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International Handbook of Financial Literacy
  • Language: en
  • Pages: 708

International Handbook of Financial Literacy

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2016-03-24
  • -
  • Publisher: Springer

This Handbook presents in-depth research conducted on a myriad of issues within the field of financial literacy. Split into six sections, it starts by presenting prevalent conceptions of financial literacy before covering financial literacy in the policy context, the state and development of financial literacy within different countries, issues of assessment and evaluation of financial literacy, approaches to teaching financial literacy, and teacher training and teacher education in financial literacy. In doing so, it provides precise definitions of the construct of financial literacy and elaborates on the state and recent developments of financial literacy around the world, to show ways of ...

Satellite Geodesy
  • Language: en
  • Pages: 613

Satellite Geodesy

This book covers the entire field of satellite geodesy and is intended to serve as a textbook for advanced undergraduate and graduate students, as well as a reference for professionals and scientists in the fields of engineering and geosciences such as geodesy, surveying engineering, geomatics, geography, navigation, geophysics and oceanography. The text provides a systematic overview of fundamentals including reference systems, time, signal propagation and satellite orbits, together with observation methods such as satellite laser ranging, satellite altimetry, gravity field missions, very long baseline interferometry, Doppler techniques, and Global Navigation Satellite Systems (GNSS). Parti...

Economic Competence and Financial Literacy of Young Adults
  • Language: en
  • Pages: 236

Economic Competence and Financial Literacy of Young Adults

The authors take a detailed look at the economic competence and financial literacy of young adults, especially of those who start an apprenticeship or who take up their studies at a university. Economic competence and financial literacy are of special interest within this group, because these young people are – mostly for the fi rst time in their lives – responsible for autonomously managing their own fi nancial affairs and deal with economic challenges.

Spring Meeting
  • Language: en
  • Pages: 692

Spring Meeting

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1996
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Bildung zur Sozialen Marktwirtschaft
  • Language: de
  • Pages: 360

Bildung zur Sozialen Marktwirtschaft

DIE REIHE: SCHRIFTENREIHE ZU ORDNUNGSFRAGEN DER WIRTSCHAFT herausgegeben von Thomas Apolte, Martin Leschke, Albrecht F. Michler, Christian Müller, Rahel M. Schomaker und Dirk Wentzel Die Reihe diskutiert aktuelle ordnungspolitische und institutionenökonomische Fragestellungen. Durch die methodische Vielfalt richtet sie sich an Fachleute, an die Öffentlichkeit und an die Politikberatung.

Ökonomische Bildung und Wirtschaftsordnung
  • Language: de
  • Pages: 308

Ökonomische Bildung und Wirtschaftsordnung

DIE REIHE: SCHRIFTENREIHE ZU ORDNUNGSFRAGEN DER WIRTSCHAFT herausgegeben von Thomas Apolte, Martin Leschke, Albrecht F. Michler, Christian Müller, Rahel M. Schomaker und Dirk Wentzel Die Reihe diskutiert aktuelle ordnungspolitische und institutionenökonomische Fragestellungen. Durch die methodische Vielfalt richtet sie sich an Fachleute, an die Öffentlichkeit und an die Politikberatung.

Der fachdidaktische
  • Language: de
  • Pages: 229

Der fachdidaktische "Code" der Lebenswelt - und/oder (?) Situationsorientierung

Die Beiträge in diesem Buch setzen sich mit Fragen zur Lebenswelt- bzw. Situationsorientierung in der politische, der ökonomischen, der sozio-ökonomischen und der beruflichen Bildung auseinander: Welche Alltagsvorstellungen und -erfahrungen bringen die Schülerinnen und Schüler mit und wie können diese didaktisch aufgegriffen, vertieft, erweitert, systematisiert und reflektiert werden? Welche Vorstellungen haben Lehrende von dem Gegenstand und wie werden diese in praktisches Handeln übersetzt? Welche Kompetenzen sollen mit der lebenswelt- und Situationsorientierung gefördert werden? Wie lassen sich Lebenswelt- bzw. situationsorientierte Lernprozesse nachvollziehen und evaluieren?

Ökonomische Bildung in der Schule
  • Language: de
  • Pages: 593

Ökonomische Bildung in der Schule

Die heranwachsende Generation hat die bestmögliche ökonomische Bildung verdient, die unsere Gesellschaft ihr bieten kann, damit sie in die Lage versetzt wird, ihr Leben auch in ökonomischer Hinsicht selbstbestimmt, kompetent und verantwortlich zu gestalten. Daran mitzuwirken ist die Aufgabe der Wirtschaftsdidaktik in Wissenschaft und Praxis. Dieser Band vereint wirtschaftsdidaktische Schriften aus zwei Jahrzehnten. Sie betreffen vielfältige Aspekte des Ökonomieunterrichts und fügen sich insgesamt zu einem umfassenden Bild zusammen. Es finden sich Ausarbeitungen zu den erstrebenswerten Zielen wie zu Gegenständen der Wirklichkeit oder Theorien der Bezugswissenschaften als Thematik des Ã...

International Hydrographic Bulletin
  • Language: en
  • Pages: 428

International Hydrographic Bulletin

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1994
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Cumulated Index Medicus
  • Language: en
  • Pages: 1308

Cumulated Index Medicus

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1991
  • -
  • Publisher: Unknown

None