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Relações étnico-raciais e marcadores sociais
Dando continuidade às reflexões empreendidas em um volume anterior, Relações étnico-raciais e marcadores sociais: desigualdades em foco reúne um novo conjunto de pesquisas que, a partir de diferentes campos de saber e horizontes teórico-metodológicos distintos, discutem o modo pelo qual certas diferenças são transcritas, socialmente, em desigualdades e violência simbólica. Apostando no diálogo interdisciplinar, os trabalhos aqui reunidos dão sequência às reflexões sobre discursos e práticas sociais que articulam os marcadores sociais da diferença nas mais diversas arenas. Sumário Prefácio Ana Morell Apresentação Diana Ramos de Oliveira, Debora Breder e Klever Paulo Lea...
Direito e contemporaneidade
O Volume 3 da presente coletânea junta-se aos Volumes I e II, anteriormente publicados, a partir do objetivo maior de apresentar às leitoras e aos leitores um conjunto de textos que contribuam para interpretar e pensar o direito quanto aos seus fundamentos, em sua interação com o Estado, com as pessoas (sobretudo minorias sociais) e frente a questões contemporâneas.
O trabalho de professores não indígenas de Matemática no contexto da escola indígena
Este livro é referente à tese "O trabalho de professores não indígenas de Matemática no contexto da escola indígena: olhares para (im)possibilidades de bem-estar/mal-estar docente" e tem como objetivo geral analisar as (im)possibilidades de construção do bem-estar no trabalho de professores de Matemática não indígenas que atuam em escola indígena; e os objetivos específicos são: 1. Identificar os fatores de (in)satisfação dos professores não indígenas de Matemática que atuam em escola indígena, relacionados ao trabalho docente e à escola indígena; 2. Identificar os desafios e as estratégias de enfrentamento no trabalho de professores não indígenas que atuam com a dis...
Risco Nuclear: Representações Sociais de Professores, Alunos e Familiares
Neste estudo, a Teoria das Representações Sociais (TRS) possibilitou investigar o universo consensual existente e construído sobre o risco nuclear junto a professores, alunos e familiares de escolas públicas de Mambucaba, no estado do Rio de Janeiro. Também possibilita entender o caminho metodológico elaborado para este fim, auxiliando no entendimento de sua construção. A realidade encontrada em Mambucaba assemelha-se à da vila francesa Ainay-le-Château, conforme estudo clássico de Denise Jodelet, onde as objeções iniciais referentes à convivência com doentes mentais de um hospital psiquiátrico foram amenizadas pela ideia dos benefícios financeiros. Os habitantes da Colônia Familiar, de Ainay-le-Château, passaram a saber-viver-com a loucura, e os de Mambucaba, com o risco nuclear. Além dos estudos da Teoria das Representações Sociais, da ampla descrição metodológica utilizada, o que acredito ser o diferencial desta obra, apresento parte histórica de uma das regiões mais belas do Brasil, que recebe turistas de todos os países durante todo o ano, para visitarem suas praias e 365 ilhas, berço ecológico que merece ser preservado por sua biodiversidade.
La mémoire sociale
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Ciências Humanas, Política e Sociedade
Desde o debate em torno da emergência da ciência moderna, que seguiu fiel à valorização dos métodos de investigação e pesquisa, da busca por leis, regras e estruturas universais, pouco a pouco o trabalho especulativo ou normativo da filosofia foi se desvalorizando, o que acabou cedendo ao avanço de um novo modus operandi de produção do conhecimento, através da centralidade da razão, empiria e dos métodos. Tal avanço pôde ser observado através dos primeiros projetos de fundação de Instituições de Ensino Superior, que sob a égide do Iluminismo se caracterizaram como projetos nacionais de educação que seguiam nitidamente a crença da superioridade do conhecimento cientí...
Bartlett, Culture and Cognition
This collection brings together contemporary applications of Bartlett's work in cognitive psychology, including areas Bartlett has ignored: sociocultural psychology and the history and philosophy of science.
Relações Étnico-Raciais e Outros Marcadores Sociais da Diferença: Diálogos Interdisciplinares
Relações étnico-raciais e outros marcadores sociais da diferença: diálogos interdisciplinares apresenta uma série de trabalhos que se debruçam sobre um dos inúmeros desafios contemporâneos: compreender o modo pelo qual as diferenças – de raça/etnia, gênero, estética, entre outras – vêm sendo transcritas em desigualdades e violência simbólica. Apostando no diálogo entre diferentes campos de conhecimento, o livro propõe uma reflexão sobre discursos e práticas que articulam os marcadores sociais da diferença nas mais diversas arenas.
Brazil Imagined
The first comprehensive cultural history of Brazil to be written in English, Brazil Imagined: 1500 to the Present captures the role of the artistic imaginary in shaping Brazil's national identity. Analyzing representations of Brazil throughout the world, this ambitious survey demonstrates the ways in which life in one of the world's largest nations has been conceived and revised in visual arts, literature, film, and a variety of other media. Beginning with the first explorations of Brazil by the Portuguese, Darlene J. Sadlier incorporates extensive source material, including paintings, historiographies, letters, poetry, novels, architecture, and mass media to trace the nation's shifting sense of its own history. Topics include the oscillating themes of Edenic and cannibal encounters, Dutch representations of Brazil, regal constructs, the literary imaginary, Modernist utopias, "good neighbor" protocols, and filmmakers' revolutionary and dystopian images of Brazil. A magnificent panoramic study of race, imperialism, natural resources, and other themes in the Brazilian experience, this landmark work is a boon to the field.
Desenhos-estórias e narrativas de adolescentes
O livro tem por finalidade captar as representações sociais dos estudantes do Ensino Fundamental sobre a qualidade de vida por meio do envolvimento dos sujeitos da escola e da(s) comunidade(s) de seu entorno. Com o intuito de serem alcançados os objetivos do estudo, foi selecionada uma escola municipal localizada na Zona Norte do Rio de Janeiro. Tomamos como arcabouço teórico-metodológico as contribuições de Serge Moscovici, em que trata da Teoria das Representações Sociais (TRS). Minayo nos apresenta o conceito de qualidade de vida. Paulo Freire expõe as concepções humanizadoras, dialógicas e libertadoras dos sujeitos, mostrando-nos caminhos possíveis frente às violências p...
