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The Claim to Christianity
The far right is on the rise across Europe, pushing a battle scenario in which Islam clashes with Christianity as much as Christianity clashes with Islam. From the margins to the mainstream, far-right protesters and far-right politicians call for the defence of Europe’s Christian culture. The far right claims Christianity. This book investigates contemporary far-right claims to Christianity. Ulrich Schmiedel and Hannah Strømmen examine the theologies that emerge in the far right across Europe, concentrating on Norway, Germany and Great Britain. They explore how churches in these three countries have been complicit, complacent or critical of the far right, sometimes intentionally and sometimes unintentionally. Ultimately, Schmiedel and Strømmen encourage a creative and collaborative theological response. To counter the far right, Christianity needs to be practiced in an open and open-ended way which calls Christians into contact with Muslims.
The Routledge Handbook of Philosophy of Responsibility
The philosophical inquiry of responsibility is a major and fast-growing field. It not only features questions around free will and moral agency but also addresses various challenges in the social, institutional, and legal contexts in which people are being held responsible. The Routledge Handbook of Philosophy of Responsibility is an outstanding survey and exploration of these issues. Comprised of forty-one chapters by an international team of contributors, the Handbook is divided into three clear parts – on the history, the theory, and the practice of responsibility – within which the following key topics are examined: responsibility and wrongdoing responsibility and determinism the sco...
The Godless Crusade
Explores how right-wing populists use religion as a cultural identity marker for minorities, while remaining distanced from Christian values, beliefs, and institutions. Based on interviews with key figures in the USA and Europe, this book asks how religiously diverse societies can confront the rise of a secular, populist and identitarian right.
Process-Philosophical Perspectives on Biology
Many life scientists implicitly assume a materialistic metaphysics that is based on the worldview of the 19th century. This sort of reductionistic metaphysics does not do justice to the complexity of biological phenomena, leaving many features of living processes unexplained. The authors of this book explore the viability of process metaphysics to advance our understanding of fundamental biological concepts such as organism, ontogeny, agency, teleology, environment, and normativity. Based on the metaphysics of Alfred North Whitehead and other process thinkers, the authors ascribe subjective interiority to all living beings, from unicellular organisms to the most complex animals. This book highlights the uniqueness and intrinsic value of living beings. It presents a new approach to essential dimensions of the phenomenon of life with the aim of opening up new horizons in the thinking of philosophers, philosophers of biology, life scientists, and environmentalists.
Digital Fever
Terror warnings, fake news, spectacles and scandals in real time – the networked world has wound itself up into a nervous frenzy, where everything has become visible: the banal and the terrible, the uninhibited abuse and the anonymous attack. Translated for the first time into English, Digital Fever analyses the patterns of outrage and agitation that have come to define social media and the Internet, exposing their devastating impact on our notions of truth, debate, authority and power. In this endless cycle of outrage, Poerksen argues that the intelligent use of information must become part of the general education provided by schools: the digital society must be transformed into an editorial one. In order for democracy to survive, we must as a society achieve media maturity. A blazing tour of the contemporary landscape of fake-news, echo chambers, disinformation, manipulation, and the turbulence that democracy is undergoing, this book not only analyses this digital economy of outrage, but serves as a guiding light to overcome it.
Games and Ethics
The number of digital gamers is increasing worldwide, but public debates about digital games commonly focus on questionable game content or problematic gaming behavior. This book offers a broader ethical perspective on digital game cultures, presenting theoretical and empirical work on the ethical dimensions of the development, production and distribution of digital games, as well as issues relating to responsible gaming and the pedagogical use of digital games. Questions of the communicative-cultural change in game cultures are linked with questions of media education and media ethics. With such a comprehensive approach, the volume promotes ethical discourse on digital game cultures.
Über-Menschen
Wie verändern sich Mensch und Körper durch Technik? Und welches Menschenverständnis vertritt der Transhumanismus? Anna Puzio befasst sich in der ersten philosophischen Studie zur Anthropologie des Transhumanismus mit führenden Personen des Feldes, u. a. mit Nick Bostrom, David Pearce und Natasha Vita-More. Neben Körperoptimierung und Medizintechnologien beleuchtet sie auch Alltagstechnologien wie Wearables. Dabei entwickelt sie einen neuen Ansatz zur Technikanthropologie und ein neues inklusives Menschen- und Körperverständnis im Anschluss an Donna Haraway und den Kritischen Posthumanismus im amerikanischen Raum.
Digitaler Religionsunterricht
Wie gelingt religiöse Bildung im digitalen Format? Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? Die Covid-19-Pandemie fordert von Lehrenden, Lernenden, Eltern sowie Forschenden und Verantwortlichen im Bildungssystem einen neuen Blick auf Bildung und Digitalisierung. Die Krise wirft die Frage auf, wie Bildung neu gedacht werden kann: Wie soll und kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfinden darf? Wie kann Lernen synchron oder asynchron ermöglicht werden? In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen sowie (bildungs-)theoretische Reflexionen miteinander. Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts und damit einen religionspädagogischen Beitrag zu einer allgemeinen Theorie digitaler Bildung.
Europäischer Islam
Im Fokus der interdisziplinären Studie von Ertuğrul Şahin steht insgesamt die Frage, ob ein normativer Euro-Islam-Ansatz, der zugleich eine praktikable und zukunftsträchtige Lösung anbieten möchte, in einer theoretisch und empirisch gesättigten Finalitat konzipiert werden kann. Der Autor führt einen Grundlagendiskurs und setzt sich kritisch mit den bekanntesten Ansätzen des europäischen bzw. Euro-Islam auseinander. Er ordnet Begrifflichkeiten und Argumentationsstränge systematisch-analytisch ein und diskutiert den Ausschließlichkeitsanspruch der bereitgestellten Konzepte. Er hinterfragt die Universalitätsaxiome in diesen Ansätzen anhand einer kategorialen Zuordnung der Universalismen und überprüft die normativ-präskriptiven Komponenten auf ihre empirisch-praktische Plausibilität hin.
Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit
Ziel des Bandes ist es, die Bedeutung der Transformation von Öffentlichkeit(en) durch digitale Medien und ihre Nutzung für Demokratie und Demokratieerziehung in ihrer Ambivalenz und Vielschichtigkeit zu klären und zu diskutieren. Mit dem im Zuge von Digitalisierungsprozessen diagnostizierten ‚neuen Strukturwandel der Öffentlichkeit‘ werden Struktur- und Legitimationsprobleme demokratischer Erziehung und Bildung in rekontextualisierter Form auf den Prüfstand gestellt und neu verhandelt.
