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Esta obra destina-se àqueles que procuram compreender como determinados saberes se tornaram temas de estudos ou até mesmo disciplinas em determinados cursos de graduação no Brasil. Em síntese, discute-se como os temas "Lazer e Recreação" foram veiculados e consolidados no curso de Educação Física da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no período de 1952 a 1990. Trata-se de uma pesquisa histórica que procurou identificar as estratégias discursivas presentes nos documentos da época. As análises foram desenvolvidas na perspectiva arqueológica de Foucault, nos aportes metodológicos da história, além dos diálogos com a História das Disciplinas. Analisa-se que as rela...
Os estudos culturais têm um compromisso político de desnaturalizar construções que vão se sedimentando na cultura trazendo limites muito diversos para a vida das pessoas. Contestar as barreiras de gênero, de raça, de classe, de deficiência, de território, entre outras que impedem que a diversidade seja possível é parte desta tarefa acadêmica e cotidiana. A interseccionalidade tem sido apropriada como uma categoria que permite identificar quando mais de um desses marcadores sociais está na base das violências e opressões sofridas pelas pessoas que não correspondem à normatividade vigente. Considerando a complexidade do fenômeno cultural, vemos nos capítulos deste livro a bu...
O livro mostra uma análise da percepção de trabalhadores de uma grande empresa de Minas Gerais (TOTAL ELECTRIC MG), integrantes de sua associação recreativa (ARTEMIG), sobre espaços e ações de lazer ofertados, identificando os limites e as possibilidades dessas ações e uso dos espaços pelos trabalhadores que as vivenciam. Trata-se de um estudo descritivo-quantitativo. Por se considerar apenas uma empresa, o estudo de caso foi escolhido como um dos métodos de pesquisa, utilizando-se também o Survey, para levantamento das informações, realizado por questionário on-line. Os resultados indicam que o lazer ofertado pela empresa é tido como opção para os trabalhadores, que conce...
A partir da programação do I Congresso Brasileiro de Estudos do Lazer, um dos principais eventos promovidos até hoje pela Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Estudos do Lazer (Anpel), entidade organizada e fundada em 2013, a obra Pesquisa e pós-graduação em estudos do lazer apresenta um panorama internacional da produção do conhecimento nessa área – representada por Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, Costa Rica, Equador, México, Nova Zelândia e Reino Unido. Ela traz à baila dados inéditos sobre características de programas de mestrado e doutorado (propostas de formação), tendências (temas, categorias, abordagens teóricas e metodológicas e méto...
Este é o terceiro livro da série Rede de Saberes criada por um grupo de professores para mostrar suas práticas e experiências na sala de aula. Neste volume, a temática AVALIAÇÃO é tratada em diferentes contextos, culturas, dimensões e possibilidades. Como uma rede, os diferentes autores tecem suas considerações apresentando a avaliação dentro do contexto educacional como um processo contínuo de construção e reconstrução do conhecimento. Suas abordagens envolvem a avaliação enquanto técnica, método, processo, instrumento e gestão, visando a coexistência de um diálogo interdisciplinar que envolve áreas, profissões, regiões e conhecimentos distintos. Seu objetivo é ...
Este livro intenciona tornar pública a trajetória de um grupo de mulheres negras que, a partir de suas escolhas e trajetórias, tornaram-se professoras de Educação Física (na Educação Básica e no Ensino Superior). A Educação Física brasileira é repleta de contradições, uma delas é que historicamente forjou a constituição e o enaltecimento de um perfil corporal que privilegiou o homem, branco e de uma determinada classe social, por exemplo: a manifestação do branqueamento, os estereótipos étnicos, a desconsideração das questões de gênero e o mito da "mulher frágil e sensível". As mulheres negras, ao lado dos homens negros, aparecerem no processo histórico da Educa...
Esse livro tem como objetivo discutir e construir fundamentos que contribuam para a sólida formação dos profissionais que atuam, direta ou indiretamente, na área do lazer, a fim de que se promova uma ação comprometida com o avanço dos conhecimentos teórico-práticos desse campo de estudos. Entre tantos elementos que demandam atenção nesse processo educacional, destacamos a importância de que sejam fornecidas condições para o desenvolvimento de agentes críticos e criativos, capazes de pesquisar e articular ideias de modo interdisciplinar, praticando efetivamente as teorias que defendem. O leitor encontrará dois conjuntos de textos nessa coletânea. O primeiro apresenta relações entre o lazer e temáticas recorrentes no contexto da formação profissional, como currículo, teoria e prática, pesquisa, saberes profissionais e formação cultural. O segundo grupo analisa as interações do lazer com a educação física, o turismo, a terapia ocupacional e a administração, campos que historicamente vêm possibilitando a ação nessa área. - Papirus Editora
O livro 'Depois da Avenida Central: cultura, lazer e esportes nos sertões do Brasil' traz oito estudos sobre diferentes práticas de cultura, lazer e esportes nos sertões brasileiros e a importância das articulações desses campos de estudo. Organizado pelo professor Cleber Dias, o livro realiza uma análise sobre a cultura, o lazer e os esportes em um Brasil periférico, observando como a organização dos esportes é realizada nesses locais e como cada um deles se manifesta. As investigações permeiam uma natureza plural e perpassam os seguintes espaços: os subúrbios da cidade do Rio de Janeiro (1900 a 1923); o Acre (1907 a 1922) e o desenvolvimento de seu mercado cultural; o interi...