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Investigaciones educativas
El libro presenta los escritos de investigación más importantes de Eduardo Weiss, uno de los investigadores educativos más destacados de nuestro país, sobre: •Educación, pedagogía y métodos de investigación •Análisis curriculares y de políticas educativas •Estudios sobre jóvenes y bachillerato •Estudios sobre aprendizajes situados •Desarrollo de la investigación educativa Se configura así un panorama de la educación y de la investigación educativa en los últimos treinta y cinco años que no ha perdido actualidad, desde un enfoque a la vez empírico e interpretativo. El libro incluye también algunos trabajos recientes de sus alumnos de doctorado.
Investigaciones educativas
Resúmenes de las investigaciones financiadas y coordinadas por el CIDE en el periodo entre 1986 y 1988.
Catalogo de investigaciones educativas
Síntesis de los resultados alcanzados por los proyectos de investigación promovidos o financiados por la Administración educativa.
State and Society
The traditional Eurocentric view of state formation and the rise of civilization is challenged in this broad-ranging book. Bringing archaeological research into contact with the work of ethno-historians and anthropologists, it generates a discussion of fundamental concepts rather than a search for modern analogies for processes that occurred in the past.
Formación de investigadores educativos
Formación de investigadores educativos es un texto dirigido a quienes desean participar críticamente en la aventura de la investigación social, en especial en el área educativa. En este libro se presentan en forma sistematizada las experiencias del Dr. Raúl Rojas Soriano ha tenido en la formación de investigadores en diversas universidades, dependencias públicas y asociaciones de profesionales; además, se propone una guía para las personas que se inician en la indagación científica de los fenómenos educativos, a fin de orientar la realización de los diversos procesos de la investigación. También se enuncian los elementos centrales de una teoría crítica sobre la formación de investigadores educativos.
Educational Qualitative Research in Latin America
Juan Carlos Tedesco, a prominent Argentinean sociologist argues that qualitative studies of education in Latin America represent a major challenge to current research. Latin American qualitative researchers are producing interpretive studies that focus on the realities of current developmental and educational reforms. Indigenous communities, women, students, and teachers are given voice in these studies, which represent the state of Latin American ethnographic, qualitative, and participatory research. This is the first book in English to offer a state-of-the-art collection of educational qualitative research studies in Latin America. The first three chapters present an overview of qualitative research, while the remaining seven chapters provide studies that explore various aspects of education from public schools to informal educational programs.
The Nurturing of New Educational Researchers
Five educational researchers, coming from a variety of higher education institutions, academic disciplines, and cultural backgrounds, met together over a three-year period to discuss the present and future of doctoral education and training in the field of education. Their hope was that the product of their discussions would enable educators and policy makers around the world to rethink, restructure, and even design new programs to prepare the rising generation of educational researchers in their countries. These differences in academic, national, and institutional perspectives led to a variety of ways, even conflicting ones, in which the quality of doctoral education and training could be i...
