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El Consejo Técnico Escolar: Dinámicas de participación y posibilidades de desarrollo
En la reforma educativa de 2013 resurgió en la normatividad mexicana el concepto de independencia pedagógica-administrativa en las escuelas, orientado a promover el aprendizaje con mejores instrumentos de evaluación y buenas prácticas. El organismo facilitador de esta empresa es el Consejo Técnico Escolar (CTE), encargado de diseñar una ruta de mejora y dar seguimiento a los avances y resultados de la labor docente. Este libro tiene como objetivo presentar los aspectos relevantes de la operación de estos órganos colegiados, con la intención de indagar cómo trabajan, en qué situaciones operan y qué elementos favorecen aprendizajes significativos en el aula. El análisis del CTE se...
Universidad y sociedad. La psicología aprendida mediante colaboraciones
La obra presenta un modelo de formación profesional en psicología que vincula el entorno y la gestión del conocimiento. Este modelo, enriquecido por la compleja cotidianidad de las personas, constituye un tejido de múltiples problemáticas y escenarios prácticos en los que se ponen en juego las distintas perspectivas teóricas y metodologías de la psicología. Esta publicación está dirigida a quienes estudian y se dedican a la formación de la psicología, a la dirección de instituciones públicas, privadas y organizaciones no gubernamentales, que tengan interés en aprender y desarrollar nuevas formas de relacionarse para intervenir, en colaboración, en diferentes espacios sociales y realidades problemáticas. Quienes son parte de luchas sociales, podrán encontrar nuevas formas de organizarse para transformar situaciones particulares de vulnerabilidad. (ITESO) (ITESO Universidad).
The Handbook of Dual Language Bilingual Education
This handbook presents a state-of-the-art overview of dual language bilingual education (DLBE) research, programs, pedagogy, and practice. Organized around four sections—theoretical foundations; key issues and trends; school-based practices; and teacher and administrator preparation—the volume comprehensively addresses major and emerging topics in the field. With contributions from expert scholars, the handbook highlights programs that honor the assets of language-minoritized and marginalized students and provides empirically grounded guidance for asset-based instruction. Chapters cover historical and policy considerations, leadership, family relations, professional development, community partnerships, race, class, gender, and more. Synthesizing major issues, discussing central themes and advancing policy and practice, this handbook is a seminal volume and definitive reference text in bilingual/second language education.
Emilia Pardo Bazán: La Tribuna
A facing page translation of Emilia Pardo Bazán's classic novel
Approaches to Teaching the Writings of Emilia Pardo Bazán
"Emilia Pardo Bazán (1851-1921) was the most prolific and influential woman writer of late nineteenth-century Spain," write the editors of this volume in the MLA's Approaches to Teaching World Literature series. Contending with the critical literary, cultural, and social issues of the period, Pardo Bazán's novels, novellas, short stories, essays, plays, travel writing, and cookbooks offer instructors countless opportunities to engage with a variety of critical frameworks. The wide range of topics in the author's works, from fashion to science and technology to gender equality, and the brilliance of her literary style make Pardo Bazán a compelling figure in the classroom. Part 1, "Material...
Desarrollo psicocultural de niños mexicanos
En México habitan más de 30 millones de niños en contextos urbanos, rurales o indígenas, con niveles socieconómicos diferentes, que comparten múltiples aspectos de una historia milenaria que dio fruto a un país que es una rica mezcla de culturas, etnias y lenguas. Su situación solo se puede estudiar a partir de esta realidad multifacética. Este libro aspira a mejorar la comprensión de los diversos aspectos socioculturales que afectan el desarrollo psicológico y la vida de los niños mexicanos. Para ello, se presenta una panorámica de contextos y situaciones particulares que permiten identificar cómo en la niñez la historia individual o grupal tiene implicaciones relevantes en los aprendizajes, el comportamiento social y la evolución emocional y cognitiva. Asimismo, se brindan pistas para entender y atender mejor las necesidades de los niños en México, ya sea en el seno familiar, el ámbito escolar o a través de la implementación de políticas públicas efectivas. (ITESO)
Striking Their Modern Pose
Cover -- Copyright -- Dedication -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- Chapter One: Fashioning Womanhood and Making Modernity in Galdós's La desheredada -- Chapter Two: What Is a Man of Fashion? Manuel Pez and the Dandy in Galdós's La de Bringas -- Chapter Three: Fashion and Feminity in Pardo Bazán's Insolación -- Chapter Four: The Sartorial Charm of the Modern Man in Pardo Bazán's Insolación -- Chapter Five: Dressing the New Woman in Picón's Dulce y sabrosa -- Conclusion -- Notes -- Bibliography -- Index -- About the Book -- About the Author.
Renglones
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