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Mediação psicopedagógica na família, na escola e em instituições não escolares
A psicopedagogia, que tem como objetivo criar uma ponte entre as ciências da educação, as ciências da saúde e o aluno, é explorada nesta obra sob a perspectiva da mediação entre o indivíduo com dificuldade de aprender, a escola, a família e outros espaços correlacionados. Com base nos conteúdos de Jorge Visca, Isabel Cristina Hierro Parolin e os pressupostos da teoria sistêmica, entre outros aportes teóricos, esta obra pretende oferecer subsídios teóricos, práticos, éticos, pedagógicos e estratégicos para profissionais que atuam ou desejam atuar na área da psicopedagogia.
A judicialização da educação especial
A obra decorre de uma pesquisa científica interdisciplinar de políticas públicas enveredada sob a judicialização da educação especial, atribuindo-se como objetivo a investigação das demandas levadas ao Tribunal de Justiça Mineiro inerente à educação especial, identificando como este órgão do Poder Judiciário tem se posicionado perante a efetivação do direito fundamental à educação especial. Para atingir ao objetivo pretendido, o autor buscou a utilização da Metodologia Científica de Análise de Decisões (MAD) de forma adaptada. Nos primeiros capítulos atribuímos uma análise conceitual e normativa do tema, bem como um resgate histórico-legal para a compreensão da...
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e do ensino evidencian...
Talento e superdotação:
Esta obra apresenta o tema da superdotação sob diversas abordagens: educacional, familiar, fisiológica, legislativa e cognitiva e chama a atenção do leitor para a identificação responsável de indivíduos cuja inteligência não se ajusta aos padrões convencionais.A partir de seu trabalho de mais de 20 na área, a autora pretende tornar a superdotação mais visível no contexto familiar e educacional, de modo a ampliar a consciência de pais e educadores sobre esse tema.
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem estão presentes em todo contexto escolar – o que significa que faz parte do trabalho do educador saber como vencer esses desafios e, assim, proporcionar a todos (incluindo a ele mesmo) um ambiente de ensino-aprendizagem saudável e fértil.Dessa forma, para promover uma dinâmica criativa, envolvente e otimizada em sala de aula, é fundamental que possamos indentificar e compreender os obstáculos de aprendizagem que nossos alunos enfrentam. Descubra nesta obra como chegar a práticas pedagógicas capazes de sanar ou, pelo menos, amenizar essas adversidades!
Memórias de um saber que vem da terra
Memórias de um saber que vem da terra: História, educação e cultura em Igarapé-Miri/PA é resultado do trabalho de vários pesquisadores que se debruçaram em entender acerca do município de Igarapé-Miri. Olhares sobre as várias dimensões que compõe sua história, seja pelo viés da educação, da cultura, dos saberes. O livro apresenta uma Igarapé-Miri de múltiplas faces no qual a memória oral é um condão precioso para tecer o cotidiano. Por isso, os artigos presentes neste livro valorizam a palavra dos velhos, das mulheres e jovens, articulando a relação entre história, educação e memória em Igarapé-Miri.
Fundamentos Sociais, Políticos e Antropológicos da Educação Especial
Os avanços da inclusão de pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação e, por consequência, da educação especial, com certeza são marcos da civilização, ainda que haja muito a se avançar nesses campos.Nesta obra, os autores versam sobre a educação especial com base em quatro pilares: história da educação especial e suas especificidades; a problemática do direito à educação no Brasil em sua trajetória; as contribuições da LDB para a educação inclusiva; pontos fundamentais da Política Nacional de Educação Especial de 1994 e na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008.
Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais futuros
O lançamento deste livro acontece durante a ocorrência de um evento de saúde que se torna marco na história do mundo globalizado: a pandemia do novo coronavírus que tem evidenciado iniquidades sociais e de saúde, além de impor inúmeros desafios para a ciência e para gestores em saúde. Em um cenário de negacionismo e desvalorização do conhecimento científico, este livro intitulado "Ciências da saúde no Brasil: contribuições para enfrentar os desafios atuais e futuros" vem à tona para evidenciar a densidade e a importância do que tem se produzido enquanto ciência nas universidades brasileiras.
ALIENAÇÃO FILIAL
Hoje no Brasil, o instituto da Alienação Parental se faz presente na realidade da família brasileira, com diferentes desdobramentos da figura alienada e alienadora, citada na obra com Alienação Parental, Avoenga, Autoalienação, Parental Cruzada, Intrafamiliar, dentre tantas outras. Diante disso, proponho a reestruturação do eixo teórico da Alienação Parental difundida atualmente pela doutrina, para desfragmentar uma melhor abordagem que recepcione suas diversas aberturas interpretativas. Nesse sentido, traz-se aqui a Alienação Familiar enquanto gênero que recepciona diversas formas alienadoras, para que posteriormente possa pavimentar o caminhar argumentativo da alienação co...
