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Nuevas prácticas metodológicas en la enseñanza de postgrado. Experiencias docentes con las TIC en doctorado, master y especialización del profesorado
La dependencia es un eslabón más de la cadena que comienza con los grandes síndromes geriátricos (inmovilidad, inestabilidad, incontinencia y deterioro cognitivo) que, de no ser diagnosticados y atajados a tiempo, evolucionan inevitablemente hacia la fragilidad, dependencia y muerte. El síndrome de dependencia ha de ser abordado por equipos multidisciplinares, que en el caso de los mayores deben ser geriátricos. Las disciplinas implicadas deben ser: medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, trabajo social, psicología, así como otros profesionales familiarizados con el manejo del paciente geriátrico. El objetivo de este volumen sobre Dependencia en Geriatría es desenmarañar la confusión existente en las personas no familiarizadas con la geriatría, acerca de la dependencia, orientada en su vertiente social (prevención, la dependencia en el medio comunitario, atención en el domicilio del anciano dependiente, Ley de dependencia, etc.).
Experiencias de Innovación Docente Universitaria
Recopila las aportaciones realizadas en el I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria, celebrado en Salamanca los días 24 a 26 de septiembre de 2008.
Violencia y sociedad
La violencia, en todas sus formas, es una realidad omnipresente y compleja en la sociedad actual. Este libro, una recopilación de destacados trabajos científicos, explora las raíces, expresiones y estrategias preventivas de este fenómeno polimorfo.Estructuralmente se divide en tres bloques temáticos. El primer bloque contextualiza y analiza la violencia desde una perspectiva teórica, y se centra en sus causas y manifestaciones, así como en su impacto en diversos ámbitos. El segundo bloque, focalizado en la juventud, examina temas como la influencia de la violencia mediática y las diferencias en conductas agresivas entre adolescentes. El tercer bloque proporciona orientaciones para p...
Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de investigadores: Investigaciones y experiencias prácticas
Los capítulos que integran este libro describen el proceso que se siguió en el proyecto para: (a) generar un acervo de recursos educativos abiertos y recursos para el aprendizaje móvil, (b) integrar un repositorio de REA que estuviera disponible en formato abierto para la comunidad educativa y (c) formar investigadores educativos con apoyo de recursos educativos abiertos y móviles, con miras a aportar conocimiento en el área de la formación, de la investigación educativa y de la tecnología educativa. La distribución de los capítulos es con base en tres módulos temáticos: la construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos, estrategias en la formación de investigadores educativos y recursos tecnológicos para apoyar los procesos formativos.
Violencia, conflicto, medios de comunicación y tecnologías
Violencia, conflicto, medios de comunicación y tecnologías es el quinto volumen de la colección Alma Mater. Con un enfoque multidisciplinar, el libro reúne las aportaciones de destacados académicos e investigadores de diferentes países, para analizar y abordar la complejidad de la violencia en la sociedad contemporánea. En un mundo cada vez más digitalizado, la tecnología redefine constantemente las interacciones sociales, crea un sinfín de oportunidades, pero también numerosos desafíos. La propagación de información amplifica y transforma las formas tradicionales de violencia. Este libro examina cómo la tecnología influye en la naturaleza y difusión de este inquietante fen...
Retos y desafíos del Practicum en el proceso de convergencia europeo
La dependencia es un eslabón más de la cadena que comienza con los grandes síndromes geriátricos (inmovilidad, inestabilidad, incontinencia y deterioro cognitivo) que, de no ser diagnosticados y atajados a tiempo, evolucionan inevitablemente hacia la fragilidad, dependencia y muerte. El síndrome de dependencia ha de ser abordado por equipos multidisciplinares, que en el caso de los mayores deben ser geriátricos. Las disciplinas implicadas deben ser: medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, trabajo social, psicología, así como otros profesionales familiarizados con el manejo del paciente geriátrico. El objetivo de este volumen sobre Dependencia en Geriatría es desenmarañar la confusión existente en las personas no familiarizadas con la geriatría, acerca de la dependencia, orientada en su vertiente social (prevención, la dependencia en el medio comunitario, atención en el domicilio del anciano dependiente, Ley de dependencia, etc.).
