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Fundamentos da antropologia filosófica e pedagógica de Edith Stein
O livro apresenta os estudos relativos a quatro obras que abordam a temática da antropologia fenomenológica, O problema da empatia; Psicologia e ciências do espírito: contribuições para uma fundação filosófica; Uma investigação sobre o Estado; e A estrutura da pessoa humana. Cada capítulo introduz uma obra, com as principais ideias e, na sequência, um glossário dos conceitos e das definições, em que são referenciadas as páginas das quais foram retirados os conceitos e/ou ideias, facilitando sua localização no texto original.
A formação da pessoa em Edith Stein
Em A formação da pessoa em Edith Stein, o leitor toma conhecimento da rica abordagem apresentada pela filósofa, educadora, religiosa e mártir Edith Stein sobre a antropologia filosófica, que delineia um conhecimento das estruturas do ser humano, imprescindível para acionar uma proposta formativa para crianças, adolescentes, jovens e adultos. Com base nas pesquisas das obras e artigos de conferências de Stein, Adair Sberga apresenta de forma clara, didática e acessível o conceito de formação (Bildung) como um processo gradativo de crescimento que modela o corpo e a alma. No centro da alma está o núcleo, a base qualitativa pessoal, onde se ancoram as raízes das potencialidades da pessoa.
Religião em Nietzsche
Nietzsche não está atrás de um "sentido para tudo"; sua "religiosidade" o leva a praticar uma "religião" que seria o desafio de se entender com a natureza e como natureza enquanto vontade de potência, relações de forças, afirmação incondicional da vida na imanência (para marcarmos a sua distância em relação a uma transcendência metafísica), e nessa sua postura estaria presente um "deus que dança", um "deus-devir", uma "mística do devir", em que não há fronteiras entre natureza-deus-tipo humano, em que tudo isso se relaciona. Eis o desafio, caro leitor, e você está convidado a seguir pelas trilhas dele...
Psicologia e espiritualidade como enfrentamento pandêmico
Psicologia e espiritualidade como enfrentamento pandêmico é uma revisão da obra Espiritualidade em gotas para ajudar em sua saúde mental. A revisão teve como objetivo aprimorar a obra, ampliando o olhar sobre cada capítulo, trazendo acréscimos relevantes para que ajude o(a) leitor(a) no enfrentamento da crise em que vivemos neste tempo, onde os lutos necessitam ser elaborados devido à pandemia. São dez capítulos com temas dinâmicos que abordam teóricos da psicologia, e algumas referências da espiritualidade. Muitas histórias precisam ser ressignificadas e reconstruídas, e a psicologia e a espiritualidade podem em muito corroborar como instrumento de fortalecimento nesse processo.
MÉTODOS DE PESQUISA E SUAS INTERFACES EM EDUCAÇÃO
O Grupo de Pesquisa "Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais - POFORS", coordenado pela Prof.a Dr.a Romilda Teodora Ens, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC e o Grupo de Pesquisa "Psicologia da Infância - GPPIN", coordenado pela Prof.a Dr.a Daniela Barros da Silva Freire Andrade, da UFMT, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC, os quais integram a Cátedra da UNESCO sobre Profissionalização Docente e a Cátedra Serge Moscovici, coordenada pelo Centro em Representações Sociais, Subjetividade e Educação da Fundação Carlos Chagas/São Paulo, bem como o Grupo de Pesquisa "CIDES – Criatividade e Inovação Docente no Ensino Superior" coordena...
O humano a caminho de um centro mais profundo
A análise da temática escolhida, "o humano a caminho de um centro mais profundo", não é uma metáfora a ser amplificada nas vias do conhecimento científico e do autoconhecimento, no qual o humano observa a si mesmo. Intuímos — elegendo duas diferentes concepções de humano — que a alma, em virtude do seu centro, é aberta à dimensão espiritual; como um véu levado ao vento, ela desvela o centro mais profundo do humano. Destacamos que o método fenomenológico husserliano escolhido por Edith Stein que dá ênfase à orientação da Consciência e o método empírico fenomenológico criado por Jung como inovação à Psicologia Profunda (instância do Inconsciente Coletivo) são a...
EDITH STEIN
Do conjunto amplo de temas abordados por Edith Stein, o que interessa nessa reflexão são as considerações feitas a respeito do processo formativo da mulher; processo que não pode estar desvinculado da experiência de valoração de toda a dignidade feminina e que se situa num espaço mais amplo, ou seja, aquele da própria condição humana. Nesta obra procuramos responder a seguinte questão: De que maneira, Stein em sua filosofia de matriz fenomenológica, apresenta o processo formativo da mulher visando o resgate e afirmação de sua dignidade como ser humano integral? Buscamos descrever num primeiro momento o contexto histórico do qual parte a filósofa para construir suas reflexõ...
Espiritualidade bíblica e desenvolvimento humano
Neste livro você encontrará uma breve orientação para o desenvolvimento de uma espiritualidade bíblica, na qual a Palavra anima a vida pessoal, comunitária e toda a História. Do Antigo Testamento, o desenvolvimento do texto proposto pelo autor se dá a partir do livro do Gênesis. O personagem Jonas é, também, mencionado como referencial à abertura e acolhida do chamado para o desenvolvimento pessoal e comunitário. O autor apresenta ainda a pessoa de Santo Antônio Maria Claret e a força da Palavra em sua vida como inspiração e legado carismático Claretiano. Compõe a obra, de forma breve, o método de Leitura Orante da Bíblia, que visa auxiliar na compreensão e oração com o texto bíblico.
Práticas de cidadania
O livro PRÁTICAS DE CIDADANIA segue os caminhos abertos por HISTÓRIA DA CIDADANIA, obra que se tornou um marco teórico e uma referência obrigatória sobre o assunto no Brasil. Se antes a questão central era responder, historicamente, a uma pergunta básica - "afinal, o que é cidadania?" - agora novas indagações, de ordem prática, se impõem. Que importantes ações, no sentido de estender a cidadania a todos, estão sendo executadas em nosso país - e por quem? Quais os obstáculos que estão sendo enfrentados para que essas ações se concretizem? Em PRáTICAS DE CIDADANIA, cidadãos narram suas próprias experiências e, a partir delas, nos oferecem exemplos valiosos, que com certeza servirão para auxiliar a elaboração de novas políticas públicas, novas ações coletivas e novas práticas empresariais mais comprometidas com a responsabilidade social. Um livro que, por meio da multiplicidade de respostas oferecidas por seus autores, nos aponta os vários caminhos possíveis para a criação de uma sociedade mais digna, mais solidária e mais cidadã.
Valores em adolescentes
O que são valores? Como se formam os valores? De onde vem os valores? Os valores dependem da hereditariedade ou das oportunidades sociais? Os valores influem na cognição, em motivações, nas atitudes e em tomadas de decisão? Acredita-se que os valores – quando assimilados com responsabilidade e liberdade –, nos adolescentes, influenciam positivamente no seu bem-estar, nas tomadas de decisões, que contribuem para sua realização pessoal e um desenvolvimento das suas potencialidades.
