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Temas Transversais
A necessidade da produção acadêmica sempre foi um dos princípios norteadores das graduações, sobretudo, pelo compromisso de compartilhar conhecimento com a sociedade, pois é, nessa oportunidade, que se consegue mensurar a relevância da obra em si, pela dimensão e diversidade de informações que contém. O presente livro, compilado em quatorze capítulos, tem como foco publicar e dar espaço à produção científica desenvolvida pelos acadêmicos dos cursos de farmácia, odontologia, arquitetura, nutrição, engenharia civil e administração do Centro Universitário Santa Maria.
IV Jornada Integrada do Centro Universitário Santa Maria
A IV Jornada Integrada do Centro Universitário Santa Maria (UNIFSM), realizada entre os dias 1 e 2 dezembro, foi um evento voltado à comunidade acadêmica da instituição, com o objetivo de proporcionar aos discentes e docentes espaços de reflexão sobre a realidade social e as implicações na formação acadêmica, bem como em outras instâncias da vida cotidiana. Objetivou, também, permitir a partilha de produção científica, incentivando debates que contribuam para a integração entre ensino, pesquisa e extensão.
Curricularização da Extensão
Trata-se de uma coletânea de relato de experiência, sobre ações exitosas da curricularização da extensão vinculados aos cursos de graduação do Centro Universitário Santa Maria, com finalidade de divulgar e promover as ações de desenvolvimento sociocomuniário.
Conhecimento em Múltiplas Perspectivas
Trata-se de uma coletânea de trabalhos de conclusão de curso, vinculada as grandes áreas de conhecimento: Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias, dos cursos de graduação do Centro Universitário Santa Maria.
Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria
A I Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria foi um evento planejado com o objetivo de proporcionar a docentes, discentes e colaboradores da Instituição espaços de reflexão sobre a realidade social moderna e as implicações na vida acadêmica e cotidiana, assim como permitir a partilha de produção científica, estimulando debates que contribuíssem para a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. O evento aconteceu em três etapas, ao longo do semestre 2021.1, nos meses de março, abril e junho, onde cada etapa teve uma programação específica, como palestras, minicursos, oficinas, apresentações de trabalhos, apresentações de projetos de extensão e pesquisa e a I Mostra de TCC.
III Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria
A III Jornada Integrada da Faculdade Santa Maria é um evento cuja finalidade é constituir conexões entre o conhecimento teórico e a prática junto aos estudantes de graduação dos onze cursos que a IES oferta, utilizando-se das mais diversas estratégias metodológicas de discussão, vivência e aprofundamento do conhecimento.
Book of Knighthood and Chivalry
The most influential chivalric handbook of the middle ages.
Malaria Immunology
Despite extensive efforts to control it, malaria is still one of the most devastating infectious diseases worldwide. This book, now in its second edition, provides a broad and up-to-date overview of the rapidly expanding field of malaria immunology and its importance in the control of this disease. The first section deals with the malaria parasite and its interactions with both the vertebrate host and the mosquitoes which transmit the disease. In the second part, the mechanisms of immunity and their regulation by environmental and genetic factors are discussed. Finally, this volume contains several chapters on malaria vaccine development, describing the application of the most recent vaccine technologies as well as ongoing and planned vaccine trials. Authored by well-recognized experts, this volume not only demonstrates the rapid progress being made in the search for vaccines against malaria, but also broadens our understanding of immunity to infection in general. It is therefore highly recommended reading for all scientists and professionals in the fields of immunology, infection and vaccine development.
Teaching Mental Health
Mental health service users and carers are increasingly involved in the planning and delivery of a mental health education that gives a "real-life" perspective to the practice of mental health care. Teaching and Learning about Mental Health is designed to teach and train new mental health workers, using an interdisciplinary approach. Divided into three parts, the first discusses learning from service users; the second looks at innovative practices in teaching and learning; and the final part examines several approaches in teaching and learning, all illustrated with examples.
The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning
"The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning provides a wide-ranging and authoritative overview of the latest developments and innovations in how corpus approaches, corpus technologies, and corpus data can inform and transform English language teaching and learning. Featuring a broad range of international experts, the handbook presents state-of-the-art scholarship and inspires new avenues for research focusing on six key areas: English language teaching and learning informed by language corpora; corpora in syllabus and materials design; corpora and English for specific and academic purposes; learner corpora for English language teaching; data-driven learning...
