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Visual proficiency - A perspective on art education
Every day, over a million images are uploaded to flickr. This is a striking example of the so-called »flood« of images that emerged with the beginning of the digital age. A generation of adolescents has already been socialised with this flood of images and deals with it on a daily basis, both in their networks and elsewhere. Art education thus faces significant challenges: art is the only school subject that deals with the problems inherent in images as images, making them the focus of pedagogic activity. This volume presents both the foundations for engaging with the phenomenon of the »image« in a competent and historically informed manner as well as the perspectives for art education t...
Intelligent Human Systems Integration (IHSI 2025): Integrating People and Intelligent Systems
Proceedings of the 8th International Conference on Intelligent Human Systems Integration: Integrating People and Intelligent Systems, Sapienza Universita' di Roma, Italy, February 24-26, 2025
Ästhetische Bildung der Differenz
Ein wegweisendes Werk der neueren Kunstpädagogik/ Kunstvermittlung ist wieder erhältlich. Als Ästhetische Bildung der Differenz Mitte der neunziger Jahre erschien, löste es eine leidenschaftliche Debatte aus. Heute, in einer Zeit, in der Standardisierung und Controlling auch das Bildungswesen beherrschen, wird dieses Buch wieder dringend benötigt, denn seine zentralen Themen sind die Unvergleichbarkeit der Subjekte, die Perspektiven der Wahrnehmung und die Entfaltung des Anderen. Die nun vorliegende, ergänzte Wiederauflage wurde komplett mit neuem Bildmaterial sowie mit Faksimiles von Kommentaren Gunter Ottos versehen. Überdies kommen Vertreter/innen der jüngeren Generation der Kunstvermittlung zu (Vor-)Wort.
Das Bild zwischen Kognition und Kreativität
Versteht man das Bild als kreative Quelle der Erkenntnis, so entstehen Spannungsfelder, zu denen individuelle ebenso wie kollektive Sinnkonzepte zählen. Der interdisziplinäre Zugang dieses Buches zu Bildstrukturen aus der Perspektive der Logik, Kognition, Semiotik, Bildwissenschaft, Kunstgeschichte, Psychologie, Neurowissenschaft und Informatik zeigt, inwieweit bildhafte Denkkonzepte – zum Beispiel diagrammatisches Denken, Aurenbilder, Erinnerungsbilder, Bewegungsbilder, Bildmodelle der Neuroinformatik – Produkte neuronaler Vorgänge sind und inwieweit sie Ergebnisse kreativer Handlungen darstellen.
Sustainable E-Business Management
This book contains selected papers from the e-Commerce and e-Business (SIGeBIZ) track at the 16th Americas Conference on Information Systems, AMCIS 2010, held in Lima, Peru, August 12-15, 2010. The 13 papers presented here were selected from 48 submissions and have been organized into three research lines: e-business models and information systems in financial markets, e-commerce use and design, and e-business research issues and methods.
Schreiben als theologiedidaktische Herausforderung
An der Schreibkompetenz Studierender hängt der Studienerfolg; dies gilt besonders für die stark textbasierte Theologie. Das Schreiben dient dazu, Fachinhalte zu durchdringen und darzustellen, während man Schreibkompetenz nur mit und an Inhalten entwickeln kann. Gelungene Lehr-Lernsituationen zu gestalten, ist eine Herausforderung für alle Lehrenden der Theologie. Dieser Sammelband bietet Ideen und Konzepte zum Schreiben im Theologiestudium - in individuellen Schreibsituationen wie im curricularen Kontext, fachspezifisch wie fächerübergreifend - und reflektiert sie schreib- und theologiedidaktisch.
Kunstpädagogische Perspektiven auf Digitalität. Kontext und Herausforderung gegenwärtiger Vermittlungsarbeit im Museum
Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Kunstpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Museum sah sich wie jede Institution von jeher mit Wandlungen und Neuerungen konfrontiert. Hierbei sind auch wesentliche Entwicklungen in der Vermittlung musealer Inhalte zu beobachten. Nicht nur gesellschaftliche Veränderungen spielen hierbei eine zentrale Rolle, auch technologische Fortschritte der Digitalität und ihre Allgegenwärtigkeit haben nicht nur das Leben der Menschen tief greifend verändert, sondern auch die Arbeit des Museums geprägt. Längst haben Museen die digitalen Medien für Öffentlic...
Konsumkunst
Der vormalige Young British Artist Damien Hirst und der Street Artist Banksy sind zwei der bekanntesten Vertreter der britischen Gegenwartskunst – ihre Werke im Spannungsfeld von Kunst, Konsum und Popkultur gehören zu den meistbeachtetsten unserer Zeit. Eine systematische Aufarbeitung dieser künstlerischen Positionen und ihrer Bezüge zur Konsumkultur unserer Gegenwart hat jedoch lange auf sich warten lassen. Ulrich Blanché schließt diese Lücke: Er untersucht die Werke der Künstler vor dem Hintergrund der Londoner Kunstszene seit 1980, zeigt Verbindungen zu Duchamp, Warhol oder auch Koons auf und reflektiert die Rolle des Rezipienten, die Bedeutung der »Location« und insbesondere die Bezüge zwischen Kunst, Konsum und Werbung in diesen Werken.
