You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini sengaja dibuat sederhana dan diusahakan agar ringan untuk dibaca para pendidik PAUD, ditulis berdasar pada pengalaman para guru, mencermati kegiatan belajar mengajar di kelas-kelas PAUD terutama diambil dari pengalaman saat visitasi akreditasi PAUD. Nyatanya, niat mulia dan semangat saja tidak cukup untuk menjadikan anak cerdas dan berahlak mulia. Diperlukan keterampilan dan pengetahuan lebih, dalam mewujudkannya. Dengan segala kekurangannya, semoga buku ini memberi manfaat bagi siapapun yang membacanya, dan kiranya dapat membantu para guru PAUD mewujudkan pembelajaran yang berkualitas. Terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu hingga buku ini berada di tangan pembaca. Terima kasih telah memilih buku ini sebagai salah satu koleksi dari buku-buku yang Anda miliki.
Buku Ajar Perkembangan Peserta Didik ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang perkembangan peserta didik. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang perkembangan peserta didik dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah perkembangan peserta didik dasar dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep hakikat perkembangan, periode dan tugas perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi pe...
Buku "Dasar-dasar Pendidikan: Panduan untuk Menjadi Pengajar Profesional" adalah panduan yang komprehensif dan informatif bagi siapa saja yang tertarik dalam dunia pendidikan. Buku ini menyajikan beragam topik penting, mulai dari pengantar dan sejarah pendidikan hingga peran pendidikan dalam masyarakat modern. Pembaca akan dihadapkan pada pemahaman yang mendalam tentang evolusi pendidikan, baik di tingkat nasional maupun global, serta diberikan wawasan tentang perkembangan terkini dalam pendidikan. Selain itu, buku ini membahas teori-teori pembelajaran yang mendasar seperti behaviorisme, konstruktivisme, dan kognitivisme, serta mengulas berbagai aspek praktis seperti motivasi belajar, perencanaan pengajaran, strategi pembelajaran, dan teknologi dalam pendidikan. Pembaca juga akan diajak untuk memahami pentingnya manajemen kelas yang efektif dan profesionalisme dalam profesi pengajar di era digital. Dengan pendekatan yang komprehensif dan mendalam, buku ini menjadi panduan yang berharga bagi siapa pun yang ingin memperluas pemahaman mereka tentang dunia pendidikan dan menjadi pengajar yang profesional.
buku yang berjudul “Melangkah Bersama PIAUD” dapat diselesaikan dengan segala kekurangannya. Buku ini saya persembahkan untuk keluarga, guru-guru saya, serta seluruh mahasiswa maupun alumni PIAUD di seluruh nusantara. Tak lupa buku ini ditujukan kepada siapa pun yang ingin mengenal lebih jauh tentang PIAUD. Banyak orang belum tahu serta memandang sebelah mata prodi PIAUD. Alasan tersebut membuat saya mulai memberanikan diri untuk terjun di dunia kepenulisan. Buku ini berisi tentang sedikit penjelasan mengenai PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini), pengalaman pribadi saya sendiri dari semester 1-4, serta berisi cerita atau kisah-kisah dari para mahasiswa atau lulusan PIAUD dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Dengan segala kekurangannya, semoga buku ini memberi manfaat bagi siapa pun yang membacanya. Buku ini tidak bermaksud untuk menggurui, tetapi lebih kepada berbagi pengalaman serta ilmu yang telah dimiliki.
On rural development, Islam, and social problems in Indonesia.
Manajemen Mutu Pendidikan disusun berdasarkan tiga paradigma: teori mutu pendidikan, aspek mutu pendidikan, dan lembaga mutu pendidikan. Pertama, disajikan 16 teori manajemen mutu. Teori mutu disajikan secara singkat sehingga untuk memahaminya secara utuh dan mendalam memerlukan kajian lebih lanjut dan mandiri. Kedua, disajikan kebijakan-kebijakan mutu di Indonesia yang dibungkus dalam dua bab, yaitu aspek-aspek mutu dan lembaga mutu pendidikan. Aspek mutu misalnya guru, siswa, biaya, sekolah, kurikulum, dan kampus, sedangkan lembaga mutu pendidikan seperti: Lembaga Penjamin Mutu Internal, Kurikulum dan Asesmen Nasional (BSKAN), Badan Akreditasi Nasional (BAN). Teori dan kebijakan mutu pada ...
Puisi-puisi yang dicipta mewakili perasaan yang diungkapkan, tentang permasalahan dalam hidup dan kehidupan. Seluruh puisi yang dicipta berusaha mengungkapkan isi dan amanat dengan bahasa yang apik, mudah dipahami, serta tidak menggurui. Buku kumpulan puisi ini sangat cocok sebagai media pembelajaran di sekolah dan bisa dijadikan sumber pembelajaran untuk peningkatan mutu dan kreativitas dalam Kegiatan Belajar Mengajar di kelas. Sepenggal Kisah dari Jiwa Penuh Cinta ini adalah bagian dari aktualisasi guru hebat dan selalu berkreativitas. Mudah-mudahan selalu bermanfaat dan berguna, khususnya untuk seluruh Penyair dan umumnya untuk pembaca di mana pun berada.
iapa yang ngga kenal Petris Pontoh? Penyanyi pop terkenal, muda, berbakat, dan cerdas, tetapi juga sangatlah angkuh, bahkan cenderung menganggap orang lain bodoh. Meski banyak orang ingin menjadi seperti dirinya, tapi ternyata hidup tidak sesempurna apa yang diidamkan Petris. Kehidupan serba glamor yang selama ini dimilikinya, tiba-tiba saja hilang dalam sekejap. Petris dan kakaknya – Yulia – pun harus berurusan dengan polisi. Mereka tertangkap, kabur, dikejar-kejar, jadi buronan, ...dan masuk dalam dunia lain. Dunia yang selama ini dibenci Petris. Dunia Dangdut! Yap, sebagai penyanyi pop terkenal, Petris harus pindah haluan menjadi penyanyi Dangdut demi menyelamatkan hidup mereka. Ditemani Rizal – sang pemimpin organ tunggal Senandung Citayam – Petris dan Yulia masuk pada lika-liku dunia dangdut. Apa yang terjadi kemudian dengan nasib Petris? Cintakah ia pada dunia dangdut? Berhasilkah polisi menangkap Petris dan Yulia? -GagasMedia-
The second edition of Early Childhood Curriculum provides a comprehensive and lively introduction to curriculum theories, approaches and issues in early childhood settings. Drawing on contemporary research and case studies, the book employs a cultural-historical framework to illustrate a variety of approaches to early childhood education. In this new edition there is an up-to-date coverage of national curriculum documents, including the Early Years Framework and Te Whariki, a glossary of key terms and learning intentions at the beginning of each chapter. There is also an updated companion website at www.cambridge.edu.au/academic/earlychildhood. In each chapter, hypothetical transcripts and real-world examples help bring theory to life. The book explores specific domain areas, including science and mathematics; literacy and language; information and communication technology; the arts; and health and well-being. Early Childhood Curriculum equips pre-service teachers with the practical skills and tools to promote young children's learning. It is an essential resource for pre-service teachers and practitioners alike.