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Gratitude, a virtue, develops during childhood and adolescence. This book shows how adults can encourage its development, fostering consideration for others and strengthening connections.
NEW YORK TIMES BESTSELLER Let go of perfect and become a transformative, positive influence in a child’s life while creating your own definition of success from developmental psychologist and podcaster Dr. Aliza Pressman. “My go-to for how we all raise good humans, including ourselves!” —Drew Barrymore In the age of high-pressure parenting, when so many of us feel like we’ve got to get everything exactly right the first time, Dr. Aliza Pressman is the compassionate, reassuring expert we all need—and the one whose advice we can all use. Already beloved by listeners of hit podcast, Raising Good Humans, Dr. Pressman distills it all with a handful of strategies every parent can use t...
Lifespan human development is the study of all aspects of biological, physical, cognitive, socioemotional, and contextual development from conception to the end of life. In approximately 800 signed articles by experts from a wide diversity of fields, The SAGE Encyclopedia of Lifespan Human Development explores all individual and situational factors related to human development across the lifespan. Some of the broad thematic areas will include: Adolescence and Emerging Adulthood Aging Behavioral and Developmental Disorders Cognitive Development Community and Culture Early and Middle Childhood Education through the Lifespan Genetics and Biology Gender and Sexuality Life Events Mental Health through the Lifespan Research Methods in Lifespan Development Speech and Language Across the Lifespan Theories and Models of Development. This five-volume encyclopedia promises to be an authoritative, discipline-defining work for students and researchers seeking to become familiar with various approaches, theories, and empirical findings about human development broadly construed, as well as past and current research.
Esta obra tem como objetivo promover a reflexão crítica sobre projetos educacionais inclusivos, viabilizados por meio da parceria público-privada, apresentando o Terceiro Setor como protagonista na afirmação dos direitos sociais. A educação deve ter como perspectiva se contrapor à barbárie e promover a emancipação humana, em oposição à sociedade que gera a exclusão, impossibilitando/obstaculizando a afirmação dos direitos sociais. Nossas análises foram realizadas à luz do pensamento de um dos estudiosos da Teoria Crítica da Sociedade, o filósofo Theodor Adorno, adotado como principal lente para a problematização do processo de "Inclusão em Educação" na sociedade con...
Anais do III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult - UFMA, que reúne trabalhos de docentes e discentes que participaram do evento científico, realizado no período de 4 a 6 de dezembro de 2019, na Universidade Federal do Maranhão.
O título deste livro chama nossa atenção e nos convida a refletir sobre três conceitos caros à educação escolar: adaptação curricular, concepções pedagógicas e educação especial. Já avançamos 23 anos no século XXI e ainda estamos diante de desafios básicos em relação ao que se tem nomeado de inclusão escolar dos estudantes que são classificados como público-alvo da educação especial pela legislação brasileira.
É com enorme honra que apresentamos à comunidade acadêmica a obra “Direitos Humanos e Construção da Democracia”, encorpada com contribuições teóricas de inúmeros pesquisadores. A presente organização temática é fruto da reunião de variados trabalhos expostos edições de 2017, 2018 e 2019 do Congresso Internacional de Ciência Jurídica, realizados em Londrina, Paraná. Em tempos de infundados questionamentos aos direitos humanos e de desarrazoados óbices à perene necessidade de construção da democracia, tais textos vêm a calhar, para nos fazer pensar, ainda, temas tão caros. Deste modo, abre o presente título o texto de Gilberto Geraldino Filho e Cleide Aparecida Go...
The book provides conceptual and theoretical elaborations on human values from a cultural psychological approach. The authors illustrate their original contributions with empirical data, allowing for productive discussion on the topic of ontogenesis of values from a historical-cultural perspective.
A experiência do Rotas de Fuga -- Exploração sexual: a experiência de Santos - SP -- Violência institucional: a experiência educativa da Guarda Civil Metropolitana de São Paulo - SP -- Adolescentes em conflito com a lei: o Prêmio Socioeducando. Aborda a violência contra crianças e adolescentes no Brasil sob uma perspectiva global. Estuda o conceito de violência e suas formas. Traz dados sobre a situação social da infância e da adolescência no Brasil. Apresenta experiências realizadas no país no combate a violências específicas e inclui recomendações básicas para o combate e redução da violência contra crianças e adolescentes.