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With higher food quality in increasing demand by consumers, there is continuous pressure on food engineers to meet market needs. One of the critical challenges is to use modern technology and knowledge to develop new processes for improving food quality. Given the global food marketplace, there is also a greater need for a means of objectively clas
The two-volume set LNAI 13653 and 13654 constitutes the refereed proceedings of the 11th Brazilian Conference on Intelligent Systems, BRACIS 2022, which took place in Campinas, Brazil, in November/December 2022. The 89 papers presented in the proceedings were carefully reviewed and selected from 225 submissions. The conference deals with theoretical aspects and applications of artificial and computational intelligence.
With the intriguing development of technologies in several industries along with the advent of accrescent and ubiquitous computational resources, it creates an ample number of opportunities to develop innovative intelligence technologies in order to solve the wide range of uncertainties, imprecision, and vagueness issues in various real-life problems. Hybridizing modern computational intelligence with traditional computing methods has attracted researchers and academicians to focus on developing innovative AI techniques using data science. International Conference on Data Science and Artificial Intelligence (ICDSAI) 2022, organized on April 23-24, 2022 by the Indian Institute of Technology, Patna at NITIE Mumbai (India) in collaboration with the International Association of Academicians (IAASSE) USA collected scientific and technical contributions with respect to models, tools, technologies, and applications in the field of modern Artificial Intelligence and Data Science, covering the entire range of concepts from theory to practice, including case studies, works-in-progress, and conceptual explorations.
O clássico que inspirou grandes autores de fantasia. Uma princesa solitária, um castelo no topo da montanha, um pequeno mineiro e goblins vingativos que vivem nas profundezas. Enquanto a princesa Irene descobre que algumas escadas do castelo são encantadas, os goblins das minas subterrâneas planejam uma guerra contra os humanos. Com a ajuda de seu novo amigo, Curdie, e uma tataravó mágica, Irene embarca em uma jornada cheia de aventura e autoconhecimento. A obra que originou a animação cinematográfica. Inclui ilustrações antigas.
Esta coletânea é composta por relatos de pesquisas que assumem, teórica e metodologicamente, à docência como um processo de longa duração, contínuo, complexo, que envolve conhecimentos de diferentes naturezas, a partir de fontes diversas, e que ocorre em ambientes escolares e não escolares ao longo de toda a trajetória profissional de professores e educadores de uma maneira geral. Mais especificamente, o presente volume apresenta pesquisas relacionadas aos seguintes temas: narrativas de professoras experientes da educação básica; imigrantes e contextos escolares; educação e valores; desafios dos projetos político-pedagógicos em contextos de mudanças; educação em valores; ...
Algo assombra os antigos Natais. Em uma seleção especial com doze histórias de grandes mestres do suspense e fantasia, incluindo contos inéditos no Brasil, acompanhe fantasmas, moradores de mansões inadvertidos, antiquários recheados de vultos, festas de Natal com visitantes espectrais e outros enredos assombrados. Contos presentes neste volume: Ceias fantasmagóricas, Jerome K. Jerome; A história dos goblins, Charles Dickens; A história da velha ama, Elizabeth Gaskell; Smee, A. M. Burrage; O fantasma de Irtonwood, Elinor Glyn; Horror: Uma história real, John Berwick Harwood; Encontro de Natal, Rosemary Timperley; Markheim, Robert Louis Stevenson; O fantasma da véspera de Natal, J. M. Barrie; A história de Natal de Thurlow, John Kendrick Bangs; A bolsa de viagem, Algernon Blackwood; O prato Crown Derby, Marjorie Bowen.
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
Na presente obra os capítulos expressam, na sua constituição e percurso, por meio de teorias ou relatos práticos a conexão próxima da presença das tecnologias digitais nas práticas educativas em diferentes campos e níveis escolares. Apontam desafios e obstáculos ainda presentes com relação às tecnologias digitais na área educacional, ao mesmo tempo que evidenciam as diversas oportunidades, benefícios, limites e possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem.