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Current Catalog
  • Language: en
  • Pages: 824

Current Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.

National Library of Medicine Current Catalog
  • Language: en
  • Pages: 1328

National Library of Medicine Current Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Herausforderung Schule
  • Language: de
  • Pages: 334

Herausforderung Schule

Fehlender Schulerfolg ist selten ein Indikator für mangelnde Intelligenz. Viele intelligente Kinder erreichen keinen Schulerfolg oder zeigen auffälliges Verhalten. Clevere und wissbegierige Kindergartenkinder zeigen im Alltag ein intelligentes Verhalten, manche erleben trotzdem in der Schule Misserfolge. Dieses Buch ist aus dem Wunsch entstanden Eltern, Pädagogen und Fachkräfte auf der Suche nach Erklärungen für Schulerfolg bzw. Schulschwierigkeiten zu begleiten. Kinder haben heute im Allgemeinen zu wenig Bewegung. Wahrnehmung und Bewegung bilden wesentliche Grundlagen für das Lernen. Warum ist Bewegung für erfolgreiches Lernen so wichtig? Der interessant dargestellte Theorieteil liefert fundiertes Hintergrundwissen, das auch eine Basis für Elternabende darstellen kann. Viele praktische Beispiele lassen die Probleme von Kindern verständlich werden. Zudem enthält es Anregungen wie Kinder zu Hause, im Kindergarten und in der Schule über Bewegung und Musik gefördert werden können. Sich erfolgreich den Herausforderungen der Schule aber auch dem Leben stellen können – das ist das Ziel! Ein informatives Buch für alle, die heute Kinder erziehen, betreuen oder lehren.

Übungsbehandlung bei psychomotorischen Entwicklungsstörungen
  • Language: de
  • Pages: 132

Übungsbehandlung bei psychomotorischen Entwicklungsstörungen

Die psychomotorische Therapie vereinigt Elemente der Übungsbehandlung auf den Gebieten der Körperbeherrschung, der Wahrnehmung und der sensomotorischen Koordination mit psychotherapeutischen Ansätzen. Damit wird diese Therapieform in besonderem Maße dem Anspruch gerecht, die Behandlung an ganzheitlichen Zielsetzungen zu orientieren. Monika Linn schildert die Inhalte der einzelnen Therapiestunden konkret und detailreich. Sie legt auch dar, wie eine längerfristige Therapiekonzeption aussehen muss, um in einer sinnvollen Abfolge von Behandlungsinhalten zum angestrebten Ziel zu kommen. Die vorliegende dritte Auflage ist um zahlreiche neue Stundenvorschläge erweitert worden.

Mototherapie bei Sensorischen Integrationsstörungen
  • Language: de
  • Pages: 218

Mototherapie bei Sensorischen Integrationsstörungen

In diesem Buch wird ein klinisch erprobtes, praxisorientiertes Konzept der Mototherapie vorgestellt. Auf den neurophysiologischen Grundlagen der Arbeiten von Jean Ayres sind in diesem Konzept verschiedene Methoden der sensomotorischen Förderung von Kindern eingebunden. Der erste Teil beschreibt die Diagnose und Therapie von Sensorischen Integrationsstörungen mit einer ausführlichen Erläuterung der Elternarbeit und Lehrerberatung. Im zweiten Teil werden die Übungen nach einem Entwicklungsorientierten Aufbau beschrieben, geordnet nach Therapieelementen. Genaue Anwendungshinweise für die im Diagnostik-Kapitel aufgeführten Störungsbilder und weiteren Behinderungen (z. B. Down-Syndrom) runden den Praxisteil ab.

