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Democratizing Constitutional Law
This volume critically discusses the relationship between democracy and constitutionalism. It does so with a view to respond to objections raised by legal and political philosophers who are sceptical of judicial review based on the assumption that judicial review is an undemocratic institution. The book builds on earlier literature on the moral justification of the authority of constitutional courts, and on the current attempts to develop a system on “weak judicial review”. Although different in their approach, the chapters all focus on devising institutions, procedures and, in a more abstract way, normative conceptions to democratize constitutional law. These democratizing strategies ma...
Fronteiras da educação
Nas Ciências Sociais, há diversos estudos sobre o processo de migração internacional para o Brasil. Todavia, são poucas as pesquisas que examinam a situação de imigrantes no nosso sistema de ensino. No livro "Fronteiras na Educação: Trajetórias Escolares de Imigrantes Internacionais na Educação Básica do Brasil", Zakia Ismail Hachem, de forma exemplar, busca compreender as trajetórias escolares de imigrantes internacionais inseridos nos Ensinos Fundamental e Médio brasileiro, mensuradas a partir da análise da distorção idade-série. O livro torna-se uma boa nova para cientistas sociais, tomadores de decisões e a sociedade como um todo, já que: i) discute questões ainda n...
Categorias freireanas em cartas
Carta é um gênero textual dialógico por excelência. Paulo Freire deixou em seu legado importantes produções por meio deste gênero, um formato com possibilidades infindáveis entre emissor/a e receptor/a da mensagem que permite a subjetividade e a reflexividade. As categorias foram as formas criadas a partir de olhares de uma perspectiva progressista e libertadora. Em agradáveis noites entre o inverno e a primavera de 2022, as autoras e autores deste livro se encontravam para aprofundar-se nos estudos do pensamento freireano em um Programa de Pós-Graduação em Educação (stricto sensu) e dentre outras profícuas experiências vividas, trocar cartas foi uma delas. Da forma dialógic...
Teologia em diálogo com a modernidade
O Concílio Vaticano II (1962-1965) é a abertura de diálogo da instituição católica com a sociedade contemporânea. Evidente que esse desejo entra no processo histórico da continuidade e descontinuidade, porém sempre tendo o concílio como a estrutura fundante para a atualização da Igreja e de seu diálogo com a pluralidade e diversidade do tempo atual. É nesta dinâmica do diálogo que o presente livro se encontra. A obra busca com esta sociedade plural um colóquio com rigor científico e aberto a outros pensamentos fundamentados na pesquisa e, assim, no debate, contribuir para a ciência e para com esta sociedade envolta em grandes desafios. São nove capítulos resultantes das pesquisas dos pós-graduandos em Teologia do Programa de Estudos Pós-Graduados da PUC SP.
Hermenêutica da paisagem
O que se entende por paisagem? Que importância pode assumir a paisagem para a reflexão filosófica? Em relação a quais problemáticas pode ser importante refletir sobre a paisagem? Quais novas questões gnosiológicas, existenciais, éticas e políticas pode gerar a reflexão sobre a paisagem? Através de quais modalidades teórico-práticas o homem modifica, transforma, plasma a paisagem? Como e em que sentido a paisagem influencia sobre a condição existencial do homem? Este livro propõe uma abordagem filosófica relativa à paisagem e uma análise da condição humana. Homem e paisagem não podem ser separados nem tampouco contrapostos. Para compreender a condição existencial do h...
Ecologia alimentar humana
A ecologia alimentar é um conceito que trata das relações que são construídas entre os seres humanos, os alimentos e o meio ambiente, relações estas que fazem parte de um sistema alimentar que abrange desde a produção, a distribuição e o consumo até o descarte final dos resíduos gerados. Estas relações (inter-relacionadas) direcionam os modos de produção e consumo alimentar pelos grupos em sociedade. Assim, observa-se a existência de determinantes, de cunho econômico, social, cultural, político, ambiental e estrutural, que vêm contribuindo para novas formas de relações entre seres humanos, alimentos e meio ambiente e, que ao longo do tempo, vêm condicionando as práti...
Práticas pedagógicas criativas emergentes sob um olhar complexo
A criatividade não é um dom de alguns privilegiados ou gênios. Todos os seres humanos têm potencialidade para desenvolvê-la. A criatividade tem se caracterizado como um bem social e de futuro, que age em prol da sociedade na medida em que provoca não só o desenvolvimento humano, mas também o desenvolvimento social, cultural, ambiental e histórico. Educar na perspectiva da criatividade é ir além de solucionar conflitos, estimular ideias e dar lugar ao novo. É ver o que ninguém mais vê, pensar naquilo que ninguém está pensando, despertar o trabalho de colaboração e estimular a sensibilidade humana. As práticas pedagógicas criativas numa perspectiva complexa apontam para a necessidade de pensar ambientes mais abertos ao desenvolvimento de uma aprendizagem mais significativa, não linear, aberta ao diálogo entre diferentes, que considere o convívio das contradições, das incertezas, da provisoriedade do conhecimento. Que ensine a capturar as múltiplas dimensões do conhecimento a ser aprendido, construindo um conhecimento em rede. Que ensine a olhar o mundo com os olhos da possibilidade, da esperança, do pensar bem, da justiça e da ética.
Princípios da educação e sustentabilidade
Leitor e leitora, vocês estão prestes a iniciar uma jornada rumo à uma educação que, para além de uma técnica de ensino ou método pedagógico, é anunciada como um modo de ser. Em tempos sombrios como estes em que estamos vivendo, de crises ambientais forjadas por negligências políticas e ataques à educação e à escola pública, a professora Vanessa Bueno de Castilho revigora a ideia de que saber é sabor, e saber o que comer é também saborear a vida em comunidade. Seu percurso com alunos na organização de uma horta comunitária sugere a nós como aproximar o conhecimento das ciências com a experiência viva de cada aluno e aluna, e como reestabelecer a aprendizagem como ce...
Esboço de uma teoria da história
Este trabalho analisa a construção do Método Histórico na obra do historiador alemão Johann Gustav Droysen (1808-1884), fundado a partir da interpretação hermenêutica e alicerçado nas reflexões teóricas do Historicismo oitocentista. Para tanto, buscou-se contrastar as compreensões filosóficas da história com as concepções teóricas da História presentes na fundamentação metodológica droyseneana. Buscou-se ainda apontar para o uso da Hermenêutica na elaboração do Método Histórico, garantindo-lhe os meios adequados para lidar com o material histórico e construir as bases para uma discussão empírica em que as questões heurísticas, a crítica das fontes e a interpre...
Sou uma alma da belle époque
Nelson Rodrigues se revela um escritor de fronteira, pois viveu de maneira tão forte a cultura tradicional do Rio de Janeiro, localizada na região da Zona Norte, quando percebeu a emergência de uma cultura alternativa e liberal que se opusesse a esse modelo. Tornou-se um historiador de seu tempo, apresentando de forma veemente em suas obras, as formas de viver e se relacionar nos anos dourados. Pode-se verificar seu apego ao passado nas memórias da infância e juventude, formadoras da sua visão de mundo, possibilitando olhar o presente com desconfiança e pessimismo. Seu lado moralista fala mais alto quando elogia o amor romântico e o descompasso das relações humanas no presente. Já...
