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Mathematics Teacher Education in the Andean Region and Paraguay
This Open Access book is an excellent synthesis of the initial and continuing preparation for Mathematics Teaching in Bolivia, Ecuador, Paraguay and Peru, from which comparative analyses can be made that show similarities and differences, and highlight various perspectives. In February 2016, the 5th Capacity and Networking Project (CANP) workshop of the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) was held in Lima, Peru. The coordination of this two-week workshop was undertaken by an international scientific committee (IPC), with equal participation by mathematicians and mathematics educators from the region and from the international ICMI and IMU community. The goal of CANP5 ...
Hacia la transformación de la clase de matemáticas.
Esta investigación sobre el profesor de matemáticas y su acción en clase, responde a un esfuerzo conjunto entre grupos de investigación de Colombia, España, Ecuador y Panamá. Visibiliza aportes de investigación desde distintas perspectivas teóricas y metodológicas. Los focos desarrollados consideran al profesor como aprendiz, en un proceso continuo de mejoramiento de sus prácticas, muestra posibilidades para dinamizar las clases de matemáticas y propiciar el aprendizaje permanente del profesor. Señala resultados que destacan las rutinas de clase con exposición magistral de contenidos, presentación de ejercicios guía y realización de otros similares por los alumnos; identifica...
Matematicas III
Esta obra forma parte de una serie de cinco libros elaborados para cubrir de manera específica los planes de estudio de los cursos de matemáticas a nivel superior: cálculo diferencial, cálculo integral, cálculo vectorial, álgebra lineal y ecuaciones diferenciales. Se trata de un libro de texto pedagógico, matemáticamente formal y accesible.
Problem Solving in Mathematics Education
This survey book reviews four interrelated areas: (i) the relevance of heuristics in problem-solving approaches – why they are important and what research tells us about their use; (ii) the need to characterize and foster creative problem-solving approaches – what type of heuristics helps learners devise and practice creative solutions; (iii) the importance that learners formulate and pursue their own problems; and iv) the role played by the use of both multiple-purpose and ad hoc mathematical action types of technologies in problem-solving contexts – what ways of reasoning learners construct when they rely on the use of digital technologies, and how technology and technology approaches can be reconciled.
Urban Popular Culture and Entertainment
This book is part of an ongoing transnational turn in cultural history. Studies on the history of urban popular culture and the entertainment industries increasingly engage with the European or global circulation of genres, actors, and shows, especially during the period of massive growth and expansion of the sector from the 1870s to the 1930s. Nevertheless, a large part of this research remains focused on exchanges between Western and Central European, and North American metropolises. To provide a fuller picture of the emergence and cross-border transfer of different genres of popular culture, this volume investigates Northern, East Central, and Southern European cities and their relations ...
The City Shaped
The book is about the universal phenomenon of citymaking seen in a historical perspective - how and why cities took the shape they did. It focuses on a number of themes - organic patterns, the grid, the city as a diagram, the grand manner, and the skyline - and moves through time and place to interpret the hidden order inscribed in urban patterns.
Literatura española sobre artes plásticas / 2
Este Manual comprende el análisis de la literatura artística española desde la aparición de la imprenta y su difusión en el siglo XVI hasta finales del XIX, dividido en dos volúmenes: el primero de ellos dedicado al período comprendido entre aquella centuria y el XVIII, y el segundo a ésta última.
La Gran Vía de Madrid. Historia social de una ciudad extinta (1860-1936)
El propósito que surge al plantear una investigación sobre el centro urbano madrileño es el de definir su especificidad y las diferencias planteadas en sus ritmos evolutivos con respecto a otros espacios urbanos (Ensanche y Extrarradio) durante un período en el que la ciudad dio un gran salto de escala desde un punto de vista económico, social y político. Este objetivo nos ha llevado a intentar descifrar las causas y consecuencias del proceso que transformó la fisonomía de este espacio desde un punto de vista funcional, estructural y social entre mediados del siglo XIX y el estallido de la Guerra Civil. La construcción de la Gran Vía es un tema central dentro de una investigación ...
