You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Judul : The Mini-Fiction Books Collection: AT THE CORNER OF ENGLISH LITERACY CLASS Nama : Nurjadid., Jadid, Hasna, Fikran, Naufal, Azzahra Nabila, Zahra, Malik, Suniya, Sofi, Aulia, Finda, Rafeyfa, Nurliah, Nasywa, Nadia, Intan, Anisa, Fella, Elen, Asri, Ravid, Risma, Ridho, Auraliza, Imam, Dafina, Alvina, Arvina, Farel, Calysta, Adam, Diva, Mona, Iqbal, Ragil, Fany or Nafisa Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 85 Halaman Cover : Soft Cover SINOPSIS There are 35 writers’ mini-fiction manuscripts from the young writer that fill to this book, they’re the wonderful young writers, added, the writing of the articles, journals, snack book’s writer, namely Nurjadid, which makes this anthology a pity if it is missed. An anthology of the young’s writing that deserve to be enjoyed in the various situations. The book of “At the Corner of English & literacy class” is concise, not boring because it consists of mini or short stories, which makes it like eating delicious snacks too, but also not forgetting the deep messages. Edit Produk
Si kecil bak cabe rawit yang pintar, pemberani, dan penuh makna di keluarga besar, yang terpisah dan diasuh oleh kakak seorang serdadu, yang menjadikannya sebagai sosok yang penuh inspirasi dengan invalidnya, buku ini mengisahkan tentang kehidupan Seikatsu Kecil, Seikatsu Dewasa, Seikatsu Lanjut Usia.
Buku ini menceritakan beberapa kisah fiksi yang cukup menarik. Ada cerita Si Jangkung sang surga yang tak dirindukan, yang mengisahkan seorang gadis bungkuk yang berhati emas. Ada juga kisah Si Kuping Njepiping yang sulit diberi tahu. Tak hanya itu, ada cerita Si Embah antara Bojonegoro dan Ohaio, dan masih banyak lagi kisah-kisah menarik di dalamnya. Goresan-goresan dari penulis bernama Nurjadid yang terdapat dalam buku ini akan sayang sekali untuk dilewatkan karena buku ini bisa dinikmati kapan pun dan di mana pun dalam berbagai situasi. Cerita-cerita singkat dalam buku ini bisa menghalau rasa bosan pembaca karena selain ringan, banyak pesan yang bisa dipetik dari beragam ceritanya.
Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus MAN Salatiga merupakan hasil kerjasama dengan Kampus Pemimpin Merdeka dan MAN Salatiga, Jawa Tengah. Surat Kabar ini berisi tentang praktik baik pembelajaran dengan menggunakan berbagai media pembelajaran yang dilakukan oleh rekan-rekan guru di MAN Salatiga.
Kurikulum Merdeka hadir untuk memperkuat gagasan pentingnya mempelajari hal-hal di luar kelas yang pernah disampaikan oleh Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara. Salah satu karakteristik dari kurikulum merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Bagi Al Azhar, program P5 bersesuaian dengan berbagai kegiatan penunjang pembelajaran yang telah menjadi program standar dari jenjang TK sampai dengan SMA. Tujuan dari program ini adalah agar murid dekat dengan permasalahan rakyat sehingga dapat tumbuh menjadi pemimpin berkarakter, yaitu pemimpin yang dapat memenuhi harapan rakyatnya. Lalu bagaimana relevansi P5 dengan Profile Murid Al Azhar untuk melahirkan pemimpin berkarakter? Simak selengkapnya di Majalah Al Azhar edisi 331
Pesantren merupakan basis kekuatan budaya yang terintegritas dengan masyarakat, maka peluang untuk melakukan pengembangan ekonomi menjadi sangat luas dan terbuka lebar. Pengembangan ekonomi yang dilakukan akan memiliki impact yang langsung dapat dirasakan oleh pesantren dari segi ekonomi dan sosial. Potensi yang terdapat dalam pesantren menjadikannya modal sosial yang fundamental dalam sebuah aktivitas perekonomian. Pesantren bisa dijadikan sebagai pusat aktivitas ekonomi dan bisnis masyarakat. Wilayah yang berdekatan dengan pondok pesantren umumnya memiliki pergerakan ekonomi yang lebih tinggi dibandingkan dengan wilayah yang berjauhan dengan pondok pesantren. Pesantren yang bisa mengemb...
Profile and directory of members, activities and organization of Muhammadiyah, a modernist Islamic organization in Indonesia.
This lucidly written book provides a concise conceptual map to guide preservice and inservice teachers through the often-confusing terrain of reading instruction. Distinguished researcher and former classroom teacher Mark Sadoski describes the essential concepts and methods of the field and summarizes key research findings and historical developments. The main competency areas in reading are explained, and widely used approaches to building these competencies are reviewed. Aided by quick-reference tables and other illustrations, readers gain a systematic framework to help them demystify the jargon of the field; organize their knowledge about curriculum and instruction; and implement well-thought-through practices in the K-6 classroom and beyond.