, ale z drugiej strony każdy z nich ma kompozycję podporządkowaną tytułowej formule. Każe to spojrzeć na rozprawę jako na całość właściwie skomponowaną, przemyślaną i zwartą. Od „romansu” do powieści to książka w pełni dojrzała i, nie zawaham się powiedzieć, wybitna, nie tylko uczona, ale także po prostu mądra. Do jej zalet należy także wysoki poziom świadomości metodologicznej. Fragment recenzji wydawniczej Mariusza Kazańczuka
W kręgu Yukiguni
Trwająca niemal pół stulecia aktywność pisarska Kawabaty Yasunariego (1899–1972), pierwszego japońskiego noblisty, autora uznanych powszechnie na całym świecie wybitnych dzieł, takich jak przyswojone polszczyźnie Tancerka z lzu, Kraina śniegu, Tysiąc żurawi, Śpiące piękności, Głos góry czy Meijin–mistrz go, przypada na okres, kiedy historyczne doświadczenia Japonii obejmowały zarówno imponujące sukcesy, jak i dotkliwe porażki, entuzjazm duchowego otwarcia na świat, jak i próby nacjonalistycznej izolacji, pokojowy rozkwit, jak i agresywną ekspansję. Wobec wszystkich dramatycznych i przełomowych dotknięć losu, nie tylko w życiu kraju, ale też we własnej in...
Różne głosy
Tom ten powstał z wdzięczności i prawdziwej potrzeby serca. Nie w jubileuszach rzecz, ale w jubilowaniu: w radości, że bywaliśmy u Staszka na Krupniczej, że nas obdarzył przyjaźnią. Bez spotkania z Profesorem Stanisławem Balbusem, bez spotkania ze Staszkiem, bylibyśmy dziś kimś innym, gdzie indziej. Taki prezent od losu nie zdarza się dwa razy – bo, jak wiadomo, nic dwa razy się nie zdarza. Cieszymy się, że tak wiele osób zechciało włączyć się w naszą wdzięczność i radość. Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w przygotowaniu i tworzeniu księgi prac ofiarowanych Stanisławowi Balbusowi, najpierw jej Autorom, a potem także osobom i instytucjom, które to przedsięwzięcie na różne sposoby życzliwie wspierały, zwłaszcza Wydziałowi Polonistyki UJ.
Didactics of Polish as a Foreign and Second Language against the European Background
This volume starts with an overview of the history of teaching Polish as a foreign language from the beginning of the 16th century to 1939. The authors then present the rapid development of teaching Polish as a foreign language from 1992 to 2015. This is supplemented by information on the methodology of teaching Polish. In the next part they describe the didactics of the Polish language abroad, followed by the introduction of the Polish language policy and the promotion of Polish outside Poland. Then they present the teaching of Polish as a second language and the problems of communication. At the end, information is given about the achievements of European didactics in the field of teaching Polish as a foreign and second language. The volume concludes with a proposal for the creation of a didactics of European languages (including Slavic languages as well).
Polonistyka światowa: archiwa i współczesność, tom 3: Glottodydaktyka i językoznawstwo
Trzeci tom z materiałami pokonferencyjnymi po VII Światowym Kongresie Polonistów.
Polskie tłumaczki literackie XIX wieku
Noblistka uczy nas, że „tłumacze codziennie ratują świat': ,,stanowią bowiem elementy składowe czegoś w rodzaju przewodzącej tkanki nerwowej''. która umożliwia komunikację międzyludzką. Jednak o samych tłumaczach wiemy bardzo niewiele, a już tłumacze wieków wcześniejszych, którzy przez stulecia wzbogacali polską literaturę o utwory autorów zagranicznych, są dla nas światem całkowicie nieznanym. Uważam, że monografia Karoliny Dębskiej jest w polskim przekładoznawstwie pozycją bardzo wartościową, godną publikacji i rozpowszechnienia w dobie zwrotów, jakie przechodzi nasza dyscyplina. Jest świadectwem rzetelnego warsztatu naukowego, orientacji w rozmaitych n...
