Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
A Glance of Fundamental Issues in Language Education
The book “A glance of fundamental issues in Language Education” will certainly give a positive contribution to the contemporary scholarship. As a professor at the Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Jakarta, I am positive that the discussions in this book provide the readers with some prominent contemporary development in Language Education. The book resonates and foregrounds what happens in language classrooms in modern societies. Finally, I do believe that students of language teaching, language teachers or anyone interested in the discipline will find this book valuable.
LANGUAGE ASSESSMENT
The inter-connected modern civilisation has witnessed the escalated demand for the assessment of foreign language proficiency. As more and more opportunities are wide opened globally for anyone from any linguistic, cultural, geographic, social, and economic backgrounds, more parties require an evidence of the language proficiency possessed by their future clients, business partners, prospective students, potential applicants, and all other concerned individuals. It is through a systematic assessment, people have their language proficiency recognised and approved and therefore enhance their chances to make their fortune both nationally and internationally. This highlights a stronger need to i...
TEACHING FACTORY
Pendidikan vokasi atau kejuruan merupakan gagasan penting dalam menunjang era industrialisasi dewasa ini. Realitas tersebut dilatari oleh kebutuhan akan sumber daya manusia yang mumpuni di bidang teknologi yang menjadi landasan utamanya. Selain itu, pendidikan kejuruan bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Di sinilah harapan besar dari lulusan pendidikan kejuruan (SMK) yaitu mereka yang memiliki kompetensi yang memadai sesuai dengan tuntutan kebutuhan industri. Dari sinilah kita perlu memahami proses teaching factory sebagai elemen penting meningkatkan mutu pendidikan menengah kejuruan. Peran teaching factory adalah memaksimalkan peran seko...
World Class Navy: Kepemimpinan Kolaboratif di Sekolah Staf dan Komando Angkatan Laut
Sekolah staf dan Komando Angkatan Laut (SESKOAL) adalah institusi pendidikan yang jadi tempat penggemblengan Armada Angkatan Laut Republik Indonesia agar memiliki kompetensi yang mumpuni dan karier militer yang gemilang. Sayangnya, SESKOAL masih belum bisa lepas dari stigma negatif, khususnya bagi perwira menengah yang menggangap tugas di SESKOAL sama artinya dengan diasingkan ke tempat pembuangan. Terkait kondisi tersebut, ditemukan bahwa optimalisasi human capital melalui tata kelola kolaboratif (collaborative governance) dapat dijadikan salah satu solusi untuk menghapus citra buruk tersebut. Bahkan, bila diterapkan secara disiplin dan kontinu, SESKOAL diyakini akan jadi sebuah institusi yang mempu melahirkan armada Angkatan Laut Berkelas Dunia.
Proyeksi Perbankan di Era Disrupsi
Selama ini, kajian atau penelitian tetang evaluasi lembaga perbankan nasional masih berfokus pada konteks manajerial. Jadi yang lebih sering dilirik ketika mengkaji dan meneliti aspek kinerja perbankan adalah hal-hal seperti kepuasan, efektivitas, efisiensi institusi perbankan dan nasabah. Padahal, ada hal yang lebih utama dan bisa dilihat lebih mendalam dan terkait antara BRI dan konsumen itu sendiri yaitu SDM. Pentingnya pendidikan dan pelatihan SDM perbankan sebagai daya dorong peningkatan efektivitas dan efisiensi institusi perbankan belum dilihat secara serius. Ke depan era disrupsi akan menjadi tantangan tersendiri maka SDM harus menjadi pilar untuk mempersiapkan hal itu.
Pendidikan Karakter Berbasis Kelas
Dengan membaca buku ini, diharapkan para pelaku pendidikan, terutama guru, dapat memahami cara mendesain dan mempraktikkan pendidikan karakter berbasis kelas secara utuh dan menyeluruh sehingga lembaga pendidikan mampu melaksanakan misinya sebagai sebuah lingkungan yang mengajar, mendidik, dan membentuk karakter peserta didik. Para pendidik perlu menyadari tantangan dan persoalan terkait dengan pengembangan pendidikan karakter berbasis kelas. Buku ini memandu dan memberikan penggambaran deskriptif tentang cara pendidikan karakter berbasis kelas dipraktikkan di dalam lingkungan pendidikan, syarat-syarat yang dibutuhkan agar pendidikan karakter berbasis kelas dapat berjalan dengan baik, dan ca...
Pendidikan Karakter Berbasis Kultur Sekolah
Pendidikan karakter berbasis kultur sekolah jarang mendapat perhatian. Yang sering dibahas adalah pendidikan karakter berbasis kelas. Bahan diskusi dan pembicaraan tentang pendidikan karakter yang sering muncul misalnya perlu tidaknya mata pelajaran baru, seperti pendidikan moral, pendidikan budi pekerti, atau pendidikan karakter; pengertian pendidikan karakter terintegrasi dalam kurikulum; cara membuat Rencana Program Pengajaran (RPP) berkarakter dan menerapkannya; serta sistem evaluasi yang cocok untuk menilai perkembangan karakter peserta didik. Publik umumnya memahami praksis pendidikan karakter hanya dalam konteks kelas. Padahal, proses pemelajaran di dalam kelas, serta bagaimana gairah...
Majalah Al azhar Edisi 331
Kurikulum Merdeka hadir untuk memperkuat gagasan pentingnya mempelajari hal-hal di luar kelas yang pernah disampaikan oleh Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara. Salah satu karakteristik dari kurikulum merdeka adalah adanya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Bagi Al Azhar, program P5 bersesuaian dengan berbagai kegiatan penunjang pembelajaran yang telah menjadi program standar dari jenjang TK sampai dengan SMA. Tujuan dari program ini adalah agar murid dekat dengan permasalahan rakyat sehingga dapat tumbuh menjadi pemimpin berkarakter, yaitu pemimpin yang dapat memenuhi harapan rakyatnya. Lalu bagaimana relevansi P5 dengan Profile Murid Al Azhar untuk melahirkan pemimpin berkarakter? Simak selengkapnya di Majalah Al Azhar edisi 331
