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LÍNGUA PORTUGUESA: Questões sobre Ensino e Aprendizagem
O ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica tem sido fonte geradora de muitos debates e discussões sobre a apropriação e objetivação de conhecimentos sobre a linguagem, como também, o ponto de partida do desenvolvimento de estudos que objetivam reflexões sobre o processo ensino aprendizagem, em prol de uma educação escolar adequada aos tempos atuais, sobejando em termos de socialização, verbalização, criticidade, criatividade, interatividade, capacidade de pensar e produzir conhecimentos. A obra reúne doze artigos que abordam aspectos da Língua Portuguesa, integrantes das vertentes linguística e literária, elaborados por professores, que trabalhando com a língua materna em sala de aula, são cientes da existência de desafios enfrentados, os quais se constituem como entraves para o aprendizado dos alunos. Todos eles são permeados pelo propósito de, via análise e reflexões, contribuir para um melhor processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS – Volume II
ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS Volume II é a compilação dos trabalhos finais dos professores mestres profissionais em Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas do programa de pós-graduação da Universidade do Estado do Pará – PPGELL-UEPA. Cada projeto demandou muita pesquisa e idas a campo, a sala de aula, lugar onde o professor entra não só para ministrar, mas para procurar saber onde se escondem os problemas de aprendizagem, tentar buscar soluções para resolvê-los e encontrar a melhor maneira de ensinar Língua Portuguesa e suas literaturas. Não mais pautando-se apenas pela tradicionalidade do ensino, mas buscando a tecnologia, a fim de suscitar o interesse dos Nativos Digitais. Assim surgiram os produtos educacionais que nasceram da criatividade de cada professor em cooperação com as turmas pelas quais eram responsáveis e que vão descritos nesta obra que ora se apresenta.
Passion for the Built Environment
Perspectives in Metropolitan Research 2 takes as its focal point the current debate about design--understood as an architectural construction task and not just as the creation of a beautiful product.
Education and Training Policy Inclusion of Students with Disabilities in Tertiary Education and Employment
This book examines the transition of young adults with disabilities from school to tertiary education and work.
História oral
None
Managing Emerging Technologies for Socio-Economic Impact
The development of emerging technologies demands a rapidly expanding knowledge base and intensive collaboration across organizational, institutional and cultural borders. This book is the first of its kind to focus on the management of key emerging tec
Cause Lawyers and Social Movements
Cause Lawyers and Social Movements seeks to reorient scholarship on cause lawyers, inviting scholars to think about cause lawyering from the perspective of those political activists with whom cause lawyers work and whom they seek to serve. It demonstrates that while all cause lawyering cuts against the grain of conventional understandings of legal practice and professionalism, social movement lawyering poses distinctively thorny problems. The editors and authors of this volume explore the following questions: What do cause lawyers do for, and to, social movements? How, when, and why do social movements turn to and use lawyers and legal strategies? Does their use of lawyers and legal strategies advance or constrain the achievement of their goals? And, how do movements shape the lawyers who serve them and how do lawyers shape the movements?
Making Rights a Reality?
Making Rights a Reality? explores the way in which disability activists in the United Kingdom and Canada have transformed their aspirations into legal claims in their quest for equality. It unpacks shifting conceptualizations of the political identity of disability and the role of a rights discourse in these dynamics. In doing so, it delves into the diffusion of disability rights among grassroots organizations and the traditional disability charities. The book draws on a wealth of primary sources including court records and campaign documents and encompassing interviews with more than sixty activists and legal experts. While showing that the disability rights movement has had a significant impact on equality jurisprudence in two countries, the book also demonstrates that the act of mobilizing rights can have consequences, both intended and unintended, for social movements themselves.
