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Grupem 20 anos
O Grupo de Pesquisa, Educação e Mídia (Grupem), vinculado à Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), celebra 20 anos de atividades com essa obra, que sistematiza, analiticamente, perspectivas teórico-metodológicas que embasaram/embasam suas pesquisas a respeito da relação de crianças e jovens com as mídias e sobre o papel da escola e do professor na mediação dessa relação.
Educação no contexto atual
A chegada desta obra no período em que um vírus letal ceifa tantas vidas faz cisões em paradigmas que estigmatizam o professor e a sua capacidade de criação, de superação de más condições de trabalho e de inventividade intelectual. Imersos em toda essa crise que vemos instalada no Brasil, por conta da crise sanitária, da crise econômica, da crise ética que enfrentamos, esses três professores, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Daniel Júnior de Oliveira e Carla Conti de Freitas, além de todo o trabalho que seguiram realizando na educação, não abandonaram a pesquisa e nos presenteiam com seus textos e de mais trinta e cinco pesquisadores que não pararam, nem mesmo em tempos d...
Pesquisa e Produção de Conhecimento: Múltiplas Visões
Nesta coletânea Pesquisa e produção do conhecimento: múltiplas visões sintetizamos diversas pesquisas que vêm sendo realizadas pelos pesquisadores que compõem a obra. Estes textos reverberam as percepções acerca de instituições de educação no Estado de Goiás e os autores das pesquisas possuem vínculos tanto com a Educação Básica como com a Educação Superior bem como fazem parte de programas de pós-graduação em educação.A obra possui como objetivo incentivar a produção científica dos professores pesquisadores da Educação Básica e Superior os quais têm produzido conhecimentos a partir de seu campo de atuação. Nesse sentido, a obra apresenta múltiplas visões ...
Willys de Castro
Catalogue comprising about 130 pieces that border between painting and sculpture, the "active objects" of Willys de Castro (b. Brazil 1926-1988) created over the course of an artistic career that lasted nearly 40 years (1952-1988) represent one of the most important examples of Brazilian neo-concretism. After his early stages as abstract-geometric paintings, the artist began to create works using wooden vertical boards painted with geometric shapes on both sides that require the viewer to the circle them to observe the game between the two-dimensional and three-dimensional effects. Three years ago, the paulista museum specialists, as the historian Regina Teixeira de Barros explains "discusse...
Práticas de avaliação
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro parte da compreensão da avaliação como um processo educacional sócio-histórico-cultural para discutir paradigmas, concepções, dimensões e práticas de avaliação do ensino e da aprendizagem, percorrendo formas e tipos de avaliar no cotidiano das instituições de ensino, problematizando e exemplificando a prática avaliativa. De maneira mais sistematizada, discute também a avaliação da aprendizagem nos cursos do ensino técnico profissionalizante, baseando-se no princípio da politecnia (ou educação tecnológica) para constituir o campo de formação prática nos cursos técnicos.
Diplomatic List
Directory of foreign diplomatic officers in Washington.
Diplomatic List
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