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Apres un retour en arriere sur ses etudes collegiales et universitaires, Jean-Charles Falardeau explique le role joue par les etudiants en sciences sociales et les sociologues dans la remise en question des politiques de l'administration publique durant les dernieres decennies.
This thought-provoking volume, which represents a re-shaping of the Plaunt Lectures delivered at Carleton University, 1960, offers impressions of the art of living in Canada by one who has been deeply concerned with the relationships between our two cultures. The purpose of the author is to stimulate reflection on the genesis and the contemporary status of Canada as a bi-cultural nation. His own method in the book is also that of reflection, rather than didactic exposition. He takes up the manifestations of our two cultures in our two literatures, describes his own experience of living personally and professionally with members of both groups, and goes on to analyse what contribution Canadia...
«Dans les années qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale, la paroisse rurale de Saint-Denis-de-Kamouraska avait rapidement et radicalement changé depuis l'époque, en 1936, où Miner en avait fait l'objet de son enquête. Si bien que, progressivement, les constatations et les diagnostics de cette enquête ont acquis un caractère rétrospectif. Qui, en 1985, parmi les étudiants et les professeurs québécois ou chez le public lecteur en général, sera encore intéressé par un passé si complètement révolu et obnubilé? «Je suis profondément convaincu que cela même est une des raisons qui doit nous stimuler à lire ou à relire Miner. Ne sommes-nous pas toujours, peut-être plus q...