Einführung in die Psychomotorik
  • Language: de
  • Pages: 353

Einführung in die Psychomotorik

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2024
  • -
  • Publisher: UTB

None

Überall steckt Bewegung drin
  • Language: de
  • Pages: 129

Überall steckt Bewegung drin

Um motorische Fähigkeiten altersgerecht entwickeln zu können, brauchen Kinder Bewegungsgelegenheiten, räumliche Gegebenheiten, um sich sicher auszuprobieren und Anregungen durch pädagogische Fachkräfte. Stattdessen werden sie im Rahmen der Schulvorbereitung oft selbstverständlich an die Verrichtung sitzender Tätigkeiten gewöhnt. Das beeinflusst den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder mit negativen Konsequenzen für deren Gesundheit und die Entwicklung motorischer Fähigkeiten. Dieses Praxishandbuch der "Überall"-Reihe vermittelt die theoretischen Grundlagen der alltagsintegrierten Bewegungsförderung praxisnah und illustriert die konkrete Umsetzung anhand von zahlreichen Spielen und Ideen zur bewegungsförderlichen Gestaltung von Alltagssituationen.

Kunsttherapie bei psychischen Störungen
  • Language: de
  • Pages: 429

Kunsttherapie bei psychischen Störungen

Das Standardwerk führt das medizinische Wissen über psychische Störungen und die kunsttherapeutischen Ansätze zu deren Behandlung zusammen. Erfahrene und renommierte Kunsttherapeut*innen, Psychiater*innen, Neurolog*innen und Psychotherapeut*innen geben ihr Wissen aus der Praxis an Sie weiter. Zahlreiche Fallbeispiele zeigen Ihnen, wie sie die Kunsttherapie in der klinischen Praxis erfolgreich eingesetzen können. Neu in der 3. Auflage : Viele neue Kapitel, u.a. zu den Themen: - Therapeutische Haltung, Authentizität und Humor in der Kunsttherapie - Forschung in der Kunsttherapie - Die therapeutische Wirksamkeit der Kunstbetrachtung - Arbeiten mit Ton - Fototherapie - Juristische Aspekte - Winnicotts Squiggletechnik in der therapeutischen Arbeit mit Kindern - Klinischen Traumatherapie - Psychische Störungen bei Menschen mit Intelligenzminderung - Die therapeutische Behandlung Überlebender von Folter, Misshandlung und systematischer Gewalt - Kunsttherapie mit Geflüchteten Das Buch eignet sich für: - Kunstherapeut*innen - Fachärzt*innen und Weiterbildungsassistent*innen Psychiatrie, Psychotherapie, Psychosomatik, Psychol. Psychotherapeuten

Psychomotorik bei Kindern mit Körperbehinderungen
  • Language: de
  • Pages: 209

Psychomotorik bei Kindern mit Körperbehinderungen

Die Psychomotorik ist aus der Arbeit mit körperbehinderten Kindern nicht mehr wegzudenken. Bernd Hachmeister stellt die wichtigsten Konzepte der Psychomotorik vor; auf die motologischen, neurophysiologischen und psychologischen Komponenten der Arbeit geht er besonders ein. Im praktischen Teil des Buches wurde ein Kapitel zum Klettern ergänzt. Dieses Buch ist ein Muss für alle, die psychomotorisch mit körperbehinderten Kindern arbeiten! Das Buch gibt eine gute Einführung in das Thema, ist zugleich eine gelungene Zusammenschau des aktuellen Diskussionsstandes und bietet eine ganze Reihe an Ideen und Impulsen für die Weiterentwicklung: Empfehlenswert! Kiga heute

Mach Musik!
  • Language: de
  • Pages: 193

Mach Musik!

Die Welt der Musik ist jedem zugänglich. Ausgehend von den Fähigkeiten, über die Kinder und Jugendliche mit schweren Behinderungen verfügen, stellt die Autorin zahlreiche praxiserprobte Übungen vor. Darüber hinaus bietet sie eine Einführung in die verschiedenen Aspekte musikalischer Kommunikation und die grundlegenden Erfahrungen, die beim gemeinsamen musikalischen Tun möglich sind. Dieses Buch gibt wertvolle Anregungen, wie man musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen gestalten kann. Ulrike Theilen ist Autorin des erfolgreichen Buches: "Mach doch mit! Lebendiges Lernen mit schwerbehinderten Kindern", das ebenfalls im Ernst Reinhardt Verlag erschienen ist.