Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Arus Baru Pemikiran Islam: Catatan Kritis dari Gang Buni Ciputat
Uraian buku ini secara umumnya memuat tentang pikiran-pikiran para Doktor yang telah menyelesaikan studinya di Sekolah Pasca Sarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Pikiran tersebut berkaitan erat dengan konsentrasi atau keahlian para penulis yang interdisipliner. Interdisipliner tersebut berisi kajian Islam, terintegrasi dengan ilmu pengetahuan yang termuat dalam kajian Pendidikan Islam, Ekonomi Islam, Tafsir, Pemikiran Islam, Komunikasi Massa, Hukum Islam, Tasawuf, dan Filsafat. Integrasi Islam dan ilmu pengetahuan adalah untuk mewujudkan rahmat Tuhan di muka bumi, mengingat semua ilmu itu pada hakikatnya dari Tuhan. Sumber ilmu berupa ayat-ayat Allah (wahyu) adalah ayat Tuhan (ayat al-qa...
DINAMIKA PENDIDIKAN ISLAM MINORITAS
Penelitian ini mengungkap adanya perkembangan dan kemajuan pendidikan Islam yang signifikan di suatu daerah yang notabene mayoritas Kristiani. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang dinamika pendidikan Islam minoritas di Nusa Tenggara Timur yang fokus pada analisis eksistensi, kontestasi dan konvergensi pada pergerakan Universitas Muhammadiyah Kupang (UMK) yang telah berdiri sejak tahun 1987. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan sosiologi pendidikan, penelitian ini menunjukkan bahwa dinamika pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Kupang (UMK) sebagai minoritas telah mampu mempertahankan eksistensi, berkontestasi, dan mencari titik konvergensi dengan penduduk mayori...
Al-'urf dan pembaruan hukum ekonomi syariah : kajian terhadap fatwa dewan syariah nasional majelis ulama Indonesia
Buku yang ditulis oleh Mustori ini memberikan penjelasan secara mendetail tentang konsep al-‘urf yang sejak lama menjadi perdebatan di kalangan ulama usul fikih. Di samping itu, tulisan ini juga memberikan gambaran secara aplikatif bagaimana penerapan konsep al-‘urf dalam merespons permasalahanpermasalahan kontemporer yang senantiasa muncul dan berkembang seiring dengan perkembangan zaman dan kondisi yang berbeda. Mudah-mudahan kehadiran buku ini dapat memberikan pencerahan kepada masyarakat Indonesia yang memiliki beragam adat dan budaya.
Pendidikan Islam dan Moralitas Sosial
Pendidikan Islam dan penciptaan kualitas moral manusia mempunyai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, namun harus selangkah seayun dalam menemani setiap jejak kehidupan manusia, karena pada dasarnya moral hanya bisa dibentuk melalui pendidikan. Pendidikan Islam merupakan solusi paling tepat dalam meluruskan moral manusia saat ini, karena wilayah kajian keilmuannya dibangun atas kajian filosofis, kajian teoretis, kajian moral etis, dan kajian-kajian yang mampu merespons problem global dan isu-isu kontemporer. Untuk itulah pendidikan Islam dapat dijadikan pedoman dasar dalam mengarahkan manusia pada jalan yang benar yakni jalan yang dapat mengubah karakteristik kejahiliyahan menjadi karakteristik mahiriyah sesuai dengan prinsip kehidupan yang terjadi sepanjang zaman. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup
The Spirit of Time: Ritme Peradaban Waktu
Fata ma fata lantarji' ayyamullati madhat “yang berlalu biarlah berlalu: waktu yang telah pergi tidak akan kembali lagi". Namun, berbeda dengan apa yang telah dilewati oleh penulis, yang berlalu adalah waktu namun peristiwanya tidak, jejaknya dapat diilustrasikan kembali melalui imajinasi khayal sehingga apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan dapat dihadirkan kembali menjadi narasi masa kini yang sifatnya informatif untuk masa yang akan datang. Memahami, betapa sia-sia waktu itu jika setiap jiwa tidak dapat mengambil ibrah dari apa yang telah dilalui bersama waktunya. Buku ini telah mengantarkan bentuk pengetahuan baru bagi kita hari ini. Dan begitulah tradisi intelektualitas manusia, a...
