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The Impact of Anthropomorphic Animal Stories on Children's Learning
Seminar paper from the year 2020 in the subject English Language and Literature Studies - Other, grade: 1,3, University of Cologne, language: English, abstract: Children grow up with stories containing animal characters. Those animals are most often represented with human characteristics such as the ability to talk etc. What effect do those stories have on children's perception on real-life animals? Do anthropomorphic stories teach children something about real animals, or are they only a tool to teach children more complex issues that are prevalent in human society? Initially, anthropomorphic stories had a more significant purpose than entertaining children. They were rather used to teach children moral lessons in a humorous and creative way, appropriate manners and behaviour. Those messages and ideas are often conveyed by analogy. That is, animal characters are given similar traits and feelings as children so that the story becomes more accessible to the young audience. Children engage in these anthropomorphic stories from early childhood and pass those stories on to their children so that anthropomorphism continues to evolve as a significant tool for engaging young readers.
Der Kreisel als allegorische Darstellung von Literatur
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,0, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit wird der Kreisel, auf Grund der vielfachen Ähnlichkeiten die sich einerseits im Hinblick auf den Prozess der Lektüre und andererseits hinsichtlich auf das Wesen literarischer Werke ergeben, als allegorische Darstellung von Literatur be-trachtet. Aufgrund dessen verfolgt diese Arbeit das Ziel die Gründe für das Scheitern des Philosophen herauszustellen und bezieht dabei das spielerische Verhalten der Kinder, als Kontrast zum Verhalten des Philosophen, mit ein. Dabei wird die These aufgestellt, dass das Scheitern des Philosophen zum einen durch seine mangelnde Anerkennung dem besonderen im Kreisel gegenüber begründet werden kann und zum anderen durch seine Erkenntnisgier. Die Frage nach dem Unterschied zwischen der kindlichen und Erwachsenen Literaturrezeption wäre hierbei auch naheliegend, jedoch wird das Themenfeld im Rahmen dieser Arbeit nicht näher beleuchtet.
Die Erzeugung von Horror in R.L. Stines „Die Puppe mit dem starren Blick“
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Gattungen, Note: 2,3, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: R. L. Stines Gänsehaut-Reihe war eine der ersten Grusel- und erfolgreichste Bücherserien für jugendliche LeserInnen. Sein Werk „Die Puppe mit dem starren Blick“ ist das zu untersuchende Objekt dieser Arbeit. Dabei geht diese Arbeit der Frage nach, wie Stine in diesem Werk Horror erzeugt und an welcher Mittel er sich dabei bedient. Dabei wird die These aufgestellt, dass das Unheimliche durch die durchgängige Ungewissheit über die Lebendigkeit der Bauchrednerpuppen, Mister Wood und Slappy, und den Kontrollv...
Das Buch "George" von Alex Gino. Genderkompetenz fördern im Literaturunterricht
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Arbeit wird der Jugendroman „George“ hinsichtlich der Chancen, die sich für den Literaturunterricht für die Förderung von Genderkompetenz ergeben, näher untersucht. Um die Relevanz des Themas aufzuzeigen und die Behandlung des Themas sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Unterricht zu begründen, wird ein Blick in den Gleichstellungsauftrag der Schulen in NRW geworfen. Zugleich ist es notwendig die Gender- und Queer-Theorie einzuführen, um den wissenschaftlichen Diskurs z...
Einsatz und Relevanz von "Der Katze ist es ganz egal" von Franz Orghandl in der diversitätsorientierten Literaturdidaktik
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Allgemeines, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich der Einsatz des illustrierten Kinder- und Jugendbuchs „Der Katze ist es ganz egal“ (2020) von Franz Orghandl für den Einsatz im diversitätsorientierten Literaturunterricht eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass sich das Buch aufgrund der diversen Figuren und der entdramatisierenden Darstellung des Themas Transsexualität dazu eignet, im diversitätsorientierten Literaturunterricht eingesetzt zu werden. Im nachfolgenden Teil der Arbeit werde ich einen Einblick in die...
Die Erzeugung von Horror in R.L. Stines "Die Puppe mit dem starren Blick"
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - Gattungen, Note: 2,3, Universität zu Köln (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: R. L. Stines Gänsehaut-Reihe war eine der ersten Grusel- und erfolgreichste Bücherserien für jugendliche LeserInnen. Sein Werk "Die Puppe mit dem starren Blick" ist das zu untersuchende Objekt dieser Arbeit. Dabei geht diese Arbeit der Frage nach, wie Stine in diesem Werk Horror erzeugt und an welcher Mittel er sich dabei bedient. Dabei wird die These aufgestellt, dass das Unheimliche durch die durchgängige Ungewissheit über die Lebendigkeit der Bauchrednerpuppen, Mister Wood und Slappy, und den Kontrollverlu...
Musculoskeletal Infection
This text provides a guide to understanding the mechanisms involved in the pathogenesis of muscoskeletal sepsis. It covers areas such as bone, cartilage, soft tissue, and biomaterial interaction in the face of infection.
Non-invasive Brain Stimulation (NIBS) in Neurodevelopmental Disorders
Non-invasive Brain Stimulation (NIBS) in Neurodevelopmental Disorders, Volume 264 presents the latest updates on recent techniques used to examine the potential treatment of psychiatric and neurological disorders in adults. In this special issue, the book's authors and contributors provide a unique focus on the potential effects of non-invasive brain stimulation. Topics cover a range of reviews, opinions, methodologies, original research articles, and suggestions on how to better translate scientific knowledge into practice. This new release will help guide basic research and the development of therapeutic interventions for children and adolescents who suffer from neurodevelopmental disorders. Covers the effects of brain stimulation on different neurodevelopmental disorders Includes experimental studies in humans, animals and associated theoretical reviews Provides the most accurate and up-to-date coverage from selected international experts
The Iranian Mojahedin
'A first-rate study that not only goes far in explaining the key events of the last decade but also implicitly substantiates the classic Crane Brinton analysis.'Bernard Weiss, History: Review of New Books
