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Saberes, práticas e pesquisas em educação
A obra Saberes, Práticas e Pesquisas em Educação, organizada por Juliana Cristina Lessmann Reckziegel, Lilia Aparecida Kanan e Jaime Farias Dresch, trata do contexto educacional, histórico e cultural da região da Serra Catarinense, apresentando pesquisas relevantes desenvolvidas no âmbito de dois programas de pós-graduação e na graduação da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac). Organizado em sete capítulos, o livro reúne estudos que abordam saberes, práticas e pesquisas situadas na área da Educação, discutindo muitas das questões que envolvem o contexto da Serra Catarinense, bem como apontando novas perspectivas e debates sobre o atual cenário da educação brasileira.
Caderno de Resumos II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação: Brasil – Argentina / Cuaderno de Resúmenes II Congreso Internacional de Posgrado en Educación: Brasil – Argentina
Apresentação A II Jornada Internacional de Pós-graduação em Educação - Brasil e Argentina é um evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (PPGEDU - UCS), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense (PPGE - UNIPLAC) e pela Área de Educação da Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) de Buenos Aires. Docentes, estudantes e pesquisadores dos programas de pós-graduação, na área de humanidades, foram provocados a escrever sobre a temática “Um tributo ao pensamento educacional da América Latina” e, como resposta, foram produzidos vinte e nove trabalhos, cujos resumos comp...
Saberes, práticas e pesquisas em ambiente e saúde
A obra Saberes, práticas e pesquisas em ambiente e saúde é resultado de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Saúde da Universidade do Planalto Catarinense e aborda questões que envolvem o ambiente e a saúde, a fim de propor soluções para problemas tão emergentes que ameaçam o equilíbrio do planeta. Estruturado em dez capítulos, o livro trata de temas relacionados às linhas de pesquisa "Condições da vida e manejo ambiental" e "Ambiente, saúde e sociedade", discutindo conteúdos a respeito dos fatores ambientais que determinam a manutenção da saúde humana e a sobrevivência de todas as formas de vida existentes.
Reconstruindo os caminhos da Educação
Sem ignorar suas efervescentes historicidades ou transformações, a obra que aqui se apresenta convida o leitor para explorar, percorrer trajetos ou roteiros, desenvolver novas percepções e problematizações sobre a educação de jovens e adultos, as tensões e invisibilidades a serem superadas pela educação patrimonial contemporânea, o novo ensino médio, o fracasso escolar e a evasão na educação básica, o mito da neutralidade docente, a docência em uma perspectiva sociológica com vistas a se obter uma educação transformadora, a educação especial e o tão necessário combate à pedofilia. A diversidade e a própria intensidade dos temas abordados demonstram que o sentimento de alegria pela continuidade de um projeto extremamente potente e promissor não deixa de dialogar com a reflexão de que muito ainda se encontra por fazer. Logo, esperamos que tais estudos possam também servir de inspiração, estímulo e vitalidade ao longo de tamanha jornada... Por fim, somos extremamente gratos tanto aos pesquisadores e colaboradores que integram a presente edição quanto ao público leitor, motivação maior do nosso trabalho.
Qual o lugar do ensino da música nas escolas públicas do Brasil?
A preocupação fundamental do Autor é conhecer, entender e defender o lugar da Música, em especial, no currículo da escola pública. A pesquisa realizada e agora oferecida em forma de livro aos leitores, quer anunciar, mas também denunciar. O Livro levanta uma problemática ao nos mostrar que a partir da mudança na Lei, o professor que ministra a disciplina de Artes, desenvolve nos seus alunos a linguagem para a qual foi graduado e as demais linguagens se tornam empobrecidas, e até mesmo inexistentes, na formação dos alunos. O Autor deixa claro por meio da sua pesquisa, que não tem o intuito de generalizar e reconhece que muitos espaços educacionais procuram desenvolver todas as linguagens, pois entendem que é na etapa do Ensino Fundamental que os alunos estão se desenvolvendo e dando asas a sua criatividade, lendo o mundo da forma mais sensível possível e fazendo escolhas, e por isso o leque de possibilidades trazido pelas Artes na escola, auxilia nesse desenvolvimento potente. Sabe, no entanto, que esse não é a maior parte dos casos.
Guia prático para elaboração de PPRA (Programa de Prevenção de Riscos Ambientais) em pequenas e médias empresas
A presente obra é uma proposta de um guia prático para elaboração e implantação do PPRA em pequenas e médias empresas. O guia apresenta um levantamento bibliográfico da Norma Regulamentadora sobre o PPRA (NR-9). Juntamente com análise da abrangência da norma e sua integração com outras normas relativas ao meio ambiente do trabalho e a aplicação de ferramentas para melhorar e auxiliar no processo de elaboração do PPRA. Além de atender os anseios legais, o trabalho insere o 5S como uma ferramenta de gestão da qualidade sendo sugerido sua incorporação ao programa e alguns pontos da normatização britânica BS 8800 (British Standard 8800).
Educação em pesquisa
O Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação - PPGE's do Sistema ACAFE - SIPPE ACAFE é uma iniciativa do PPGE da UNIPLAC em parceria com os PPGE’s da FURB, UNESC, UNIARP, UNIVALI, UNIVILLE, UNOCHAPECÓ e UNOESC. O evento de abrangência Estadual, com ações de internacionalização, tem por objetivo socializar e publicizar as pesquisas desenvolvidas pelos mestrandos, doutorandos e egressos vinculados aos PPGE’s das IES do Sistema ACAFE, bem como fortalecer as pesquisas e integrar os pesquisadores dos Programas envolvidos. Em sua 1ª edição, o evento teve como tema a ‘Relevância da pesquisa educacional da pós-graduação na contemporaneidade’. Para a...
Anais do III Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina (EDUPALA)
Em sua 1ª edição no ano de 2016, o Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina - EDUPALA teve como norte a perspectiva teórica descolonial e a possibilidade de compreensão do mundo a partir do local em que se vive, valorizando a história cultural e regional. As reflexões sobre esses pressupostos potencializaram o protagonismo na pesquisa, ensino e extensão, tripé que fundamenta as ações da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Na 2ª edição de 2018, ano em que se comemorou os 13 anos de existência do Curso de Mestrado em Educação, nossos olhares se voltaram ao "formador latinoamericano". Campo ainda pouco explorado pela Edu...
Profissionalização e saberes docentes
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Profissionalização e saberes docentes apresenta reflexões e dados acerca da profissionalização docente, tendo como um dos focos a necessidade de processos de formação que valorizem os saberes dos professores e que considerem as influências que sua história de vida tem sobre suas escolhas profissionais. A temática da profissionalização é tratada de maneira ampla, considerando a carreira docente como um todo, e também de maneira mais específica, ao tratar da docência na educação profissional. O objetivo desta obra é proporcionar aos leitores uma visão geral sobre aspectos envolvidos no processo de profissionalização docente.
Arid and Semi-Arid Geomorphology
Based on four decades of research by Professor Andrew Goudie, this volume provides a state-of-the-art synthesis of our understanding of desert geomorphology. It presents a truly international perspective, with examples from all over the world. Extensively referenced and illustrated, it covers such topics as the importance of past climatic changes, the variability of different desert environments, rock breakdown, wind erosion and dust storm generation, sand dunes, fluvial and slope forms and processes, the role of the applied geomorphologist in desert development and conservation, and the Earth as an analogue for other planetary bodies. This book is destined to become the classic volume on arid and semi-arid geomorphology for advanced students and researchers in physical geography, geomorphology, Earth science, sedimentology, environmental science and archaeology.
