Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran
Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu teori belajar & pembelajaran. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu teori belajar & pembelajaran dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah teori belajar & pembelajaran dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari ruang lingkup dan hakekat belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip belajar dan asas pembelajaran, faktor - faktor yang mempengaruhi belajar, teori belajar behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, humanisme. Selain itu materi mengenai teori sosio-kultural, teori kecerdasan ganda, strategi pembelajaran, model pembelajaran, permasalan belajar dan pembelajaran, motivasi belajar dan evaluasi pembelajaran juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Buku Ajar Perkembangan Peserta Didik
Buku Ajar Perkembangan Peserta Didik ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang perkembangan peserta didik. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang perkembangan peserta didik dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah perkembangan peserta didik dasar dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep hakikat perkembangan, periode dan tugas perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi pe...
METODE & MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF : Teori & Penerapan Ragam Metode & Model Pembelajaran Inovatif Era Digital
Buku "METODE & MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF : Teori & Penerapan Ragam Metode & Model Pembelajaran Inovatif Era Digital" mengulas konsep-konsep pembelajaran modern yang relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pendidikan saat ini. Melalui pengenalan dan pemahaman konsep dasar pembelajaran inovatif, pembaca diberikan landasan yang kokoh untuk menjelajahi metode dan model pembelajaran yang efektif. Selain itu, buku ini menyoroti peran penting media dan teknologi dalam mendukung pembelajaran inovatif, memberikan wawasan yang berharga tentang cara memanfaatkan alat-alat modern untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan fokus pada metode seperti Cooperative Learning, Project-based Learning, dan Role Playing, serta model pembelajaran seperti Mind Mapping dan Multiple Intelligences, buku ini memberikan penjelasan mendalam dan contoh praktis untuk membantu pembaca memahami dan menerapkan konsep-konsep tersebut. Dengan demikian, buku ini bukan hanya menjadi sumber referensi yang berharga bagi pendidik, tetapi juga menjadi panduan praktis yang membantu mereka menciptakan lingkungan pembelajaran yang memotivasi dan berorientasi pada hasil di era digital ini.
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI
Masalah yang paling krusial dalam kebijakan adalah tahap implementasi, karena selalu ada kesenjangan antara isi kebijakan (policy content) dan lingkungan dimana kebijakan diimplementasikan (policy context). Faktor-faktor yang menentukan besar kecilnya tingkat kesenjangan tersebut, yaitu komunikasi, sumberdaya, disposisi, dan struktur birokrasi. Oleh kerena itu, fokus masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi kebijakan EMIS-PTKIS. Untuk menjelaskan masalah tersebut, digunakan kerangka berpikir analisis kebijakan publik terutama dari perspektif implementasinya (George Edward III). Dari perspektif ini, kebijakan EMIS di PTKIS, hanya akan dapat diimplementasikan, jika didukung oleh ad...
PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH / MADRASAH
Buku ini bertajuk Pengembangan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kajian teoritik dan Praktik di sekolah/madrasah. Dengan tajuk tersebut dimaksud bahwa pembelajaran Pendidikan Agama islam di sekolah/Madrasah harus dilakukan pengembangan khususnya pada model dan strategi yang digunakan, karena dengan strategi yang konvensional dan tidak berbasis teknologi, tidak mampu merespon dunia Pendidikan yang wajib berteknologi sekarang ini.
Education for Sustainable Development in the Early Years
It is in early childhood that the foundations of many of our fundamental attitudes and values are first put into place. Education for Sustainable Development (ESD) is all about the future and it is young children who have the greatest stake as citizens in the future. This book provides an introduction to education for sustainability in the field of early childhood. Written by leading experts and including the very latest international thinking on the subject, it clearly describes how the idea of ESD emerged, and shows how today it includes an integration of social, environmental and economic aspects of life and society. The authors look at what is already being done in early years settings and provides practical support for practitioners to develop this further drawing on best practice from around the world. Presenting a wide range of examples of projects carried out with young children, this timely book aims to offer practitioners inspiration for further development of Education for Sustainable Development in the early years. It will also be a rich source of information for those concerned with policy development.
Bang 'Imad
None
Gender, Nature, and Nurture
Text or supplement for courses on gender, psych of women or men, and/or gender roles found in a variety of depts.
