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Educación, democracia y ciudadanía
El Grupo de Investigación de la UCM “Fundamentos histórico- filosóficos de la ciudadanía jurídica” adoptó el acuerdo, en 2009, de realizar un Proyecto de Investigación sobre El derecho fundamental a la educación: Derecho, Ciudadanía y Libertad. En el marco de este proyecto se organizó un Congreso con la pariticipación de miembros del equipo y de otros especialistas invitados expresamente. El objetivo previsto era exponer y debatir acerca de la educación, la democracia y la ciudadanía como cuestiones críticas en la actualidad. La globalización, los procesos migratorios y la consolidación de una sociedad multicultural han generado incertidumbres respecto a la identidad cult...
LA LIBERTAD DE OPINIÓN Y LIBERTAD RELIGIOSA (ESTUDIO HISTÓRICO-JURÍDICO DEL ART.10 DE LA DECLARACIÓN FRANCESA DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO)
En este libro Esther Souto Galván proporciona un material de primera mano indispensable para conocer la actitud inicial de los revolucionarios franceses en relación con la religión y la libertad religiosa. La postura de los revolucionarios, en estos primeros momentos, está muy alejada mentalmente, aunque no cronológicamente, de las posteriores persecuciones de la religión católica en Francia. Y está, igualmente, alejada de la declaración del derecho de libertad religiosa y de la separación Estado e Iglesia, proclamado por esas fechas en Estados Unidos. En consecuencia, la lectura de este libro permite desvelar algunos aspectos esenciales del nacimiento de la libertad religiosa en E...
Educación, democracia y ciudadanía
El Grupo de Investigación de la UCM “Fundamentos histórico- filosóficos de la ciudadanía jurídica” adoptó el acuerdo, en 2009, de realizar un Proyecto de Investigación sobre El derecho fundamental a la educación: Derecho, Ciudadanía y Libertad. En el marco de este proyecto se organizó un Congreso con la pariticipación de miembros del equipo y de otros especialistas invitados expresamente. El objetivo previsto era exponer y debatir acerca de la educación, la democracia y la ciudadanía como cuestiones críticas en la actualidad. La globalización, los procesos migratorios y la consolidación de una sociedad multicultural han generado incertidumbres respecto a la identidad cult...
DERECHO Y MINORÍAS
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El estatuto jurídico del profesor de religión. Un estudio multinivel
La evolución normativa de España desde la aprobación de la constitución en 1978 ha tenido que ser diligente en su adaptación a los dictámenes judiciales, particularmente en lo que respecta al estatuto jurídico de los profesores de religión, uno de los asuntos más disputados en el ámbito del Derecho Eclesiástico de nuestra democracia reciente. La configuración laboral de estos docentes ha sido moldeada a través de un sinfín de pronun-ciamientos judiciales. Si bien la Unión Europea (UE) ha mantenido una postura de no intervención en cuanto a la relación entre los Estados miembros y las confesiones religiosas, las tendencias más recientes en la jurisprudencia comunitaria han e...
El camino hacia la resolución de conflictos
La cultura de paz en las Naciones Unidas está estrechamente vinculada con los derechos humanos, la educación y la mediación, y tiene como objetivo fomentar valores, actitudes y comportamientos que prevengan conflictos y promuevan una sociedad justa, inclusiva y pacífica. La presente monografía es fruto de la investigación de la tesis doctoral del autor en la que se expone la historia de la cultura de paz en las Naciones Unidas, mostrando su reconocimiento a lo largo de los años y los diferentes objetivos y metas propuestos por las Naciones Unidas, basados en el respeto y la promoción de los derechos humanos, que son principios fundamentales que protegen la dignidad y la igualdad de t...
