Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Developing a Model of Scoring Rubric of Authentic Assessment
Language authentic assessment emphasizes the language production ability more than theory only (linguistics competence) in daily communication to meet various needs of the students. Since most of the teachers especially in Lubuklinggau South Sumatera were still unfamiliar with authentic assessment ( based on the preliminary study by the researcher), therefore, it was important to familiarize them to enable them in assessing the learners authentically and properly, especially in English based on K-’13 curriculum requirements. During conducting this research, English teachers seemed so thankful to have such a chance to know and experience much about the authenticity of learning that was biased from learning assessment. They can state now that good learning producing by good assessment, authentic assessment conditioning authentic learning, which lies not only on the product but much more important lies on the process.
ICILS 2020
This book reflects and intimate discusses various topics and issues concerning to legal studies and its development in Indonesia and Global perspective. This book is dedicated to all legal practitioners and scholars around the world that have been presented their best works and ideas in the 3rd ICILS International Conference, 2020, held by Faculty of Law Universitas Negeri Semarang, Indonesia in July 2020 by Online Conference System. The 66 full papers presented were carefully reviewed and selected from 105 submission. The paper reflects the conference sessions as follow: Law and Technology, Private and Commercial Law, Law and Politics, Public Law, Comparative Law, and other related issues on legal development, including Law Tech and Human Behavior. The 3rd ICILS International Conference 2020 also co-hosted by Jayabaya University, Jakarta and University of Muhammadiyah Malang.
AL-JURJANI Versus CHOMSKY
Buku ini memaparkan secara detail dan cermat tentang sebuah teori yang diusung oleh seorang linguis ternama, Noam Avrom Chomsky yaitu teori Transformasi Generatif. Teori ini biasa disebut al Nadzariyah al Taulidiyah al Tahwiliyyah dalam kajian bahasa Arab. Lalu dengan cermat penulis membandingkannya dengan teori Nadzm yang diusung oleh seorang linguis Arab masyhur yaitu Al Jurjani. Buku ini sangat layak dijadikan salah satu referensi dalam kajian interdisipliner, khususnya antara kajian bahasa Arab dan Inggris di mana di dalamnya disajikan bànyak sekali contoh sebagai wujud implementasi teori Transformasi Generatif terhadap teori tata bahasa Arab begitu juga sebaliknya khususnya pola Taqdim wa Ta'khir.
Improving Schools Strategies for Action in Mexico
This report develops comparative knowledge for reforms in teacher and school management policies for Mexico.
DINAMIKA PENDIDIKAN ISLAM MINORITAS
Penelitian ini mengungkap adanya perkembangan dan kemajuan pendidikan Islam yang signifikan di suatu daerah yang notabene mayoritas Kristiani. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang dinamika pendidikan Islam minoritas di Nusa Tenggara Timur yang fokus pada analisis eksistensi, kontestasi dan konvergensi pada pergerakan Universitas Muhammadiyah Kupang (UMK) yang telah berdiri sejak tahun 1987. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan sosiologi pendidikan, penelitian ini menunjukkan bahwa dinamika pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Kupang (UMK) sebagai minoritas telah mampu mempertahankan eksistensi, berkontestasi, dan mencari titik konvergensi dengan penduduk mayori...
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Masyarakat Pluralistik
Buku ini mengungkapkan bahwa semakin mengadopsi materi agama nonmuslim maka pembelajaran PAI pada peserta didik plural agama dapat diterima. Hal ini terus terlaksana karena tidak dijumpai peserta didik pluralistik mengkonversi agamanya menjadi agama Islam. Pembelajaran PAI pada peserta didik plural agama tersebut dilakukan hanya pada aspek pengetahuan. Pelaksanaan ini dapat terus berlangsung dan dapat diketahui melalui beberapa hal. Kebijakan Yapis Papua dalam Pembelajaran PAI pada masyarakat pluralistik tidak memperhatikan keagamaan yang dianut para siswa melainkan hanya mengajarkan agama tertentu terhadap para siswa yang beragam keagamaannya. Namun demikian, cara pembelajaran PAI yang demi...
Model Pendidikan Keluarga Kiai Pesantren dalam Membentuk Karakter Lora/Ning
Buku ini membahas secara komprehensif tentang model pendidikan keluarga kiai pesantren dalam membentuk karakter lora/ning (dalam istilah bahasa Madura: putra/putri kiai). Dengan berbekal materi yang kuat buku ini akan membantu dan bermanfaat, baik bagi para akademisi pendidikan maupun praktisi pendidikan, utamanya dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran karakter di dunia pendidikan atau di tengah-tengah masyarakat khususnya dalam membina pendidikan anak di dalam keluarga yang sesuai pedoman dan ajaran agama Islam.
Sustainable Blue Economy Perspektif Al-Qur'an
Buku ini menyimpulkan bahwa konsep Al-Qur`an terhadap kemaritiman berwawasan ekonomi biru adalah konsep kemaritiman integral dimana pemanfaatan sumberdaya kemaritiman yang dalam Al-Qur`an diisyaratkan dengan istilah al-bahr dan al-yamm perlu mengintegrasikan beberapa aspek kemaritiman yang saling terkait. Dalam kerangka kerjanya, reduksi terhadap salah satu aspek akan berakibat pada ketidakefektifan dalam menyelesaikan kompleksitas permasalahan kemaritiman secara komprehensif. Kerangka kerja yang bersifat integratif ini mencakup aspek aqidah yang berkaitan berkaitan dengan peran manusia sebagai khalifah (istikhlaf) terhadap alam yang Allah tundukkan (taskhir), aspek syariah yang berkaitan dengan kegiatan pendayagunaan sumber daya alam kemaritiman yang harus mendasarkan pada kaidah-kaidah hukum yang ada serta aspek akhlak berupa perbaikan (ishlah) dengan inovasi yang adaptif untuk efisiensi sumber daya alam guna meminimalkan limbah produksi, distribusi yang adil (adl) yang tidak terpusat (inklusif) di kelompok tertentu serta konsumsi sumber daya alam dengan berperilaku tidak merusak (tafsid) dan tidak boros (tabdzir) terhadap sumber daya alam kemaritiman
