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Este nuevo volumen de los cuadernos de sistemática Peirceana (CSP) está dedicado a la relación y diálogo entre la filosofía antigua y el pensamiento de Charles Sanders Peirce. Aunque esta relación es ampliamente reconocida, ha sido estudiada a poca profundidad. Por ello, este volumen de los Cuadernos de Sistemática Peirceana quiere profundizar en los estudios que hizo Peirce sobre la filosofía de Platón, Aristóteles, el Epicureísmo y el Estoicismo, pero también quiere poner en diálogo la propuesta del pensador norteamericano con las de aquellos filósofos antiguos. Las investigaciones aquí publicadas no se limitan a revisar los estudios de Peirce sobre las filosofías griegas y...
This title examines the influence of American philosopher John Dewey (1859-1952). 11 experts examine his work, placing special emphasis on his influence in education in Italy, Central and Eastern Europe and in Spain and South America. His views on the ties between education and the democratic state and school and society are also examined.
Los estudios sobre la teoría literaria, la literatura y el teatro españoles han sido unas líneas básicas de investigación del profesor José Romera Castillo a través de una dilatada y fructífera trayectoria docente e investigadora. En este volumen, Teselas literarias actuales, se recogen unos trabajos que proporcionan el perfil de sus investigaciones en torno a la literatura generada y recepcionada en la época de hoy y que, a su vez, sirven para iluminar los temas tratados. Tras situar el volumen en las líneas de trabajo del Centro de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías, dirigido por él, los veintidós capítulos que lo articulan están referidos a varios temas: sob...
Examines Bergson’s work from the perspectives of critical philosophy of race and decolonial theory, placing it in conversation with theorists from Africa, the African Diaspora, and Latin America. Building upon recent interest in Henri Bergson’s social and political philosophy, this volume offers a series of fresh and novel perspectives on Bergson’s writings through the lenses of critical philosophy of race and decolonial theory. Contributors place Bergson’s work in conversation with theorists from Africa, the African Diaspora, and Latin America to examine Bergson’s influence on literature, science studies, aesthetics, metaphysics, and social and political philosophy within these ge...
Nuestro mundo necesita gente que piense por su cuenta y riesgo, y este libro es una invitación para hacerlo: nadie puede pensar por nosotros. El autor es filósofo y profesor de filosofía; se dedica a pensar y a invitar a otros a pensar y a escribir. No querría con mi libro ahorrarles a otros el pensar, sino, si fuera posible, estimularles a tener pensamientos propios, escribió Wittgenstein en el prólogo de sus Investigaciones filosóficas. Algo parecido podría decirse de estos textos, a veces circunstanciales, pero escritos siempre con una honda pretensión de radicalidad. ¿Por qué los seres humanos hacemos lo que hacemos? ¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros a mejorar? El autor invita a ensanchar la propia razón hasta que comprenda las razones de los demás, sus opiniones y sus experiencias.
El autor presenta a veinte pensadores y pensadoras del pasado reciente con grandes mensajes para seguir pensando hoy. Sus breves capítulos invitan a acudir a los textos originales de cada autor y a repensar la propia fe en el horizonte cultural de nuestro tiempo. Entre otros, Nubiola selecciona a Hannah Arendt, Camus, Dostoievski, Van Gogh, Kafka, C. S. Lewis, Rilke, María Zambrano y Simone Weil.
"Vivir, pensar, soñar. Son los tres ejes de la existencia. Una vida sin pensamiento y sin sueños no es una vida realmente humana. Ponernos a pensar en nuestra propia vida nos hace auténticos dueños de ella. Ponernos a soñar nos permite organizar el futuro, lo que queremos hacer para llegar a ser los verdaderos protagonistas y que no sean otros quienes vivan nuestra vida". En este libro, Nubiola expone los temas que considera más vitales, al hilo de la actualidad y de su tarea como promotor de jóvenes pensadores.
Relacion de universidades y centros universitarios españoles: distribucion geografica por enseñanza y localidades, alojamientos universitarios y nuevos planes de estudio.