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Masyarakat Pluralistik
Buku ini mengungkapkan bahwa semakin mengadopsi materi agama nonmuslim maka pembelajaran PAI pada peserta didik plural agama dapat diterima. Hal ini terus terlaksana karena tidak dijumpai peserta didik pluralistik mengkonversi agamanya menjadi agama Islam. Pembelajaran PAI pada peserta didik plural agama tersebut dilakukan hanya pada aspek pengetahuan. Pelaksanaan ini dapat terus berlangsung dan dapat diketahui melalui beberapa hal. Kebijakan Yapis Papua dalam Pembelajaran PAI pada masyarakat pluralistik tidak memperhatikan keagamaan yang dianut para siswa melainkan hanya mengajarkan agama tertentu terhadap para siswa yang beragam keagamaannya. Namun demikian, cara pembelajaran PAI yang demi...
Agama danPerubahan Sosial
Prof. Dr. Dede Rosyada, MA: Islam telah menorehkan sejarah sebagai agama yang membawa perubahan sosial, dan diinspirasi justru oleh kitab sucinya sendiri, kendati secara empirik juga dipengaruhi oleh komunikasi kultural dengan bangsa-bangsa yang sudah terlebih dahulu mencapai kemajuan peradaban, Byzantium dan Persia. Umat Islam Indonesia, juga mengulang sejarah tersebut, dengan melakukan perubahan sosial setelah melakukan kontak peradaban dengan Timur Tengah, dan Eropa serta Amerika. Kalangan terpelajar Indonesia menimba ilmu di Eropa dan Amerika, lalu membawa gagasan serta gerakan pembaharuan di Indonesia, baik melalui lembaga pendidikan, maupun organisasi sosial. Gerakan perubahan yang dil...
Menguniversalkan Pendidikan Pluralisme Agama dalam Ranah Keindonesiaan
Buku ini membahas upaya universalisasi, aktualisasi, dan artikulasi pendidikan pluralisme agama di Indonesia. Bukan hanya memuat teori pendidikan pluralisme agama, tetapi juga mengajak pembaca melihat dinamika artikulasi dan aktualisasi pendidikan tersebut dalam konteks keindonesiaan yang sangat pluralistik. Hal ini penting mengingat berbagai tragedi di Indonesia dan dunia secara global memperlihatkan aksi cenderung intoleransi beragama. Semua kejadian itu menunjukkan adanya kesenjangan antara idealitas agama sebagai ajaran yang membawa pesan-pesan suci Tuhan dengan realitas empirik dalam kehidupan manusia. Hal ini di sisi lain menunjukkan pula betapa masyarakat masih minim akan pemahaman dan pendidikan tentang multikulturalisme dan pluralisme sehingga cenderung bersikap intoleran dan eksklusif. Persoalan tersebut menjadi pijakan uraian dalam buku ini yang terdiri dari sepuluh bab pembahasan.
MATERI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MEDIA
Judul : MATERI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MEDIA Penulis : Dr. Najamuddin Petta Solong, M.Ag. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 364 Halaman ISBN : 978-623-497-918-3 SINOPSIS Sajian materi pendidikan Islam yang ditulis secara mendalam dan ringkas setiap topiknya dan disesuaikan agar relevan dengan kebutuhan pembaca ini diharapkan dapat menjawab berbagai persoalan yang ada. Buku ini diperuntukkan terutama kepada pelaku pendidikan persekolahan juga kalangan pemerhati, praktisi, dan akademisi muslim serta masyarakat pada umumnya sebab materi pendidikan Islam dibutuhkan sebagai “nutrisi akal dan ruhani” dalam makna luas. Materi pendidikan Islam berbasis media menjadi penting guna memudahkan proses ...
