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Onde está a psicologia escolar no meio da pandemia?
Organizadores: Fauston Negreiros e Breno de Oliveira Ferreira Com a pandemia de Covid-19, um complexo de tensões e disputas de narrativas se instaurou em uma nação que já vinha enfrentando inúmeros problemas de desigualdades e polarização social. E com isso, as escolas e os processos educativos passaram a ser uma arena de desafios tanto para professoras/es, alunas/os, gestoras/es e responsáveis, como para psicólogas/os escolares. Por isso mesmo que a psicologia e a sua atuação junto à saúde mental foram logo convocadas para traçar estratégias de cuidado ampliado no espaço educacional. Psicólogas/os de vários cantos do país têm atuado em diferentes frentes – apoio à responsáveis, professoras/es, alunas/os, bem como a comunidade em si. É desse lugar que pretendemos conhecer e disseminar as várias experiências endereçadas para atrizes e atores sociais que tem sofrido os impactos psicossociais dessa pandemia. ISBN: 978-65-9539-044-1 DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.441
Fragmentos das trajetórias de vida de professores de Educação Física
A construção do imaginário social tem como pano de fundo a concepção eurocêntrica, na qual o projeto de colonização inseriu em nossa cultura o conceito de inferioridade, em que a exploração, a violência e a submissão reverberam na atualidade. O objetivo desta pesquisa foi investigar os fragmentos da trajetória de vida dos professores de educação física e a sua possível contribuição para o desenvolvimento das relações e atividades com os alunos com deficiência. A simplificação formativa em relação aos alunos com deficiência foi apontada pelos participantes como o maior problema em relação às possíveis adaptações a serem realizadas na sua aula, pois a busca pel...
Trabalho Docente e Precarização nas Relações Laborais da Educação: Uma Abordagem Crítica
O livro Trabalho docente e precarização nas relações laborais da educação: uma abordagem crítica é voltado a professores das redes de ensino básico e superior, além de pesquisadores interessados no tema, dispostos a refletir para além do trabalho em sala de aula. Trata-se do resultado de discussões de um grupo de trabalho proposto para a XVIII Reunião da Abrapso, ocorrida em 2015, em Fortaleza – CE.
Trabalho, Educação e Emancipação Humana
Pela complexidade do seu funcionamento atual que a compreensão sobre a sociedade capitalista do trabalho e sua relação com a educação torna-se ainda mais difícil. Em suas várias dimensões e interfaces, a temática do trabalho, educação e emancipação humana é abordada neste livro. Eraldo Leme Batista nasceu e viveu sua infância em um pequeno sítio no município de Kaloré, estado do Paraná. Sempre gostei de animais, principalmente de cães, amigos nas caminhadas pelos caminhos do sítio. Viveu sua juventude na cidade de Jandaia do Sul, estado do Paraná, sendo que posteriormente mudou para a cidade de Campinas, estado de São Paulo, onde foi metalúrgico e realizou seus cursos universitários.
Juventude e trabalho
O livro visa contribuir com as análises sobre a condição plural da juventude na contemporaneidade, frente aos desafios e as possibilidades para a (re)inserção socioprofissional, com ênfase nas articulações com os campos da educação e da cultura. Os artigos que compõem esse livro discutem sobre a relação juventude e trabalho dentro da contemporaneidade, considerando ora o contexto macro da concepção das políticas públicas e/ou dos diferentes programas, ora o cenário micro, marcado pelos desafios, dificuldades e ganhos para os jovens.
Simply Managing
This is a simplified, shortened, and updated version of the definitive title on management (Managing, which has sold over 70,000 copies) from management legend and best-selling author Henry Mintzberg.
Política e Administração de Sistemas Educacionais
Política e Administração de Sistemas Educacionais: gestão e papel das instituições, é resultado de pesquisas desenvolvidas no campo de políticas públicas na educação, o objetivo é trazer uma análise aprofundada sobre as políticas públicas de administração na educação pública, considerando a atual crise educacional que o país se encontra e a importância da tomada de decisão das escolas e universidades públicas, sobretudo, as implicações da aprovação da emenda constituição n. 95/2016.
Emancipação Humana e Educação: Possibilidades e Desafios para os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
O livro Emancipação humana e educação analisa essa nova institucionalidade na realidade educacional brasileira criada com a Lei n.o 11.892, de 29 de dezembro de 2008. De acordo com a referida lei, essas são instituições de educação superior, básica, tecnológica e profissional, pluricurriculares e multicampi, com base na junção de conhecimentos técnicos e tecnológicos. Aqui, os Institutos Federais são analisados pela perspectiva da educação profissional brasileira, em seus aspectos históricos, sociais e políticos. Demonstra-se em que medida esses órgãos podem contribuir para o processo de construção da emancipação humana enquanto instituição formal de educação pr...
The Teacher's Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom
Cooperative learning is widely endorsed as a pedagogical practice that promotes student learning. Recently, the research focus has moved to the role of teachers’ discourse during cooperative learning and its effects on the quality of group discussions and the learning achieved. However, although the benefits of cooperative learning are well documented, implementing this pedagogical practice in classrooms is a challenge that many teachers have difficulties accomplishing. Difficulties may occur because teachers often do not have a clear understanding of the basic tenets of cooperative learning and the research and theoretical perspectives that have informed this practice and how they transla...
